تدريبات إلكترونية على النصوص: تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثاني
الصف الأول الثانوي
تدريبات إلكترونية على النصوص
تدريبات على نص البيت وطن
المقطع الثاني
إعداد/ أحمد درديري
شاهد أيضا:
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الثاني)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر العباسي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر العباسي : التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر العباسي : التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر العباسي : التدريب الثالث — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص البيت وطن : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثالث — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الرابع — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (1) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (2) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (3) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (4) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (5) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (6) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (7) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (8) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص مصر مطلع البدور : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص مصر تتحدث عن نفسها : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص الحقوق والواجبات : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تطور الشعر المعاصر— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص باسم الشهداء : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من سمات الشخصية المصرية : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص البيت وطن
المقطع الثاني
1 – وحـبـّبَ أوطـانَ الـرجـال إلـيهـم مـآربُ قضَّـاها الشـبابُ هنـالـكا
2 – إذا ذَكَـروا أوطـانَـهـم ذَكَّـرتْـهُـُم عـهـودَ الصِّـبا فيـها فحنوا لذلكا
-اختر الصواب لما يلي من بين البدائل المقترحة :
1- ما معنى كلمة « الصبا» كما تفهم من سياق البيت الثاني؟
أ- الشباب
ب- الصغر.
ج- الرياح .
د- الحب.
2- ما مضاد كلمة « حبب » كما تفهم من سياق البيت الأول؟
أ- أبعد
ب- كره.
ج- زين.
د- قبح.
3– ما نوع الأسلوب في قوله: ” وحـبـّبَ أوطـانَ الـرجـال إلـيهـم مآرب”في البيت الأول؟
أ- أسلوب خبري
ب- أسلوب قصر
ج- أسلوب إنشائي
د- الأولى والثانية
4- ما القيمة الفنية لاستخدام الفعل (ذكروا) في قوله :” إذا ذَكَـروا أوطـانَـهـم ” ؟
أ- يدل على أن الوطن حاضر في خاطرهم لا يغيب لشدة تعلقهم به.
ب- يدل على تذكرهم الوطن بعد نسيانه
ج- يدل على انشغالهم عن الوطن نتيجة لبعدهم عنه
د- يدل على الحنين للطفولة وذكرياتها
5- من سمات أسلوب الشاعر كما يتضح من الأبيات :
أ- سهولة الألفاظ ، وإحكام ا لصياغة .
ب- عدم التكلف في المحسنات.
ج- وضوح الفكر ، وترابط المعاني.
د- كل ما سبق
6- ضع عنوانا مناسبا للأبيات.
أ- حب الرجال للأوطان دون النساء
ب- الوطن موطن الذكريات
ج- تذكر الرجال لأوطانهم
د- سبب حب الناس لأوطانهم
7- ما نوع المحسن البديعي الوارد في البيت الثاني؟ وما سر جماله؟
أ- جناس ، يعطي جرسا موسيقيا
ب- طباق ، يؤكد المعنى ويقويه
أ- تصريع، يعطي جرسا موسيقيا
د- مراعاة نظير، إثارة الذهن
8- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” ذكرتهم عهود الصبا “في البيت الثاني؟ وما سر جمالها؟
أ- مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
ب- استعارة مكنية، التشخيص.
ج- استعارة تصريحيَّة، التجسيم.
د- تشبيه بليغ، التجسيم.
9- ما نوع الأسلوب السائد في الأبيات السابقة؟ وما الغرض منه؟
أ- الخبري، إثارة الذهن ولَفْت الانتباه إلى ما يدعو إليه.
ب- الإنشائي، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.
ج- الإنشائي، تحريك المشاعر والتأثير في النفس.
د- الخبري، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.
10- جاءت كلمة (مـآربُ) في البيت الأول نكرة للـــدلالة على :
أ- التهويل
ب- التحقير
ج- العموم والشمول
د- التعظيم.
11- من خلال فهمك للأبيات ما علاقة قوله :” فحنوا” بالبيت الثاني بما قبله ؟
أ- تعليل
ب- ترادف
ج- نتيجة
د- توضيح
12- من خلال فهمك للأبيات ما السبب وراء حب الناس لأوطانهم:
أ- جمال الوطن .
ب- ارتباطهم بأسرهم وأقاربهم .
ج- ارتباطه بذكريات الطفولة.
د- تحقيق المكاسب المادية في أوطانهم.
للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل سجل في النموذج التالي:
التدريب الثاني .في نص (البيت وطن – المقطع الثاني )سجل في النموذج التالي:
التدريب التالي ( البيت وطن) اضغط الرابط
تدريبات إلكترونية على النصوص: تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثالث
