تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (5)( عام على (إنّ) وأخواتها)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثالثة(الجملة الاسمية) –اضغط هنا
1 – ليت أخاك كان ذا علم……..عند حذف ليت من الجملة السابقة تصبح:
أ – أخاك كان ذا علم
ب – أخوك كان ذو علم
ج – أخوك كان ذا علم
د – أخيك كان ذا علم
2 – لعل الكتاب عظيم الفائدة . …عند نحوّل خبر ( لعلّ ) في الجملة السابقة من مفرد إلى جملة نقول:
أ – عظيمٌ في إفادته
ب – فائدته عظيمة
ج – عظيم الفوائد
د – عظيمة فوائده
3– الصادقون في كلامهم مخلصون في أعمالهم ………عند إدخال إن على الجملة تصبح:
أ – إن الصادقون في كلامهم مخلصون في أعمالهم .
ب – إن الصادقين في كلامهم مخلصون في أعمالهم .
ج – إن الصادقون في كلامهم مخلصين في أعمالهم .
د – إن الصادقين في كلامهم مخلصين في أعمالهم .
4- إِنَّما الدُنيا كَبَيتٍ نَسَجَتهُ العَنكَبوتُ
إعراب كلمة ( الدنيا)
أ – فاعل
ب – اسم إن
ج – خبر إن
د – مبتدأ
5 – اللاعبان كلاهما محترفان في الدوري المصري ……عند إدخال إن على الجملة تصبح
أ – إنّ اللاعبان كلاهما محترفان في الدوري المصري
ب – إنّ اللاعبين كلاهما محترفان في الدوري المصري
ج – إنّ اللاعبان كليهما محترفان في الدوري المصري
د – الثانية والثالثة
6 – ليت القاضي أحكامه عادلة …….عند تحويل خبر ليت إلى خبر مفرد نقول:
أ – عادلة أحكامه
ب – يعدل في الحكم
ج – حكمه عادل
د – يحكم بالعدل
7 – أمسى معلمو المدرسة مقتنعين بضرورة التدريبات اللإلكترونية…..عند وضع (إنّ) مكان ( أمسى) :
أ – إن معلمو المدرسة مقتنعين بضرورة التدريبات
ب – إن معلمين المدرسة مقتنعون بضرورة التدريبات
ج – إن معلمي المدرسة مقتنعون بضرورة التدريبات
د – إن معلمو المدرسة مقتنعون بضرورة التدريبات
8 – ليت أخاك ذو علم فنستفيد منه…..عند اتصال (ما) بليت تصبح الجملة:
أ – ليتما أخاك ذا علم فنستفيد منه
ب – ليتما أخاك ذو علم فنستفيد منه
ج – ليتما أخوك ذو علم فنستفيد منه
د – الثانية والثالثة
9 – خرجت من الغرفة فإذا إن محمدا يضرب أخاه ……حكم همزة (إنّ) هنا
أ – وجوب الكسر
ب – وجوب الفتح
ج – جواز الكسر والفتح
10 – قال تعالى: “إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَعِبْرَةً لِّمَن يَخْشَىٰ”………….. حكم تقديم خبر (إنّ ) هنا هو
أ – جائز
ب – واجب
ج – ممتنع
11 – فيا لَيْتَ كلَّ اثنينِ بينهما هوى مِنَ النّاس والأَنْعامِ يَلْتَقِيانِ.
خبر ليت في قول الشاعر هو :
أ – كل
ب – بينهما
ج – من الناس
د – يلتقيان .
12 – إن كانَ من ذبحوا التاريخَ هم نسبي على العصورِ.. فإنّي أرفضُ النَّسَبا.
حكم همزة إن هنا :
أ – وجوب الكسر
ب – وجوب الفتح
ج – جواز الكسر والفتح
13 – إِنَّ في ثَوبِكَ الَّذي المَجدُ فيهِ لَضِياءً يُزري بِكُلِّ ضِياءِ.
نوع اللام في قوله (لضياء)
أ – لام الجر
ب- لام التعليل
ج – لام التوكيد
د – لام القسم
14 – كَأَنَّمَا الصَّعْبُ لَمْ يَسْهُلْ لَهُ سَبَبٌ يَوْمًا وَلَا مَلَكَ الدُّنْيَا سُلَيْمَانُ.
إعراب كلمة ( الصعب) هنا:
أ – فاعل
ب – اسم كأن
ج – خبر كأن
د – مبتدأ
15 – ولو صِين حيٌّ عن شَكاة ٍ لَكُنتَهُ ولكن لكُلٍّ في الشَّكاة نصيبُ.
إعراب كلمة ” نصيبُ “
أ – اسم لكن
ب – خبر لكن
ج – مبتدأ مؤخرأ
د- خبر
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (10) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (9) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (8) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي الاختبار (10) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي الاختبار (9) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي الاختبار (8) سيتم إعداده قريبا