128 129
اختبارات 1ث ترم ثاناختبارات إلكترونية 1ث ترم ثاناختبارات إلكترونية أدب ونصوص 1ث ترم ثاناختبارات الكترونيةاختبارات الكترونية1ث

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر في العصر العباسي:  الاختبار (1)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثرفي العصر العباسي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر في العصر العباسي

الاختبار (1)

إعداد أحمد درديري

 

يقول ابن المقفع عن اختيار الصديق:

Advertisements

فالاتئاد الاتئاد والتثبت التثبت

    وإذا نظرت فى حال من ترتئيه لإخائك فإن كان من إخوان الدين فليكن فقيها غير مراءٍ ولا حريص ، وإن كان من إخوان الدنيا فليكن حرا ليس بجاهل ولا كذاب ولا شرير ولا مشنوع .

    فإن الجاهل أهل أن يهرب منه أبواه ، وإن الكذاب لا يكون أخا صادقا ، لأن الكذب الذى يجرى على لسانه إنما هو من فضول كذب قلبه ، وإنما سمى الصديق من الصدق ، وقد يتهم صدق القلب وإن صدق اللسان فكيف إن ظهر الكذب على اللسان ؟ وإن الشرير يكسبك العدو و لا حاجة لك فى صداقة تجلب لك العداوة ، وإن المشنوع شانع صاحبه .

    واعلم أن انقباضك عن الناس يكسبك العداوة ، وأن انبساطك إليهم يكسبك صديق السوء ، وسوء الأصدقاء أضر من بغض الأعداء ؛ فإنك إن واصلت صديق السوء أعيتك جرائره ، وإن قطعته شانك اسم القطيعة ، وألزمك ذلك من يرفع عيبك ولا ينشر عذرك فإن المعايب تنمى والمعاذير لا تنمى .

 (أ) -اختر الصحيح من  بين البدائل المقترحة : 

  1 – معنى ” مراء ” :         

– منافق

 – نمام

– فاسد

– بخيل                   

  2- مرادف ” انبساطك ” :

أ- انطلاقك

– انتشارك

– امتدادك

– اتصالك

  3- مضاد  ” الاتئاد ” :                

– الترفع

 – التعجل

– التخلف

التواضع

  4- مضاد  ” شانك ” :         

– زانك

– مدحك

– فضلك

 – قدرك

  5- مفرد   ” جرائر ” :                

– جرة  

– جرار

– جار

– جريرة

 

  1. نوع الصورة البيانية في قوله:” لأن الكذب الذى يجرى على لسانه “:

□ استعارة تصرحية    

□ استعارة مكنية                             

□ تشبيه                            

□ مجاو مرسل

  1. نوع المحسن البديعي في قوله:” صداقة تجلب لك العداوة “:

□ جناس        

□ طباق

□ سجع

□ مراعاة نظير

  1. – نوع الإنشاء في قوله :” فكيف إن ظهر الكذب على اللسان ؟ “

□  أمر          

□ نهي          

□ استفهام                         

□ نداء

  1. – في قوله :” فالاتئاد الاتئاد “إيجاز بحذف:

□ الفاعل                           

Advertisements

□ المفعول                

□ المبتدأ                                     

□ الفعل

  1. – الغرض من الأمر في قوله :” فليكن فقيها غير مراءٍ ولا حريص “:

□ النصح                    

□ الحث         

□ الوجوب والإلزام                     

□ الالتماس

  1. – في قوله :” فإن الجاهل أهل أن يهرب منه أبواه “: أسلوب قصر بتقديم :

□ المبتدأ                  

□ الخبر

□ الجار والمجرور                         

□ المفعول

 

  1. علاقة قوله ” لأن الكذب الذى يجرى على لسانه..” بما قبله :

□  تعليل                  

□ نتيجة         

□ توضيح                                   

□ تفصيل

  1. العلاقة بين ” تنمى ” – ” لا تنمى .” 

□  ترادف       

□ مقابلة        

□ طباق إيجاب

□ طباق سلب

  1. – علاقة قوله ” أعيتك جرائره ” بما قبله :

□ نتيجة         

□ توضيح      

□ سبب

□ تفصيل بعد إجمال

  1. – في قوله ” إنما هو من فضول كذب قلبه ” أسلوب قصر وسيلته :

□ تعريف المبتدأ والخبر         

□ النفي وإلاستثناء      

□ التقديم والتأخير                 

 □ استخدام إنما

  1. – تنكير كلمة (حرا) في قوله: ” وإن كان من إخوان الدنيا فليكن حرا ” أفاد:

□ التعظيم                 

□ التحقير                 

□ التقليل                           

□ العموم

17-  كل مما يأتي من السمات الفنية للنص  ما عدا:

□ تنوع الأسلوب بين الخبر والإنشاء                               

□ – ترابط الأفكار.

□ –  سهولة الألفاظ .                                         

□ – كثرة الصور الخيالية        

18 –  نوع الخيال في قوله:” يكسبك العداوة “

أ- كناية                    

ب- مجاز مرسل                  

ج- استعارة تصريحية            

د- استعارة مكنية

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

 

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
Translate »

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة