تدريبات إلكترونية على النصوص: تدريبات على نص اللغة العربية تعاتب أهلها: التدريب (2)
1- يُحَارِبُنِي الأُلَى جَحَدُوا جَمِيلِي وَلَمْ تَرْدَعْـهُمُ حُـرُمَاتُ أَصْــــلي
2- وَفِي الْقُرْآنِ إِعْـــجَــازٌ تَجـــَلَّتْ حِـلاَيَ بِنُـــورِه أَسْـنَـــى تَجَــلِّ
3- وَلِلْعُـلـَمَاءِ وَ الأُدَبَـــــاءِ فِـــيـمَا نَأَت غَايَاتُهُ مَهَّـــدْتُ سُـــبْلِي
1- ما معنى كلمة « جحدوا » كما تفهم من سياق البيت الأول؟
أ- أخفوا.
ب- أنكروا.
ج- أضاعوا.
د- اعترفوا.
2- ما مضاد كلمة « تجلت » كما تفهم من سياق البيت الثاني؟
أ- ظهرت
ب- خفيت.
ج- عظمت.
د- ضعفت.
3- ما نوع اللون البياني في قوله:” نَأَت غَايَاتُهُ “في البيت الثالث ؟ وما سر جماله؟
أ- مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
ب- كناية، الإتيان بالمعنى مصحوبا بالدليل.
ج- استعارة تصريحيَّة، التشخيص.
د- تشبيه بليغ، التوضيح.
4- تعكس الأبيات السابقة بعض ملامح شخصية الشاعر، مثل:
أ- عميق الفكر .
ب- محب للغته معتز بها .
ج- شاعر موهوب
د- جميع ما سبق
5- نوع الإطناب في البيت الثالث :
أ- إطناب بالترادف
ب- إطناب بالتكرار
ج- إطناب بالتذييل
د- إطناب بالاعتراض
6- في الأبيات السابقة الدليل على فضل اللغة العربية . وضح ذلك ؟
أ- كثرة أعدائها الذين ينكرون فضلها .
ب- كونها لغة القرآن الحاملة لكلمات اله في أبهى صورة
ج- هي لغة العلم والأدب وجد فيها العلماء والأدباء لغة سهلة طيعة
د- الثاني والثالث.
7- ما نوع الأسلوب السائد في الأبيات السابقة؟ وما الغرض منه؟
أ- الخبري، إثارة الذهن ولَفْت الانتباه إلى ما يدعو إليه.
ب- الإنشائي، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.
ج- الإنشائي، تحريك المشاعر والتأثير في النفس.
د- الخبري، التقرير والتأكيد على فضل اللغة العربية.
8- ما نوع المحسن البديعي الوارد في البيت الثاني؟ وما سر جماله؟
أ- جناس ، يعطي جرسا موسيقيا
ب- طباق ، يؤكد المعنى ويقويه
ج- تصريع، يعطي جرسا موسيقيا
د- مراعاة نظير، إثارة الذهن
9- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” وَلَمْ تَرْدَعْهُمُ حُرُمَاتُ أَصْلي “في البيت الأول؟ وما سر جمالها؟
أ- مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
ب- استعارة مكنية، التجسيد.
ج- استعارة تصريحيَّة، التشخيص.
د- تشبيه بليغ، التجسيم.
10- جاءت كلمة (إِعْجَــازٌ) في البيت الثاني نكرة للـــدلالة على :
أ- التهويل
ب- التحقير
ج- العموم والشمول
د- التعظيم.
11 – في البيت الثالث أسلوب قصر وسيلته :
أ- تعريف المبتدأ والخبر
ب- التقديم والتأخير
ج- النفي والاستثناء
د- استخدام إنما
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا