تدريبات إلكترونية على النصوص

تدريبات على نص ضروب الحب

التدريب (3)

إعداد/ أحمد درديري

شاهد أيضا:-

النصوص للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) ) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الأدب للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

البلاغة للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

القراءة  للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النحو للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

(الأدب في العصر الأندلسي) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على الأدب :  الأدب في العصر الأندلسي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على الأدب :  الأدب في العصر الأندلسي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص: ضروب الحب —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص : ضروب الحب (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص : ضروب الحب (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص : ضروب الحب (المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص : ضروب الحب (المقطع الرابع) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص نص: حب ووفاء: الصف الثاني الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص(اللغة العربية تعاتب أهلها) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص : اللغة والمجتمع—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص: عودوا إلى مصر—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص ضروب الحب

التدريب (3)

 (ونحن نجد كثيرا ممن يؤثر الأدنى ويعلم فضل غيره ولا يجد محيداً لقلبه عنه . ولو كان للموافقة في الأخلاق لما أحب المرء من لا يساعده ولا يوافقه . فعلمنا أنه شيء في ذات النفس وربما كانت المحبة لسبب من الأسباب ، وتلك تفنى بفناء سببها . فمن ودّك لأمر ولّى مع انقضائه ).

تخير الصواب لما يلي من بين البدائل المتاحة :

1. مرادف كلمة” محيدا “:

أ- مفرا                               

ب- مثيلا                                                                 

ج- نظيرا                                                                       

د- الثاني والثالث

2. مضاد كلمة ” تفنى “:

أ- تظل                             

ب- تبقى                                                    

ج- تحيا                                                     

د- تزول

3. مؤنث كلمة” الأدنى “:

أ- الدانية                           

ب- الدنيا                                                                    

ج- الدنيويّة                                                

د- الدنوى

4. جمع كلمة ” الأدنى “:

أ-  أدنون                           

ب- أدانٍ                            

ج- دنييات                                                               

د- الأول والثاني

5. نوع الصورة البيانية في قوله:” ولا يجد محيداً لقلبه عنه “:

أ- استعارة تصريحية            

ب- استعارة مكنية                                          

ج- تشبيه                                                                                   

د- مجاز مرسل

6. نوع المحسن البديعي في قوله:” وتلك تفنى بفناء سببها “:

أ- جناس                            

ب- ازدواج                                                       

ج- سجع                                                                                              

د- مقابلة

7. علاقة قوله ” ولّى مع انقضائه ” بما قبله :

أ-  تعليل                            

ب- نتيجة                                          

ج- توضيح                                                

د- تفصيل

8. العلاقة بين كلمتي ”  ودك ” و ” ولى” في قوله: (فمن ودّك لأمر ولّى مع انقضائه):

أ-  مراعاة نظير                 

ب- مقابلة                         

ج- سجع                                  

د- طباق

9. – علاقة قوله ” لما أحب المرء من لا يساعده ” بما قبله :

أ- نتيجة                           

ب- توضيح                           

ج- تعليل                                                                     

د- تفصيل بعد إجمال

10. – في قوله :” وتلك تفنى بفناء سببها “إيجاز بحذف:

أ- الفاعل                          

ب- المفعول                                              

ج- المشار إليه                                                                    

د- جواب الشرط

11. – تنكير كلمة (أمر) في قوله: ” فمن ودّك لأمر ولّى مع انقضائه ” أفاد:

أ- التعظيم                          

ب- التحقير                        

ج- التهويل                                                       

د- العموم

12-  اللون البياني في  قوله : ” وتلك تفنى بفناء سببها “:

أ- استعارة تصريحية                       

ب- استعارة مكنية         

ج- تشبيه                                                         

د- مجاز مرسل

13-  من سمات شخصية ابن حزم كما هو واضح في النص:

أ- واسع الثقافة            

 ب- عميق الفكر                            

ج- جريء في تناول هذا الموضوع الاجتماعي                       

 د- كل ما سبق

 للتدريب اإلكتروني والتأكد من الحل سجل في النموذج التالي :

 التدريب الثالث. (نص ضروب الحب: المقطع الثالث)  ‘ سجل في النموذج التالي :

التدريب التالي ( …………..) اضغط الرابط