تدريبات إلكترونية على النصوص

تدريبات على نص البيت وطن

المقطع الثاني

إعداد/ أحمد درديري

شاهد أيضا:

الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر العباسي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب : الشعر في العصر العباسي : التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب:  الشعر في العصر العباسي : التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب: الشعر في العصر العباسي : التدريب الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص البيت وطن : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن: المقطع الرابع —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر في العصر العباسي : الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص مصر مطلع البدور  : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص مصر تتحدث عن نفسها : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص الحقوق والواجبات : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تطور الشعر المعاصر—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص باسم الشهداء : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص من سمات الشخصية المصرية : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص البيت وطن

المقطع الثاني

1 –  وحـبـّبَ أوطـانَ الـرجـال إلـيهـم         مـآربُ قضَّـاها الشـبابُ هنـالـكا

2 –  إذا ذَكَـروا أوطـانَـهـم  ذَكَّـرتْـهُـُم         عـهـودَ الصِّـبا فيـها فحنوا لذلكا

-اختر الصواب لما يلي  من  بين البدائل المقترحة :

1- ما معنى كلمة « الصبا» كما تفهم من سياق البيت الثاني؟

أ- الشباب                                    

ب-  الصغر.        

ج-  الرياح  .                     

د-  الحب.

2- ما مضاد كلمة « حبب » كما تفهم من سياق البيت الأول؟

أ-  أبعد   

ب-  كره.            

ج-  زين.

د-  قبح.

3– ما نوع الأسلوب في قوله: ” وحـبـّبَ أوطـانَ الـرجـال إلـيهـم مآرب”في البيت الأول؟

أ-  أسلوب خبري   

ب-  أسلوب قصر  

ج-  أسلوب إنشائي 

د-  الأولى والثانية

4- ما  القيمة الفنية لاستخدام الفعل (ذكروا) في قوله :” إذا ذَكَـروا أوطـانَـهـم  ” ؟

أ-  يدل على أن الوطن حاضر في خاطرهم لا يغيب لشدة تعلقهم به.              

ب-  يدل على تذكرهم الوطن بعد نسيانه

ج-  يدل على انشغالهم عن الوطن نتيجة لبعدهم عنه                                          

د-  يدل على الحنين للطفولة وذكرياتها

5-  من سمات أسلوب  الشاعر كما يتضح من الأبيات :

أ-  سهولة الألفاظ ، وإحكام ا لصياغة .                          

ب-  عدم التكلف في المحسنات.          

ج-  وضوح الفكر ، وترابط المعاني.                            

د-  كل ما سبق

6-  ضع عنوانا مناسبا للأبيات.

أ-  حب الرجال للأوطان دون النساء                                             

ب-   الوطن موطن الذكريات

ج-  تذكر الرجال لأوطانهم                                                        

 د-  سبب حب الناس لأوطانهم

7-  ما نوع  المحسن البديعي  الوارد في  البيت الثاني؟ وما سر جماله؟

أ- جناس ، يعطي جرسا موسيقيا                                                          

ب- طباق ، يؤكد المعنى ويقويه                                 

أ- تصريع، يعطي جرسا موسيقيا                                                         

د- مراعاة نظير، إثارة الذهن

8- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” ذكرتهم عهود الصبا “في البيت الثاني؟ وما سر جمالها؟

أ-  مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.                           

ب-  استعارة مكنية، التشخيص.

ج-  استعارة تصريحيَّة، التجسيم.                                                             

د-  تشبيه بليغ، التجسيم.

9- ما نوع الأسلوب السائد في الأبيات السابقة؟ وما الغرض منه؟

أ-  الخبري، إثارة الذهن ولَفْت الانتباه إلى ما يدعو إليه.                

ب-  الإنشائي، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.

ج-  الإنشائي، تحريك المشاعر والتأثير في النفس.          

د-  الخبري، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.

10-  جاءت كلمة  (مـآربُ)  في البيت الأول نكرة للـــدلالة على :

أ-  التهويل                                 

ب-  التحقير                                 

ج- العموم والشمول            

د- التعظيم.          

11- من خلال فهمك للأبيات ما علاقة قوله :” فحنوا” بالبيت الثاني بما قبله ؟

أ-  تعليل            

ب-  ترادف                     

ج-  نتيجة                           

د-  توضيح

12- من خلال فهمك للأبيات ما السبب وراء حب الناس لأوطانهم:

أ-  جمال الوطن .                                                                   

ب-  ارتباطهم بأسرهم وأقاربهم .

ج-  ارتباطه بذكريات الطفولة.                                                                            

د-  تحقيق المكاسب المادية في أوطانهم.

  للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل  سجل في النموذج التالي:

التدريب الثاني .في نص (البيت وطن – المقطع الثاني )سجل في النموذج التالي:

التدريب التالي ( البيت وطن) اضغط الرابط