سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر في العصر العباسي

الاختبار (1)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر العباسي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب : الشعر في العصر العباسي : التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب:  الشعر في العصر العباسي : التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب: الشعر في العصر العباسي : التدريب الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص البيت وطن : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الرابع —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص مصر مطلع البدور  : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص مصر تتحدث عن نفسها : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص الحقوق والواجبات : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تطور الشعر المعاصر—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص باسم الشهداء : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص من سمات الشخصية المصرية : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر في العصر العباسي

الاختبار (1)

يقول المتنبي معاتبا سيف الدولة: 

1- واحَرَّ قَلباهُ مِمَّن قَلبُهُ شَبِــــــــمُ                   وَمَن بِجِسمي وَحالي عِندَهُ سَــقَمُ   

2- مالي أُكَتِّمُ حُبّاً قَد بَرى جَسَدي                    وَتَدَّعي حُبَّ سَيفِ الدَولَةِ الأُمَـــــمُ   

3- إِن كانَ يَجمَعُنا حُــــــــبٌّ لِغُرَّتِهِ                     فَلَيتَ أَنّا بِقَدرِ الحُبِّ نَقتَسِـــــــــمُ   

4- قَد زُرتُهُ وَسُيوفُ الهِندِ مُغـمَدَةٌ                     وَقَد نَظَرتُ إِلَيهِ وَالسُيـــــــــوفُ دَمُ   

5- فَكانَ أَحسَنَ خَلقِ اللَهِ كُلِّــهِمِ                   وَكانَ أَحسَنَ مافي الأَحسَنِ الشِيَمُ   

 (أ) – تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :

 1- مرادف كلمة”  برى ” في البيت الثاني.

ׄ – شفى

ׄ قوى

ׄ أنحل

ׄ أسعد                   

2- مضاد كلمة  ” شبم “في البيت الأول.

ׄ – شديد

ׄ حار

ׄ قاس

ׄ جاف                   

 3- جمع ” كلمة ” غرة “:في البيت الثالث :

ׄ –  غر

ׄ أغرار

ׄ أغرة

ׄ غرر                   

 4- نوع الصورة البيانية في قوله:” مالي أُكَتِّمُ حُبّاً قَد بَرى جَسَدي “في البيت الثاني:

ׄ استعارة تصرحية              

ׄ استعارة مكنية                 

ׄ تشبيه                           

ׄ مجاز مرسل

5- نوع المحسن البديعي في قوله ” واحَرَّ قَلباهُ مِمَّن قَلبُهُ شَبِمُ “في البيت الأول

ׄ مقابلة                           

ׄ طباق                                      

ׄ تصريع                          

ׄ مراعاة نظير

6-  جاءت كلمة : ( حبا )  في البيت الثاني نكرة للـــدلالة على :

□   القلة                 

□   التحقير                       

□  العموم والشمول                 

 □ التعظيم.    

7- بين كلمة” شبم ” و ” سقم ” في البيت الأول:

ׄ طباق                                      

ׄ ترادف                           

ׄ جناس                           

ׄ تصريع

8- – نوع الأسلوب في قوله” واحَرَّ قَلباهُ ” في البيت الأول:

ׄ أمر                              

ׄ نهي                             

ׄ استفهام                         

ׄ ندبة

9-  الغرض من التمني في قوله:” فَلَيتَ أَنّا بِقَدرِ الحُبِّ نَقتَسِمُ    ”  في البيت الثالث :

□  اللوم                           

□  التحسر               

 □  التعجب                        

□  الالتماس

10- قوله في البيت الثالث:” وَتَدَّعي حُبَّ سَيفِ الدَولَةِ الأُمَمُ    ” أسلوب قصر بتقديم :

ׄ المبتدأ                           

ׄ الخبر                                      

ׄ الجار والمجرور               

ׄ المفعول

11- الغرض من الاستفهام في قوله:( ما لي أكتم حبا قد برى جسدي…) في البيت الثاني:

ׄ – التحسر

ׄ – التعجب

ׄ – النفي

ׄ – الانكار

12-  اللون البياني في قوله:”  حُبٌّ لِغُرَّتِهِ ” في البيت الثالث:

ׄ كناية                   

ׄ تشبيه                           

ׄ مجاز مرسل                    

ׄ استعارة تصريحية

13- علاقة قوله :” فَلَيتَ أَنّا بِقَدرِ الحُبِّ نَقتَسِمُ    !” في البيت الثالث  بما قبله :

ׄ تعليل                   

ׄ تفصيل                          

ׄ نتيجة                           

ׄ توضيح

14 – الغرض الشعري للأبيات :

ׄ الحكمة                

ׄ الغزل                                     

ׄ العتاب                           

ׄ المدح

15- الجذر الصحيح لكلمة ( تدعي ) في البيت الثاني

ׄ – ودع

ׄ – دعي

ׄ – دعو

ׄ – عود

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر في العصر العباسي:  الاختبار (2)