تدريبات إلكترونية على درس نص "سبيل الرشاد": المقطع (3)
فجودي عليهِ بالدمـوعِ وأعولـي لفقدِ الذي لا مثلهُ الدَّهـرِ يوجـدُ.
وما فقدَ الـماضونَ مثـلَ محمـدٍ ولا مثلـهُ، حتّى القيامـةِ، يفقـدُ.
1 – جمع ” الدهر ” :
ׄ أدهر
ׄ دهور
ׄ أدهار
ׄ كل ما سبق.
2- مرادف ” فَقَدَ ” :
ׄ أضاع
ׄ خسر
ׄ ضيّع
ׄ أهمل.
3- مقابل ” جودي ” :
ׄ اجمدي
ׄ اعطي
ׄ امنعي
ׄ ابكي.
4 – حدد الفكرة الرئيسة في البيتين.
ׄ حزن الشاعر
ׄ فقد النبي
ׄ بكاء الشاعر
ׄ عظمة النبي وتفرده
5 – قال الشاعر:
لم يخلق الرحمن مثل محمد بين الورى بشرا على الإطلاق.
إلى أي مدى يتفق معنى هذا البيت مع المعنى الوارد في قول حسان في البيت الثاني:
وما فقدَ الـماضونَ مثـلَ محمـدٍ ولا مثلـهُ، حتّى القيامـةِ، يفقـدُ.
ׄ يتفقان في الأسلوب يختلفان في المعنى
ׄ يتفقان في المعنى يختلفان في الأسلوب
ׄ يتفقان في المعنى والأسلوب
ׄ يختلفان في المعنى والأسلوب
6 – نوع الخيال في قوله:” فجودي عليهِ بالدمـوعِ “
ׄ تشبيه
ׄ مجاز مرسل
ׄ استعارة تصريحية
ׄ استعارة مكنية
7 – اللون البياني في قوله ” الذي لا مثلُهُ الدَّهـرَ يُــوجَـدُ “.
ׄ كناية
ׄ مجاز مرسل
ׄ استعارة تصريحية
ׄ استعارة مكنية
8- المحسن البديعي في البيت الأول هو:
ׄ طباق
ׄ مقابلة
ׄ جناس
ׄ تصريع
9 – علاقة قوله” لفقدِ الذي لا مثلهُ الدَّهـرِ يوجـدُ ” في البيت الأول بما قبلها هي :
ׄ تعليل
ׄ تفصيل
ׄ نتيجة
ׄ توضيح
10 – الغرض من الأمر في قوله” . فجودي عليهِ بالدمـوعِ وأعولـي”
ׄ النصح
ׄ الحث
ׄ التمني
ׄ الالتماس
11- إلي أي بيئة ينتمي هذا النص؟
ׄ العصر الجاهلي
ׄ العصر الإسلامي
ׄ العصر الأموي
ׄ العصر العباسي.
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (10) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (9) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (8) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي الاختبار (10) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي الاختبار (9) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي الاختبار (8) سيتم إعداده قريبا