سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

الاسم المقصور والمنقوص والممدود

الاختبار (1)

إعداد أحمد درديري

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية

—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النحو للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

البلاغة للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

القراءة  للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

أسلوب الاستثناء)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (1)(الاستثناء بإلا : نوع الأسلوب) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (2)(الاستثناء بإلا : إعراب ما بعدها) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (3)(الاستثناء بإلا : إعراب ما بعدها) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (4)(الاستثناء بغير وسوى: نوع الأسلوب) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (5)(الاستثناء بغير وسوى: إعرابهما) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (6)(تدريبات عامة على الاستثناء) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : أسلوب الاستثناء : الاختبار (1)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الاسم المقصور)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: الاسم المقصور : التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الاسم المنقوص)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: الاسم المنقوص: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الاسم الممدود)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: الاسم الممدود: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :الاسم المقصور و المنقوص والممدود

: الاختبار (1)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

المثنى و جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم وملحقاتهم)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المثنى وجمع المذكر والمؤنث السالم وملحقاتهم: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المثنى وجمع المذكر والمؤنث السالم وملحقاتهم: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المثنى وجمع المذكر والمؤنث السالم وملحقاتهم: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

إسناد الفعل للضمائر)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على إسناد الفعل للضمائر: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على إسناد الفعل للضمائر: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :إسناد الفعل للضمائر: الاختبار (1)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

س – تخير الصواب  من بين البدائل المتاحة  فيما يلي:

س1: «كُن راضيًا بقضاء الله». ما سبب بقاء الياء في كلمة «راضيًا» في الجملة السابقة؟

أ- لأنها جاءت مضافة.    

ب- لأنها جاءت اسمًا لحرف ناسخ.   

ج- لأنها جاءت منصوبة.     

د- لأنها جاءت نكرة.

س2:  ضع كلمة «القاضية» في جملة بعد جمعها جمعَ مؤنثٍ سالمًا.

أ- استطاع القاضون أن يحكموا في كلِّ قضايا اليوم.            

ب- قضاة المحكمة حكموا بالعدل في قضاياهم.

ج- شاهدتُ القاضيات يستجوبن الشهود في المحكمة.           

د- اطَّلَع المحامي على قضايا اليوم في المحكمة.

س3:  «فاز المتسابق الأقوى بالجائزة الكبرى». ما الصورة الصحيحة للجملة السابقة بعد جمع الفاعل فيها جمعًا سالمًا؟

‌أ- فاز المتسابقون الأقوَون بالجوائز الكبرى.                 ‌          

ب- فاز المتسابقين الأقوَين بالجوائز الكبرى.

‌ج- فاز المتسابقون الأقوَيون بالجوائز الكبرى.               ‌          

د- فاز المتسابقين الأقوَيين بالجوائز الكبرى.

س4: «المرأة ساعية في الحق بين الناس». ثنِّ كلمة «المرأة» في الجملة السابقة، ثم اكتبها صحيحة.

أ- المرأتين ساعتان في الحق بين الناس.                               

ب- المرأتان ساعيتان في الحق بين الناس.

ج- المرأتان ساعتان في الحق بين الناس.                             

د- المرأتين ساعيتان في الحق بين الناس.

س5:  أي الكلمات الآتية يجب أن تبقى همزتها كما هي عند تثنيتها أو جمعها جمعًا سالمًا؟

أ- خضراء.                              

ب- فداء.                                  

ج- ابتداء.                                

د- هيفاء.

س6:  «الطالب مهتدٍ بعلمه إلى الطريق الصحيح». اجمع كلمة «مهتدٍ» جمعَ مذكرٍ سالمًا، ثم اكتب الجملة صحيحةً.

أ- الطلاب مهتدُون بعلمهم إلى الطريق الصحيح.                         

ب- الطلاب مهتدِيون بعلمهم إلى الطريق الصحيح.

ج- الطلاب مهتدِين بعلمهم إلى الطريق الصحيح.                        

د- الطلاب مهتدِيين بعلمهم إلى الطريق الصحيح.

س7: رنَّ في مسمعي نداءُ الحبيبِ           مـن بـعـيـد فـخِـلـتُـه مـن قـريـبِ

ثَنِّ كلمة «نداء» واجمعها جمع مؤنث سالمًا؟

أ- المثنى: نداءان ونداوان، الجمع: نداءات ونداوات.                              

ب- المثنى: نداءان وندايان، الجمع: نداءات وندايات.

ج- المثنى: نداءان وندايان، الجمع: ندايات ونداوات.                             

د- المثنى: ندايان ونداوان، الجمع: ندايات ونداوات.

س8:  أي الكلمات الآتية يجوز بقاء همزتها ويجوز قلبها واوًا عند تثنيتها وجمعها جمعًا سالمًا؟

أ- نماء.            

ب- صفراء.     

ج- إنباء.          

د- بيضاء.

س9:  «اتكأت الأخت الكبرى على عصًا غليظة». ما الصورة الصحيحة للجملة بعد جمعها جمع مؤنث سالمًا؟

‌أ- اتكأت الأخوات الكبروات على عصوات غليظات.                              

‌ب- اتكأت الأختات الكبيرات على عصيات غليظات.

‌ج- اتكأت الأخوات الكبريات على عصوات غليظات.                 

‌د- اتكأت الأخوات الكبيرات على عصيات غليظات.

س10:  «فنَّد المحامي ادِّعاءات الخصم أمام المحكمة». … علامة إعراب كلمة “المحامي”.

أ- الفتحة المقدرة.                                  

ب- الكسرة المقدرة               

ج- الضمة المقدرة.                       

د- الفتحة الظاهرة.

س11:  «شاهدت الراعي يسوق غنمه إلى موارد الكلأ». ما إعراب كلمة ” الراعي “؟

أ- فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.                       

ب- مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة المقدرة.

ج- فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة.                       

د- مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

س12:  ثَنِّ كلمة «رفَّاء» واجمعها جمع مذكر سالمًا على الترتيب.

أ- رفاءان، رفاوون.         

ب- رفاوان، رفاءون.            

ج- رفايان، رفايون.               

د- رفاءان، رفاءون.

س13:  «أصحاب الخُلق السامي مُقدَّرون في مجتمعهم». ما إعراب كلمة ” السامي “؟

أ- نعت مرفوع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة.                          

ب- مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة.

ج- نعت مجرور، وعلامة جره الكسرة المقدرة.                        

د- مبتدأ مؤخر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

س14:  «الجندي هو الدرع الواقي لبلده» ثنِّ الجملة السابقة ثم اكتبها صحيحة.

أ- الجنديين هما الدرعين الواقيين لبلدهما.                             

ب- الجنديان هما الدرعين الواقيين لبلدهما.

ج- الجنديان هما الدرعان الواقيان لبلدهما.                            

د- الجنديين هما الدرعان الواقيان لبلدهما.

س15:  أي الكلمات الآتية يجوز بقاء همزتها ويجوز قلبها واوًا عند تثنيتها وجمعها جمعًا سالمًا؟

أ- خلاء.                                               

ب- شقراء.                               

ج- عفراء.                                           

د- أنباء.

س16:  «الابن الأصغر أكثر تعلُّقًا بأخيه الأكبر». أيُّ الصُّوَر الآتية تُعَدُّ صوابًا عند جعل الجملة السابقة للمفردة المؤنثة؟

‌أ- الابنة الأصغر أكثر تعلُّقًا بأختها الأكبر.                                    ‌           

ب- الابنة الصُّغرى الأكثر تعلُّقًا بالأخت الكبرى.

‌ج- البنت الأصغر أكثر تعلُّقًا بأختها الكبيرة.                                

‌د- البنت الصُّغرى أكثر تعلُّقًا بأختها الكُبرى.

س17:  «أعار العدَّاء للمثبِّطِين أُذُنًا صمَّاء ففاز». ما الصورة الصحيحة للجملة السابقة عند تثنيتها؟

أ- أعار العدَّاوان للمثبِّطين أُذُنَين صمَّاوين ففازا.                      

ب- أعار العدَّاوان للمثبِّطين أُذُنَان صمَّاوان ففازا.

ج- أعار العدَّاءان للمثبِّطين أُذُنَين صمَّاءين ففازا.                    

د- أعار العدَّاءان للمثبِّطين أُذُنَان صمَّاءان ففازا.

س18:  «القارئ الواعي هو الأعلى تحصيلًا». ما الصورة الصحيحة للجملة السابقة عند جَعْلها لجمع المذكر السالم؟

أ- القارئون الواعون هم الأعلُون تحصيلًا.                                              

ب- القارئون الواعون هم الأعليون تحصيلًا.

ج- القارئون الواعون هم الأعلَون تحصيلًا.                                            

د- القارئون الواعون هم الأعلين تحصيلًا.

س19:  «أنت قاضٍ محترم». ما التغيير الذي سيحدث لكلمة «قاضٍ» عند تثنيتها؟

أ- يُحْذَف التنوين، وتُضَاف علامة المثنى.                               

ب- تُحْذَف الياء، وتُضَاف علامة المثنى.

ج- تُضَاف علامة المثنى إلى نهاية الكلمة.                               

د- يُرَدُّ الحرف المحذوف، وتُضَاف علامة المثنى.

س20:  أي الكلمات الآتية يجب قلب همزتها  واوًا عند تثنيتها وجمعها جمعًا سالمًا؟

أ- انتهاء.                                    

ب- معطاء.                        

ج- عرجاء.                        

د- امتلاء.

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :