سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر في العصر العباسي

الاختبار (3)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر العباسي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب : الشعر في العصر العباسي : التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب:  الشعر في العصر العباسي : التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب: الشعر في العصر العباسي : التدريب الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص البيت وطن : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الرابع —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص مصر مطلع البدور  : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص مصر تتحدث عن نفسها : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص الحقوق والواجبات : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تطور الشعر المعاصر—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص باسم الشهداء : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص من سمات الشخصية المصرية : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر في العصر العباسي

الاختبار (3)

يقول أبو تمام: 

1 – نَزَلَتْ مُقَدِّمةُ المَصِيفِ حَميـــدَةً          ويدُ الشِّتاءِ جَـــــديدٌ لا تُنكَـــــــرُ

2 – لَولاَ الّذِى غَرَسَ الشِّتاءُ بكـــفِّه           لاقَى المَصِيفُ هَشَائِماً لا تُثْــمر

3 – مَا كَانَتَ الأيامُ تُسْـــلَبُ بَهْــــجةً         لَو أنَّ حُسْنَ الرَّوضِ كَانَ يُعَـــــمَّرُ

4 – أَوَلاَ تَرَى الأَشْيَاءَ إذْ هِىَ غُيِّرتْ           سَمُجَتْ وحُسْنُ الأَرْضِ حِينَ تُغَيَّر

5 – ياَ صَاحِبَىّ تَقَصَّيا نَظَـــــــريكما           تَرَيا وُجُوهَ الأرضِ كيـــــفَ تُصــــوَّرُ

6 – تَرَياَ نَهَاراً مُشْمِساً قَدْ شَـــابَهُ             زَهْرُ الرُّبَا فَكَأنَّما هُـــو مُقْـــــــمر

7 – دُنْيَا مَعَاش لِلْورَى حتَّــى إذا             جُلِىَ الرَّبيعُ فإنَّما هــــى مَنْـــــظَرُ

1 – مرادف كلمة ”  تسلب ” في البيت الثالث. :

□ تسرق

□ تفقد

□ تعدم

□ تفنى   

2- كلمة ” جلى” في البيت السابع  معناها :

□ جمل

□ أظهر

□ لمع

□ انتشر

3- مفرد كلمة”  الروض” في البيت الثالث :

□ ترويض

□ روضة

□ رياض

□ روضات

4-كلمة ” ” الربا ” في البيت السادس مفردها

□ رابية

□ ريبة

□ ربوة

□ ربة

5- نوع المحسن البديعي في البيت الثاني:

□ جناس                                     

□ طباق                                      

□ تصريع                       

□ مراعاة نظير

6 – علاقة البيت الرابع بما قبله  :

□ نتيجة                                     

□ تعليل                                      

□ توضيح                       

□ تفصيل

7- نوع الصورة البيانية في قوله:” مَا كَانَتَ الأيامُ تُسْلَبُ بَهْجةً “في البيت الثالث:

□ استعارة تصرحية            

□ استعارة مكنية

□ تشبيه                         

□ مجاز مرسل

8-  بين كلمة” تسلب ” و ” يعمر ” في البيت الثالث:

□ طباق                          

□ ترادف         

 □ جناس                                    

□ مراعاة نظير

9- في البيت السابع  أسلوب قصر وسيلته :

ׄ تعريف المبتدأ والخبر                   

ׄ النفي وإلاستثناء             

ׄ التقديم والتأخير              

ׄ استخدام إنما

10-  الغرض من الاستفهام  في قوله:” أَوَلاَ تَرَى الأَشْيَاءَ إذْ هِىَ غُيِّرتْسَمُجَتْ .. ”  في البيت الرابع :

□  الحيرة

الاستنكار

التعجب

التقرير                           

11-  علاقة المجاز المرسل في قوله : “يد الشتاء” في البيت الثاني:

□ الجزئية                       

□ السببية

□ الكلية                          

□ المحلية

12-  جاءت كلمة : ( بهجة )  في البيت الثالث  نكرة للـــدلالة على :

□   القلة            

□   التحقير                                  

□  العموم والشمول                            

 □ التعظيم.         

13- الغرض الشعري الجديد في العصر العباسي والذي تمثله هذه الأبيات هو:

□  الفخر         

 □ المدح                         

□ وصف الطبيعة                                      

□ الغزل

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر في العصر العباسي:  الاختبار (4)