تدريبات إلكترونية على النصوص: تدريبات على نص مصر تتحدث عن نفسها: التدريب (1)
1- وَقَفَ الخَلقُ يَنظُــرونَ جَمــــيعاً كَيفَ أَبني قَواعِدَ المَجدِ وَحدي
2- وَبُناةُ الأَهرامِ في سالِفِ الدَهــ رِ كَفَوني الكَلامَ عِندَ التَـــحَدّي
3- أَنا تاجُ العَلاءِ في مَفـــرِقِ الشَر قِ وَدُرّاتُــــهُ فَــــرائِدُ عِقـــــدي
4- أَيُّ شَيءٍ في الغَربِ قَد بَهَرَ النا سَ جَمالاً وَلَم يَكُــن مِنهُ عِندي
1- ما معنى كلمة « سالف » كما تفهم من سياق البيت الثاني؟
أ- سابق.
ب- قادم.
ج- لاحق.
د- عائد.
2- كيف تعكس الأبيات السابقة بعض جوانب االتفوق الذي امتازت به مصر ؟
أ- تشير الأبيات هنا إلى قوة مصر في التصدي للغزاة و المستعمرين .
ب- تشير الأبيات إلى هنا إلى التقدم العلمي الذي أحرزه المصريين في عصرنا الحالي
ج- تشير الأبيات إلى عظمة التاريخ المصري القديم والذي يدل عليه تلك الأثار الخالدة التي تركها أجدادنا
د- تشير هذه الأبيات هنا إلى تفوق مصر الاقتصادي بما تحتويه أراضيها من ثروات وكنوز لا تنفد.
3- إلى أيِّ الأغراض الشعريَّة تنتمي الأبيات السابقة؟ وكيف تطور في العصر الحديث؟
أ- الوصف، وتطور في العصر الحديث ليشمل وصف المنجزات والمخترعات الحديثه.
ب- المَدْح، وتطور هذا الفن حيث عدل أصحابه عن المدح إلى التاريخ.
ج- الهجاء، وتطور هذا الغرض لينصب على المستعمر وبيان جرائمه .
د- الفَخْر، وتطور في العصر الحديث ليشمل الفخر بالأمجاد القومية قديمها و حديثها .
4- تعكس الأبيات سمة من سمات المدرسة الكلاسيكية الجديدة من حيث الموسيقى ، فما هي؟
أ- التمسك باللفظ العربي الأصيل
ب- انتزاع بعض الصور من البيئة القديمة.
ج- المحافظة على وحدة الوزن و القافية .
د- اختيار عنوان للقصيدة.
5- العنوان الأنسب للأبيات:
أ- انبهار الناس بحضارة مصر.
ب- تفوق مصر على دول الشرق.
ج- تاريخ الفراعنة.
د- عظمة تاريخ مصر وجمالها.
6- ما نوع المحسن البديعي الوارد في البيت الأول؟ وما سر جماله؟
أ- جناس ، يعطي جرسا موسيقيا
ب- طباق ، يؤكد المعنى ويقويه
ج- تصريع، يعطي جرسا موسيقيا
د- مراعاة نظير، إثارة الذهن
7- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” أنا تاج العلاء “في البيت الثالث؟ وما سر جمالها؟
أ- مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
ب- استعارة مكنية، التجسيم.
ج- استعارة تصريحيَّة، التشخيص.
د- تشبيه بليغ، التجسيم.
8- نوع الأسلوب في البيت الرابع ، والغرض منه :
أ- خبري للتقرير
ب- إنشائي طلبي للنفي
ج- إنشائي غير طلبي للترجي
د- خبري لفظا إنشائي معنى
9- جاءت كلمة (شيء) في البيت الرابع نكرة للـــدلالة على :
أ- التهويل
ب- التحقير
ج- العموم والشمول
د- التعظيم.
10- كيف تعكس الأبيات السابقة بعض مظاهر التجديد عند شعراء الكلاسيكية الجديدة؟
أ- يظهر ذلك في المحافظة على الوزن والقافية .
ب-الموضوع جديد فهو من شعر التحرير.
ج- يظهر ذلك في استخدام اللفظ العربي الأصيل .
د- يظهر ذلك في جزالة العبارات وإحكام الصياغة .
11- في الشطر الأول من البيت الثاني كناية، فبيِّن نوعها، وسر جمالها.
أ- كناية عن موصوف، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
ب- كناية عن صفة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
ج- كناية عن موصوف، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
د- كناية عن نسبة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
12- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” أبني قواعد المجد “في البيت الأول ؟ وما سر جمالها؟
أ- مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
ب- استعارة مكنية، التجسيم.
ج- استعارة تصريحيَّة، التشخيص.
د- تشبيه بليغ، التوضيح.
13- نوع الأسلوب في قوله:” أنا تاج العلاء ” في البيت الثالث ، والغرض منه:
أ- خبري للفخر
ب- إنشائي طلبي للتمني
ج- إنشائي غير طلبي للترجي
د- خبري لفظا إنشائي معنى
14- في ضوء فهمك للأبيات السابقة، أيٌّ مما يأتي لا يعد من سمات أسلوب الشاعر؟
أ- غرابة الألفاظ وصعوبتها.
ب- روعة التصوير وكثرته لتوضيح المعاني وتوكيدها.
ج- الاستعانة بالمحسنات البديعية غير المتكلفة
د- الالتزام بوحدة الوزن والقافية
15- تعكس الأبيات السابقة بعض ملامح شخصية الشاعر، مثل:
أ- وطني صادق الوطنية .
ب- محب لوطنه معتز به .
ج- شاعر موهوب
د- جميع ما سبق
16 – أي الأساليب التالية أسلوب قصر:
أ- وقف الخلق ينظرون جمـــيــــــعا .
ب- كفوني الكــلام عـنــد التحــــــدي
ج- أنا تاج العلاء في مفــرق الشــــرق
د- قد بهر النـــاس جمالا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (10) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (9) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (8) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي الاختبار (10) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي الاختبار (9) سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي الاختبار (8) سيتم إعداده قريبا