سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : : المشتقات الاختبار (1)

الصف الأول الثانوي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

المشتقات

الاختبار (1)

إعداد أحمد درديري

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية— اضغط    هنا
مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الأول 2023— اضغط    هنا
النحو للصف الأول الثانوي (الترم الأول) 2023  — اضغط    هنا
كان وأخواتها  اضغط —    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (1)( حدد نوع الخبر للفعل الناسخ) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (2)( حدد نوع اسم الفعل الناسخ) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (3)( تدريبات عامة على كان وأخواتها) —اضغط  —-      هنا
كاد وأخواتها  اضغط —     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كاد وأخواتها  : التدريب (1)( تدريبات عامة على كاد وأخواتها) —اضغط    —    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة  : التدريب (1)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —  اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة  : التدريب (2)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (1) -اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (2) -اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (3) -اضغط        هنا
إعمال اسم الفاعل   —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : اسم الفاعل: الاختبار (1) —اضغط  هنا
إعمال صيغ المبالغة — اضغط   هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: صيغ المبالغة: الاختبار (1) — اضغط   هنا
إعمال اسم المفعول          — اضغط   هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : اسم المفعول: الاختبار (1) — اضغط   هنا
تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط       هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (1): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط    هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (2): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط    هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (3): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط    هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (4): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط    هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (5): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط    هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (6): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط    هنا

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

المشتقات

الاختبار (1)

إعداد أحمد درديري

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- ” أخوك معطي الناس حقوقهم ” . إعراب كلمة (حقوقهم) :

ׄ مفعول به ثانٍ منصوب بالفتحة

ׄ مضاف إليه مجرور بالكسرة .

Advertisements

ׄ فاعل مرفوع بالضمة

ׄ مفعول به أول منصوب بالفتحة .

2- المسروق متاعه أصابه الجنون . سبب إعمال اسم المفعول فى الجملة السابقة :

ׄ اعتمد على الحال

ׄ اعتمد على موصوف .

ׄ اعتمد على مبتدأ

ׄ مقترن بأل .

 3- –  قال تعالى: ” وَلَا تَكْتُمُوا الشَّهَادَةَ ۚ وَمَن يَكْتُمْهَا فَإِنَّهُ آثِمٌ قَلْبُهُ ” إعراب “قلبه”: *

ׄ خبر                          

ׄ فاعل                         

ׄ مضاف إليه                                     

ׄ مفعول به

4- وإذا طلبت من العلوم أجلها *** فأجلها عندي مقيم الألسن ….. ( مقيم ) اسم فاعل مشتق من الفعل :

ׄ قام                           

ׄ قاوم                                   

ׄ أقام                                    

ׄ يقوم

– تخير الصواب:

5-  الأب  وهَّابٌ  كلَّ من حوله………..(أكمل)

ׄ العطاءُ

ׄ عطاؤه

ׄ عطاءه

ׄ العطاءِ

6-  أيُّ جملة من الجمل الآتية تشتمل على صيغة مبالغة؟

ׄ جاذَبَ الاعبون المدرب أطراف الحديث.

ׄ النور  جاذِب للفراشات.

ׄ آثار مصر جاذِبة للسياح.

ׄ إنَّ حديث الخطيب حديث جَذَّاب.

7-  «الإنسان الحر  يَقِظ ضميره». ما الذي اعتمدت عليه صيغة المبالغة «يَقِظ» لتعمل عَمَل فعلها؟

ׄ مبتدأ

ׄ موصوف

ׄ استفهام

ׄ نفي

8-  أبناؤنا قلوبهم ممتلئة بالحب. اسم الفاعل «ممتلئة» مَصُوغ من فعل .

ׄ خماسي

ׄ سداسي

ׄ ثلاثي

ׄ رباعي

9-  ميِّز الجملة التي تحتوي على فعل من أفعال الشروع.

ׄ أخذت المرأة كثيرًا من حقوقها في ظل الإسلام.

ׄ أخذت البشرية  طريقها نَحْوَ التطوُّر والتقدُّم.

ׄ بدأت الأبحاث العلمية في مجال الفضاء  تؤتي  ثمارها.

ׄ بدأت كلمتي  باستهلال رائع جذب انتباه الحاضرين.

10- الجندى المصرى مرفوعة ………….. إلى علم بلده . الكلمة المناسبة مكان النقط :

ׄ عينيه

ׄ عيناه

ׄ عينَه

Advertisements

ׄ عينِه .

11- ما مسلوبة كرامة المصرى . سبب إعمال اسم المفعول :

ׄ اعتمد على نفى

ׄ اعتمد على موصوف .

ׄ اعتمدأ على مبتدأ

ׄ مقترن بأل .

12-  « الأب  ينصح ابنه بما ينفعه». حوِّل ما تحته خط في الجملة السابقة إلى صيغة مبالغة عاملة، واضبط معمولها.

ׄ الأب  ناصحٌ ابنه بما ينفعه.

ׄ الأب  نصوحٌ ابنه بما ينفعه.

ׄ الأب  نصوحِ ابنه بما ينفعه.

ׄ الأب  نصوحَ ابنه بما ينفعه.

13-  «ما أجمل أن نحافظ على بيئتنا صافية من التلوث!». ما الفعل الذي اشتُق منه اسم الفاعل «صافية»؟

ׄ صافَى

ׄ صفَّى

ׄ وصف

ׄ صفا

14-  ميِّز مما يأتي الجملة التي اشتملت على صيغة مبالغة عملت عمل فعلها دون شروط.

ׄ يسرني فتى صدوق لسانه.

ׄ أخي صدوق لسانه..

ׄ الصدوق لسانه.يحبه الناس.

ׄ يا صدوقا لسانه.، أبشر!

15- الكلام الردئ مسكوت عنه . …..شبه الجملة من الجار والمجرور(عنه) يعرب:

ׄ فى محل رفع فاعل

ׄ فى محل رفع نائب فاعل .

ׄ فى محل رفع نعت

ׄ لا محل لها من الإعراب

16-  التارك  دروسه لن يحقق النجاح. اسم الفاعل «التارك» عَمِل عَمَل فعله لأنه :

ׄ معرف بـ «أل»

ׄ اعتمد على استفهام

ׄ وقع حالًا

ׄ اعتمد على نفي

17-  «لا تكن جازعًا عند الشدائد». حوِّل اسم الفاعل الوارد في الجملة إلى صيغة مبالغة.

ׄ جَزُوعًا

ׄ مَجْزُوعًا

ׄ جُزَاعًا

ׄ جَزَعًا

18- يا رجلاً مقدراً مجهوده ، النجاح حليفك ، سبب إعمال اسم المفعول :

ׄ اعتمد على نفى

ׄ اعتمد على موصوف .

ׄ اعتمد على ما أصله مبتدأ

ׄ اعتمد على نداء .

19-   ” كل أمتى معافى إلا المجاهرين ” . الفعلالذي صيغ منهاسم الفاعل (معافى)  :

ׄ تعوفى

ׄ أعفى

ׄ عفى

ׄ عوفى .

20- يستخدم الفلاح ساقية – الأنهار ساقية أرضنا . ………كلمة (ساقية) في الجملتين على الترتيب: :

ׄاسم آلة- اسم آلة

ׄ اسم فاعل – اسم فاعل.

ׄ اسم آلة – اسم فاعل

ׄ اسم فاعل – اسم الآلة

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Share
Published by
Mr.Ahmed Dardery

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago