تدريبات إلكترونية على درس نص “المساء”

التدريب الأول

إعداد/ أحمد درديري

 

شاهد أيضا:

–  الاتجاه الوجداني عند مطران—  اضغط هنا

تدريبات على الأدب : الاتجاه الوجداني عند مطران” التدريب الأول” —  اضغط هنا

تدريبات على الأدب : الاتجاه الوجداني عند مطران” التدريب الثاني” —  اضغط هنا

تدريبات على الأدب : الاتجاه الوجداني عند مطران” التدريب الثالث” —  اضغط هنا

سلسلة الاختبارات في الأدب: الاتجاه الوجداني عند مطران (الاختبار 1) —  اضغط هنا

سلسلة الاختبارات في الأدب: الاتجاه الوجداني عند مطران (الاختبار 2) —  اضغط هنا

–  درس نص “المساء” —  اضغط هنا

تدريبات إلكترونية على درس نص “المساء”: المقطع الأول —  اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية على درس نص “المساء”: المقطع الثاني —  اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية على درس نص “المساء”: المقطع الثالث  —  اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية على درس نص “المساء”: المقطع الرابع —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (1) —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (2) —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (3) —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (4) —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (5) —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (6) —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (7) —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (8) —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (9) —  اضغط    هنا

النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الاتجاه الوجداني عند مطران: الاختبار (10) —  اضغط    هنا

التدريب الأول

1-   إنـــي أقمتُ علــى التعلَّـة  بالمُنـى               فى غــربة- قــــــالوا- تكـــــــون دوائي.

2-   إنْ يشفِ هــذا الجسمَ طيبُ هوائه                أيلطـفُ النيـــرانَ طيــــــبُ هــــــــواء؟.

3-   عبــثٌ طــــوافي في البـلاد وعلــة                في علة منفـــــــاي لاستشفــــــــــاء.

4-   متفــــردٌ بصـبـــابتي , متـفـــــــــرد                بكـــــــآبتي  متفــــــــــرد بعــــــنــائي.

– تخير الإجابة الصحيحة من  بين البدائل المتاحة :

1- مرادف كلمة”  التعلة ” في البيت الأول.

ׄ اللهو

ׄ المرض

ׄ التشاغل

ׄ الإعياء.

2- مرادف كلمة”  صبابتي ” في البيت الرابع.

ׄ أشواقي

ׄ حبي

ׄ صغري

ׄ تطلعاتي.

3- مضاد كلمة  ” التعلة “في البيت الأول.

ׄ التشاغل

ׄ التلهي

ׄ الفراغ

ׄ التعلل .

4- مضاد كلمة  ” صبابتي “في البيت الرابع.

ׄ شوقي

ׄ نفوري

ׄ ألمي

ׄ سكوتي

5- مفرد ” كلمة ” المنى “:في البيت الأول:

ׄ المَنية

ׄ المُنية

ׄ الأمنية

ׄ كل ما سبق.

6- جمع ” كلمة ” منفاى  “:في البيت الثالث :

ׄ  مناف

ׄ موانف

ׄ منائف

ׄ ميافي

7-     الفكرة الرئيسية للأبيات

ׄ رغبة الشاعر في الشفاء

ׄ يأس الشاعر من الشفاء

ׄ شعور الشاعر بالوحدة

ׄ دوافع الغربة ونتائجها

8- تكرار كلمة « علة » في البيت الثالث يفيد:

ׄ الحسرة

ׄ المعاناة

ׄ ضعف الإرادة

ׄ تعدد الآلام

9- قول الشاعر في البيت الأول:  « قالوا » توحي بـ:

ׄ الصدق

ׄ النفي

ׄ الكذب

ׄ الشك

10-  في قوله “هذا الجسم ” الإشارة توحي ب

ׄ  ضعف الجسم

ׄ قوته

ׄ جماله

ׄ  شيخوخته

11- نوع الصورة البيانية في قوله:” يشفِ هــذا الجسمَ طيبُ هوائها “في البيت الثاني:

ׄ استعارة تصريحية

ׄ استعارة مكنية

ׄ تشبيه

ׄ مجاز مرسل

12- نوع المحسن البديعي في البيت الأول

ׄ جناس

ׄ طباق

ׄ تصريع

ׄ مراعاة نظير

13- بين كلمة” علة” و ” استشفاء” في البيت الثالث:

ׄ طباق

ׄ ترادف

ׄ جناس

ׄ مراعاة نظير

14- نوع التشبيه في قوله ” تكون دوائي” في البيت الأول:

ׄ بليغ

ׄ مجمل

ׄ تمثيلي

ׄ ضمني

15- نوع الإنشاء في البيت الثاني:

ׄ  أمر

ׄ نهي

ׄ استفهام

ׄ نداء

16 – في البيت الرابع إيجاز بحذف:

ׄ الفاعل

ׄ المفعول

ׄ المبتدأ

ׄ الخبر

17- الغرض من الاستفهام في البيت الثاني:

ׄ التعجب

ׄ الاستنكار

ׄ التمني

ׄ النفي

18- ” أيلطـفُ النيـــرانَ طيبُ هــــــــواء ” أسلوب قصر بتقديم :

ׄ المبتدأ

ׄ الخبر

ׄ الفاعل

ׄ المفعول

19 –  الإطناب في البيت الأول نوعه إطناب بــــ

ׄ التكرار

ׄ التفصيل بعد الإجمال

ׄ الاعتراض

ׄ التعليل

20-  اللون البياني في قوله:”  النيران” في البيت الثاني:

ׄ  كناية

ׄ تشبيه

ׄ استعارة مكنية

ׄ استعارة تصريحية

21- علاقة البيت الثالث  بما قبله :

ׄ نتيجة

ׄ توضيح

ׄ سبب

ׄ تفصيل بعد إجمال

22- في البيت الثاني  أسلوب قصر  وسيلته :

ׄ تعريف المبتدأ والخبر

ׄ النفي وإلاستثناء

ׄ التقديم والتأخير

ׄ استخدام إنما

23- تنكير كلمة ” علة”  في البيت الثالث أفاد :

ׄ   التعظيم

ׄ التهويل

ׄ الكثرة

ׄ القلة .

24 – أعجب النقاد بالبيت الرابع وذلك بسبب :

ׄ موسيقاه وما فيه من حسن تقسيم

ׄ ما فيه من إيجاز

ׄ الترتيب المنطقي

ׄ كل ما سبق

25- من ملامح الرومانسية في هذا المقطع:

ׄ الامتزاج بالطبيعة

ׄ الخيال الكلي

ׄ قوة العاطفة

ׄ التزام الوزن والقافية

التدريب الأول. (نص المساء) المقطع الأول، سجل في النموذج التالي:

 

 

التدريب التالي( تدريبات إلكترونية على نص المساء: التدريب الثاني) اضغط الرابط