تدريبات إلكترونية

تدريبات إلكترونية على النصوص: تدريبات على نص ضروب الحب: التدريب (2)

الصف الثاني الثانوي

Advertisements

تدريبات إلكترونية على النصوص

تدريبات على نص ضروب الحب

التدريب (2)

إعداد/ أحمد درديري

شاهد أيضا:-

النصوص للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) ) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الأدب للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

البلاغة للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

القراءة  للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النحو للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

(الأدب في العصر الأندلسي) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على الأدب :  الأدب في العصر الأندلسي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على الأدب :  الأدب في العصر الأندلسي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص: ضروب الحب —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص : ضروب الحب (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص : ضروب الحب (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص : ضروب الحب (المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص : ضروب الحب (المقطع الرابع) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الأدب الأندلسي: الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص نص: حب ووفاء: الصف الثاني الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص(اللغة العربية تعاتب أهلها) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص : اللغة والمجتمع—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص: عودوا إلى مصر—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص ضروب الحب

التدريب (2)

 (فالمثل إلى مثله ساكن ، وللمجانسة عمل محسوس وتأثير مشاهد ، والتنافر في الأضداد والموافقة في الأنداد ، والله عز وجل يقول : ” هو الذي خلقكم من نفس واحدة وخلق منها زوجها ليسكن إليها ” ،   ولو كان علة الحب حسن الصورة الجسدية لوجب ألا يستحسن الأنقص من الصورة . )

تخير الصواب لما يلي من بين البدائل المتاحة :

  1. مرادف كلمة” الأنداد “:

أ- الأشباه                            

 ب- النظائر                                                       

ج- المتنازعين                                                           

Advertisements

د- الأول والثاني

  1. مضاد كلمة ” المجانسة “:

أ- التناقض                        

ب- التصارع                             

ج- التعادي                             

د- التخاصم                        

  1. مفرد كلمة” الأنداد “:

أ- النِد                                

 ب- النـَد                                                   

 ج- النـُد                                                    

د- الأول والثاني

  1. جمع كلمة ” علة “:

أ-  علائل                            

ب- علل                                 

ج- أعلال                                                                    

 د- الأول والتاني

  1. نوع الصورة البيانية في قوله:” وللمجانسة عمل محسوس “:

أ- استعارة تصريحية           

ب- استعارة مكنية                                   

ج- تشبيه                                                                                

د- مجاز مرسل

  1. نوع المحسن البديعي في قوله:” والتنافر في الأضداد والموافقة في الأنداد “:

أ- جناس                      

ب- مقابلة                                                         

ج- سجع                                                                    

د- جميع ما سبق

  1. – في قوله :” لوجب ألا يستحسن الأنقص من الصورة “إيجاز بحذف:

أ- الفاعل                    

ب- المفعول                                              

ج- المبتدأ                                                                  

د- جواب الشرط

Advertisements
  1. – في قوله :” وللمجانسة عمل محسوس “: أسلوب قصر بتقديم :

أ- المبتدأ                      

ب- الظرف                    

ج- الجار والمجرور                                

د- المفعول

  1. علاقة قوله تعالى: ” ليسكن إليها ” بما قبله :

أ-  تعليل                         

ب- نتيجة                                          

ج- توضيح                                                

د- تفصيل

  1. – في قوله تعالى: ” وخلق منها زوجها ” أسلوب قصر وسيلته :

أ- تعريف المبتدأ والخبر      

ب- النفي والاستثناء                         

ج- التقديم والتأخير                  

د- استخدام إنما

  1. – تنكير كلمة (نفس) في قوله تعالى: ” هو الذي خلقكم من نفس واحدة ” أفاد:

أ- التعظيم                       

ب- التحقير                                  

ج- التهويل                                                       

د- العموم

12-  في قوله : ” والله عز وجل يقول ” إطناب  وسيلته:

أ-  التكرار                       

 ب- عطف العام على الخاص                                   

ج- التذييل                                      

د- الجملة الاعتراضية

13-  اللون البياني  في  في قوله : ” خلقكم من نفس واحدة “:

أ- استعارة تصريحية              

ب- استعارة مكنية                                  

ج- كناية                                          

د- مجاز مرسل

للتدريب اإلكتروني والتأكد من الحل سجل في النموذج التالي :

 

التدريب التالي ( …………..) اضغط الرابط

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago