(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
الصف الأول الثانويأدب 1ث ترم ثانالترم الثاني1ث

تدريبات إلكترونية على النثر في العصر العباسي

الصف الأول الثانوي

Advertisements

النثر في العصر العباسي

س1: في عصر الدويلات التي انصرمت عن الدولة العباسية ازدهر الأدب  وبخاصة النثر .فما مظاهرهذا الازدهار ؟

1- في  رحاب الدولة الأيوبية نجد الكتاب يجنون ثمار النهضة الفنية ممن سبقهم .

2- برز فى عالم  الكتابة العماد الأصفهاني وهو من الكتاب الذين ينتمون إلى ديوان الرسائل في عهد صلاح الدين.

س2: ما المقصود بالرسائل الوصفية ؟ و فيمَ تختلف عن الرسائل الديوانية والإخوانية ؟

– الرسائل الوصفية :  نوع من النثر الفني الذي يعبر فيه الكتاب عن أنفسهم وما يعتمل فيها من أحاسيس ومشاعر وتجارب عاشوها ومواقف عاصروها.

–  وتختلف عن الرسائل الديوانية و الإخوانية من حيث كونها قد كتبت إلى شخص آخر أولم تكتب ، وبهذا تكون تعبيرا عن ذات كاتبها وبراعة صياغتها ، وقد تتشابه مع المقالات الأدبية.

Advertisements

س3: وضح خصائص أسلوب الرسائل الوصفية ، ثم اذكرالسمات الفنية للنثر فى العصر العباسى ؟

خصائص أسلوب الرسائل الوصفية :-

1- طول الجمل .                                   

2- التأثر بالقرآن الكريم .          

3- التداخل مع الشعر .                            

4- استخدام المحسنات البديعية . 

5- الاعتماد على الأسلوب الخبري .

س4: سمات النثر في العصر العباسي :-

1- سهولة الألفاظ .           

Advertisements

2- وضوح الفكر.     

3- كثرة المحسنات .     

4- كثرة الأساليب الخبرية.  

5- قصر الجمل والعبارات . 

6- وضوح المعاني . 

7- التأثر بالقرآن الكريم.

    التدريب الأول على درس (النثر في العصر العباسي) سجل في النموذج التالي:

 

        التدريب الثاني على درس (النثر في العصر الجاهلي) سجل في النموذج التالي:

للحصول على نسخة pdf للتدريبات  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2022/03/النثر-في-العصر-العباسي-للصف-الأول-الثانوي-الترم-الثاني-إعداد-أحمد-درديري.pdf

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة