تدريبات إلكترونية على النصوص: تدريبات على نص مصر مطلع البدور : التدريب (1)
الصف الأول الثانوي
تدريبات إلكترونية على النصوص
تدريبات على نص مصر مطلع البدور
التدريب (1)
إعداد/ أحمد درديري
شاهد أيضا:
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الثاني)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر العباسي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : النثر في العصر العباسي : التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: النثر في العصر العباسي : التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص مصر مطلع البدور : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على مصر مطلع البدور : المقطع الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على مصر مطلع البدور : المقطع الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على مصر مطلع البدور : المقطع الثالث — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر في العصر العباسي : الاختبار (1) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر في العصر العباسي : الاختبار (2) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر في العصر العباسي : الاختبار (3) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر في العصر العباسي : الاختبار (4) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر في العصر العباسي : الاختبار (5) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر في العصر العباسي : الاختبار (6) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر في العصر العباسي : الاختبار (7) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر في العصر العباسي : الاختبار (8) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص البيت وطن : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص مصر تتحدث عن نفسها : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص الحقوق والواجبات : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص باسم الشهداء : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من سمات الشخصية المصرية : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص مصر مطلع البدور
التدريب (1)
“ وأنا مُبتدئٌ بالديارِ المَصريةِ لامتزاجي بأهْلِها وابتهاجي بفضْلِها ، واطلاعي على فضَائِلِها ، واضطلاعِي بفواضلها ، ودُخُولي إليها في خدمةِ سلطانها ، وخروجي منها بشكر إحسانها ، ومقامي أترفرفُ على محاسنها ، وأترشفُ من عَذْبِها وآسِنِهَا ، وأتحلى بعقود جواهِرها ، وأتملى من سُعود زَواهرها.”
-اختر الصواب لما يلي من بين البدائل المقترحة :
- مرادف كلمة” امتزاجي “:
أ- اتحادي
ب- اختلاطي
ج- تعايشي
د- تعاملي
- مضاد كلمة ” ابتهاجي “:
أ- غمي
ب- حزني
ج- أرق
د- الأولى الثانية
- مفرد كلمة” فواضل “:
أ- فضل
ب- فضيلة
ج- فاضلة
د- فضلة
- جمع كلمة ” فضل “:
أ- فضول
ب- أفضال
ج- فضائل
د- الأول والثاني
- علام يدل قوله : ” وأنا مبتدئ بالديار المصرية” :
أ- وجوده في مصر
ب- خوفه من المصريين
ج- حبه لمصر وإعجابه بالمصريين.
د- شوقه للعودة إلى مصر
- نوع الصورة البيانية في قوله:” لامتزاجي بأهلها “:
أ- استعارة تصريحية
ب- استعارة مكنية
ج- تشبيه
د- مجازمرسل
- نوع المحسن البديعي في قوله:” وأترشف من عذبها وآسنها ” :
أ- جناس
ب- طباق
ج- سجع
د- مراعاة نظير
- علاقة قوله ” لامتزاجي بأهلها ” بما قبله :
أ- تعليل
ب- نتيجة
ج- توضيح
د- تفصيل
- المحسن البديعي في قوله: ” واطلاعى على فضائلها ، واضطلاعى بفواضلها “
أ- التفات
ب- مقابلة
ج- سجع
د- طباق
- – قوله ” بالديار المصرية ” مجاز مرسل علاقته :
أ- الكلية
ب- الجزئية
ج- المحلية
د- السببية
- – في قوله: ” وأترشف من عذبها وآسنها ” صورة بيانية نوعها :
أ- استعارة تصريحية
ب- استعارة مكنية
ج- تشبيه
د- مجازمرسل
12- كل مما يأتي من السمات الفنية للكاتب ما عدا:
أ- تنوع الأسلوب بين الخبر والإنشاء
ب- كثرة المحسنات البديعية
ج – التأثر بالقرآن .
د- قصر الجمل والفقرات .
التدريب الأول.في نص(مصر مطلع البدور – المقطع الأول) سجل في النموذج التالي:
التدريب التالي ( …………..) اضغط الرابط
