1- المناعة هي القوة التي يكتسبها الإنسان ؛ ليقاوم العدوى ويتغلب عليها ، وهي دفاع الجسم البشري ضد غزو الجراثيم التي تسبب المرض . ويكتسب الإنسان نوعًا من المناعة الطبيعية بالتعرض المتكرر للجراثيم . والأطفال عند الولادة و لوقت قصير بعدها يكتسبون بعض المناعة من أمهاتهم بواسطة دم المشيمة ، فتوفر هذه المناعة الموروثة حماية مؤقتة للمولود .

2- والجسم نفسه يشكل مناعة فاعلة خلال صراعه مع الجرثومة المهاجمة ، وتتكون من رد الفعل أجسام مضادة تدوم عادة مدة من الوقت أطول من حالة المناعة المنفعلة ، وقد تَعلمَ الإنسان أن يقلد غزو الجرثومة بحقن الجسم لقاح من هذه الجرثومة بعد أن يُبطل مفعولها أو يخففه بمنتوجات جرثومية خاضعة لحالات مضبوطة ومصنوعة بشكل لقاح . وهنا يتجاوب جسم الإنسان مع هذا اللقاح وينتج أجسام مضادة تكسبه مناعة فعالة تقيه شر الغزوات اللاحقة من قبل الجراثيم المشابهة لها أو القريبة منها .

3- بما أن الهدف من التطعيمات هو بناء مناعة (أي تكوين أجسام مضادة) ضد الأمراض المعدية فسنقوم بالتوضيح بشكل مبسط أنواع المناعة .

4- المناعة في جسم الإنسان تنقسم إلى قسمين : المناعة الطبيعية : إن الله عز وجل قد وهبنا وسائل الدفاع ضد الأمراض منذ الولادة ، أي وسائل دفاع طبيعية أو غير مكتسبة . وهذه الوسائل تشمل ما يلي : الجلد والأغشية المخاطية ، والأحماض والخمائر . والمناعة الطبيعية مناعة عامة لا تختص بنوع معين من الجراثيم ولذلك تسمى أيضًا ( بالمناعة غير النوعية ) ؛ للدلالة على عدم اختصاصها لنوع معين من الجراثيم ، وذلك عكس النوع الثاني من المناعة المتخصصة لأنواع معينة من الجراثيم ( مناعة نوعية ) وهي المناعة المكتسبة

Advertisements

5- المناعة المكتسبة : هذا النوع من المناعة يتم اكتسابه بعد تعرض الجسم لأحد أنواع الجراثيم؛ ولذلك سميت بالمناعة المكتسبة وبما أنها تمتاز بصفة النوعية لأحد أنواع الجراثيم ؛ فيطلق عليها أيضًا اسم المناعة النوعية . عند تعرض الجسم لجرثومة معينة لأول مرة يتم (خلال عملية البلعمة ) التعرف على جميع خواص الجرثومة من قبل خلايا المناعة ( الخلايا الليمفاوية ) ويتم تكوين وإفراز أجسام مضادة بكميات كبيرة وبسرعة إذا ما تعرض الجسم لتلك الجرثومة مرة أخرى ، والتحصين بواسطة اللقاحات يعتبر طريقة آمنة لتعريض الجسم لمسببات الإمراض وبالتالي اكتساب مناعة ضدها .

س1 ما الفرق بين (العقار) و(التطعيم) ؟

– الأول نستخدمه قبل الإصابة والثاني نستخدمه بعد الإصابة.

– الأول نستخدمه بعد الإصابة والثاني نستخدمه قبل الإصابة.

– الأول والثاني نستخدمهما بعد الإصابة.

– الأول والثاني نستخدمهما قبل الإصابة

س2 اللقاح يتكون من:

مضادات حيوية

جراثيم

أغشية مخاطية

أجسام

س3 : الضمير في كلمة(عليها) في السطر الأول يعود على:

المناعة

الإنسان

القوة

العدوى

س4: في الفقرة الثانية ، يقصد الكاتب بكلمة (اللاحقة).

المتتالية

التالية

السابقة

السريعة

س5 فائدة التطعيم

اكتساب القوة

تكوين أجسام مضادة

صحة الأم

صحة الطفل

س6 : العضو المؤثر في مناعة الطفل المؤقتة وفقا لما جاء في الفقرة الأولى:

دم الأم

الوراثة

الجراثيم

المشيمة

س7: : أنسب عنوان للفقرة الرابعة

المناعةالطبيعية

المناعة المكتسبة

أنواع المناعة

الجرثومة المهاجمة

س8: : يكتسب الأطفال مناعتهم من الجراثيم وفقا لما جاء في الفقرة الأولى:

قبل الولادة

أثناء وبعد الولادة

Advertisements

قبل وبعد الولادة

عند الولادة

س9: : فكرة المناعة تقوم على تكوين:

المناعة

أجسام مضادة

صحة الأم

صحة الطفل

س10: : ذكرت الفقرة الرابعة أن عدد وسائل الدفاع الطبيعية

س11: يحتوي اللقاح المضاد للمرض على:

الجرثومة نفسها

الإيدز

الكوليرا

المضاد الحيوي

س12: علاقة جملة ” فتوفر هذه المناعة الموروثة حماية مؤقتة للمولود ” بما قبلها في الفقرة(1):

– نتيجة

– سبب

– تعليل

– توضيح

س13: : الفرق بين المناعة الطبيعية والمناعة المكتسبة

الأولى أقوى من الثانية

الأولى خاصة والثانية عامة

الأولى عامة والثانية خاصة

الأولى خاصة والثانية مخصصة

س14: : يكتسب الإنسان المناعة عن طريق:

– التعرض للجراثيم مرة واحدة

– أخذ المضادات الحيوية

التعرض المتكرر للجراثيم

الإكثار من أكل الفاكهة

س15: : أفضل عنوان للقطعة

المناعة الطبيعية

الظواهر الطبيعية لدى الإنسان

المناعة لدى الإنسان

المناعة المكتسبة

س16: وظيفة المناعة الطبيعية:

مقاومة العدوى

تقوية الأجسام المضادة

تقليل الأغشية المخاطية

تكوين أجسام مضادة

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي اضغط الرابط :

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.