تدريبات إلكترونية على درس نص ” علم وعمل “: المقطع (4)

الصف الثاني الثانوي

Advertisements

تدريبات إلكترونية على درس نص ” علم وعمل “

المقطع (4)

إعداد / أحمد درديري

 

شاهد أيضا :

النصوص للصف الثاني الثانوي (الترم الأول) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الأدب للصف الثاني الثانوي (الترم الأول)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص:( علم وعمل)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: علم وعمل (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: علم وعمل (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: علم وعمل (المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: علم وعمل (المقطع الرابع) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (9) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (10) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الجاهلي ( المعلقات) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من تجارب الحياة  : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
(النثر في العصر الجاهلي) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من وصايا الحكماء —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص( سبيل الرشاد) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص : من الهدي النبوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: العلم حياة —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على درس نص ” علم وعمل “

المقطع (4)

المؤمن في الصلاة خاشعٌ ، وإلى الركوع مسارعٌ ، قولُه شفاءٌ ، وصبرُه تُقى ، وسكوتُه فكرةٌ ، ونَظَرُهُ عِبرةٌ ، يخالطُ العلماءَ ليعلمَ ، ويسكتٌ بينهم ليسلمَ ، ويتكلمُ ليغنمَ ، وإن سَفِه عليه حَلِم ، وإن ظُلِم صبر ، وإن جِيرَ عليه عَدَل  .

– تخير الإجابة الصحيحة من بين البدائل المتاحة :

  1. مرادف كلمة” عِبرةٌ “:

ׄ اتعاظ           

 ׄ عقاب                          

ׄ تعجب                                      

Advertisements

ׄ مثالا

  1. مضاد كلمة ” يخالط”:

ׄ يخاصم         

 ׄ يعتزل                         

ׄ ينازع                                       

ׄ يناضل

  1. كل مما يلي من صفات المؤمن التي ذكرت في الفقرة ما عدا:

ׄ الخشوع في الصلاة             

ׄ التأمل والتدبر في ملكوت الله     

 ׄ صلة الأرحام .           

ׄ مجالسة العلماء

  1. نوع الصورة البيانية في قوله:” قولُه شفاءٌ “:

ׄ استعارة تصريحية

ׄ استعارة مكنية                                   

 ׄ تشبيه                          

ׄ مجاز مرسل

  1. نوع المحسن البديعي في قوله:” قولُه شفاءٌ ، وصبرُه تُقى “:

ׄ جناس                

 ׄ طباق              

ׄ سجع                                     

ׄ ازدواج

  1. – نوع الأسلوب في الفقرة السابقة:

ׄ إنشاء طلبي                    

ׄ إنشاء غير طلبي  

ׄ خبري   ׄ خبري لفظا إنشائي معنى

  1. – في قوله :” وإن جِيرَ عليه عَدَل “إيجاز بحذف:

ׄ الفاعل                    

ׄ المفعول            

ׄ المبتدأ                                      

ׄ الخبر

  1. – في قوله :” المؤمن في الصلاة خاشعٌ “: أسلوب قصر بتقديم :

ׄ المبتدأ              

ׄ الخبر               

Advertisements

ׄ الجار والمجرور                          

ׄ المفعول

  1. علاقة قوله ” ليغنمَ ” بما قبله :

ׄ تعليل               

ׄ نتيجة               

ׄ توضيح                                                

ׄ تفصيل

  1. المحسن البديع في قوله ” وإن جِيرَ عليه عَدَل “

ׄ جناس   

ׄ مقابلة   

ׄ سجع                

ׄ طباق

  1. – علاقة قوله ” حَلِم ” بما قبله :

ׄ نتيجة            

 ׄ توضيح                      

ׄ سبب              

 ׄ تفصيل بعد إجمال

  1. – في قوله ” وإلى الركوع مسارعٌ ” مجاز مرسل علاقته:

ׄ الجزئية                  

  ׄ الكلية                       

ׄ السببية                    

  ׄ المسببية

  1. – تنكير كلمة (عِبرةٌ) في قوله: ” ونَظَرُهُ عِبرةٌ ” أفاد:

ׄ التعظيم             

ׄ التحقير               

ׄ التقليل                                  

ׄ العموم

14-  نوع الخطبة السابقة

ׄ سياسية             

ׄ دينية.        

ׄ حفلية                                    

ׄ اجتماعية

للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل سجل في النموذج التالي :

 

التدريب التالي (……..) اضغط الرابط

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Share
Published by
Mr.Ahmed Dardery

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago