(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
اختبارات إلكترونية 1ث ترم ثاناختبارات إلكترونية نصوص 1ث ترم ثاناختبارات الكترونيةاختبارات الكترونية1ث

سلسلة النصوص المتحررة على نص (باسم الشهداء):  الاختبار (2)

الصف الأول الثانوي

Advertisements

        سلسلة النصوص المتحررة على نص (باسم الشهداء)

الاختبار (2)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تطور الشعر المعاصر—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : تطور الشعر المعاصر : التدريب الأول —  اضغط   هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : تطور الشعر المعاصر : التدريب الثاني—  اضغط   هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص باسم الشهداء : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص باسم الشهداء : المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص باسم الشهداء : المقطع الثاني—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص باسم الشهداء : المقطع الثالث—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  تطور الشعر المعاصر : الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  تطور الشعر المعاصر : الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  تطور الشعر المعاصر : الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  تطور الشعر المعاصر : الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  تطور الشعر المعاصر : الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  تطور الشعر المعاصر : الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  تطور الشعر المعاصر : الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  تطور الشعر المعاصر : الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص البيت وطن : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص مصر مطلع البدور  : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص مصر تتحدث عن نفسها : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص الحقوق والواجبات : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من سمات الشخصية المصرية : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

                سلسلة النصوص المتحررة على تطور الشعر المعاصر

الاختبار (2)

إعداد أحمد درديري

قصيدة (( أسئلة الأشجار )) للشاعر محمد إبراهيم أبوسنة

1- سَأَلتنىْ فى الليلِ الأشْجَار

2- أَن نُلقِى أنفسنا فى التيار

3- أن نتجه إلى النهر القادم …..

..4- من أعماقِ اليأس ِ إلى أقصى المجهول

Advertisements

5- نحمله فى ذاكرةٍ مُحكمةِ الإغلاق

6- ثم نفِرُ من الغول

7- تحت سِتارِ السحِبِ الدامعةِ العْينَين

8- قلتُ إلى أيْن ؟

9- قالت أرض اللهِ الواسعةُ الأطراف

10- تمتد يمينا عندَ تُخُومِ الدينار

11- تمتدُ شمالاً عند تُخُومِ الدولار

12- سألتنى أن اختار

13- ما بين الجنة و النار

تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- ما معنى كلمة « مُحكمةِ» كما تفهم من سياق السطر الخامس؟

ׄ  ثابتة.                           

ׄ  راسخة.                                             

ׄ  متقنة .                                                                                               

ׄ  الأول والثاني.

2- جمع كلمة ” الغول “: في السطر السادس

ׄ  غُلاَّن                            

ׄ   أَغْوَالٌ                         

ׄ  غِيلانٌ                                                                                                

ׄ  الثاني والثالث

3- ما نوع الأسلوب في قوله ” قلت : إلى أين”؟ وما الغرض منه؟

ׄ  استفهام ، إظهار الحيرة واليأس.                                                    

ׄ  إستفهام ، للحسرة والندم.

ׄ  استفهام ، للتعجب والدهشة.                                                         

ׄ  خبري، التأكيد والتقرير

4- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” ثم نفِرُ من الغول “في السطر السادس؟ وما سر جمالها؟

ׄ  مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.                       

 ׄ  استعارة مكنية، التوضيح.

ׄ  استعارة تصريحيَّة، التجسيد.                                             

Advertisements

 ׄ  تشبيه بليغ، التوضيح.

5- من ملامح الشعر الجديد  في هذا المقطع:

ׄ  الامتزاج بالطبيعة                                                             

ׄ  غلبة النزعة الذهنية          

ׄ  بناء القصيدة وحدة موسيقية هي التفعيلة                                

ׄ  رصانة اللغة

6- ” الغول – النهر- الدولار- الدينار ”   هذه الكلمات تشير في سمة من سمات الشكل لدى شعراء المدرسة الجديدة:

ׄ  الاهتمام بالصورة             

ׄ  توظيف الرمز                 

ׄ  الاتجاه إلى الحياة العامة             

ׄ  الوحدة العضوية

7- بين كلمة” الجنة ” و ” النار ” في السطر الأخير:

ׄ  طباق                                     

ׄ  ترادف                          

ׄ  جناس                          

ׄ  مراعاة نظير

8- نوع المحسن اللفظي في قوله: ” تمتد يمينا عندَ تُخُومِ الدينار – تمتدُ شمالاً عند تُخُومِ الدولار” في السطرين العاشر والحادي عشر:

ׄ  مقابلة                          

ׄ  طباق                                     

ׄ  حسن تقسيم                   

ׄ  الثانية والثالثة                       

9- ما علاقة قوله ” تمتد يمينا عندَ تُخُومِ الدينار ….” في السطر العاشر  بما قبله ؟

ׄ  تعليل.                    

ׄ  توكيد.                                       

ׄ  نتيجة.                                       

ׄ  توضيح.

10- في السطر الأول أسلوب قصر  وسيلته :

ׄ  تعريف المبتدأ والخبر                  

ׄ  النفي وإلاستثناء              

ׄ  التقديم والتأخير               

ׄ  استخدام إنما

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة النصوص المتحررة على نص (باسم الشهداء):  الاختبار (3)

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة