1 – من القوم لا يرعون حقـَّا لشــــاعر ولا تــقتـدى أفـعـالـُهــم بفــعـالكا
2 – فَجَـَّل عـن المـظلوم كـل ظـُلامةٍ وَقَتْكَ نفوسُ الكاشحين المهالكا
1- ما معنى كلمة « يرعون » كما تفهم من سياق البيت الأول؟
أ- يضيعون
ب- يهدرون.
ج- يحفظون .
د- يسرقون.
2- ما مضاد كلمة « الكاشحين » كما تفهم من سياق البيت الثاني؟
أ- المحبون
ب- الكارهون.
ج- المبغضون.
د- الظالمون.
3- يدل النص بعض مظاهر البيئة في العصر العباسي . وضح ذلك.
أ- يشير النص إلى حياة الترف والنعيم.
ب- يشير النص إلى بعض المذاهب الكلامية التي شاعت في العصر العباسي
ج- يشير النص إلى دور الولاة في رفع المظالم .
د- يشير النص إلى انتشار الزهد في المجتمع العباسي .
4- ما نوع المحسن البديعي في قوله :” وَقَتْكَ نفوسُ الكاشحين المهالكا” في البيت الثاني؟ وما سر جماله؟
أ- جناس ، يعطي جرسا موسيقيا
ب- طباق ، يؤكد المعنى ويقويه
ج- تصريع، يعطي جرسا موسيقيا
د- مراعاة نظير، إثارة الذهن
5- في البيت الأول إيجاز بحذف:
أ- المبتدأ
ب- الخبر.
ج- الفاعل
د- المفعول
6- في قوله : ” ولا تــقتـدى أفـعـالـُهــم بفــعـالكا ” في البيت الأول كناية، فبيِّن نوعها، وسر جمالها.
أ- كناية عن موصوف، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
ب- كناية عن صفة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
ج- كناية عن موصوف، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
د- كناية عن نسبة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
7- من خلال فهمك للأبيات ما علاقة الثاني بالبيت الأول ؟
أ- تعليل
ب- ترادف
ج- نتيجة
د- توضيح
8- ما القيمة الفنية للتقديم في قوله(فَجَـَّل عـن المـظلوم كـل ظـُلامةٍ) في البيت الثاني ؟
أ- التخصيص
ب- التوكيد
ج- العموم والشمول
د- الأولى والثانية.
9– الغرض من الأمر في قوله: (فَجَـَّل عـن المـظلوم كـل ظـُلامةٍ) في البيت الثاني:
أ- النصح
ب- التهكم والسخرية
ج- الرجاء
د- التمني.
10- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” فجـل عـن المـظلوم كـل ظلامة “في البيت الثاني؟ وما سر جمالها؟
أ- مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
ب- استعارة مكنية، التجسيم.
ج- استعارة تصريحيَّة، التجسيم.
د- تشبيه بليغ، التجسيم.
11- ما نوع الأسلوب في قوله : “وقتك نفوس الكاشحين المهالكا”في البيت الثاني؟
أ- أسلوب خبري
ب- أسلوب إنشائي
ج- أسلوب خبري لفظا إنشائي معنى
د- أسلوب إنشائي لفظا خبري معنى.
12- جاءت كلمة (حقا) في البيت الثاني نكرة للـــدلالة على :
أ- التهويل
ب- التحقير
ج- التقليل
د- التعظيم.
للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل سجل في النموذج التالي:
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا