س1-ما تعريف المجمع اللغوي للمقال ؟ و ما تعريف الأدباء له ؟
– عرفه المجمع اللغوي في المعجم الوسيط بأنه : بحث قصير في العلم أو الأدب أو السياسة أو الاجتماع ينشر في صحيفة أو مجلة .
– عرفه الأدباء بأنه : قالب من النثر الفني يعرض فيه موضوع ما عرضا مسلسلا مترابطا يبرز فكرة الكاتب وينقلها إلى القارئ والسامع نقلا ممتعا مؤثرا .
س 2 : متى عُرف المقال ؟
? – عرف المقال قبل اختراع الطباعة بقرون طويلة، وكان عند بعض الأدباء قالباً فنياً منذ عصراليونان
س 3 : بمَ ارتبطت نشأة المقال في العصر الحديث ؟
? – ارتبطت بالصحافة ، وكان للصحافة دور كبير في نهضته .
س 4 : كيف كان تأثير الصحافة على المقال ؟
? – لقد أثرت الصحافة في تطور المقال لا في نشأته والوصول به إلى درجة الدقة والتركيز وحسن
العرض وسلامة اللغة وسلاسة الصياغة .
س 5 : كيف أثر المقال الصحفي على أساليب اللغة العربية ؟
? – دفع المقال بها إلى الوضوح والتركيز
س 6 : ما وسائل نشره ؟ وما أنواع أسلوبه ؟
? – تعددت وسائل نشره في المجلات والصحف .
– وتنوع أسلوبه بين العلمي والأدبي والعلمي المتأدب .
س 7 : ما مجالات أو موضوعات المقال ؟
? – تعددت مجالاته وتنوعت موضوعاته ما بين مقالات دينية واجتماعية وثقافية وسياسية واقتصادية .
س 8 : تتنوع المقالات حسب ظروف العصر التي تسود في المجتمع . دلل على ذلك .
? – بالفعل فتكثر المقالات السياسية مع الصراع السياسي ، وتكثر المقالات الاجتماعية مع الحاجة إلى
الإصلاح الاجتماعي ،وقدر ازدهر هذا النوع من المقال فلا تخلو الصحف من مقالات تعرض لمشكلات
المجتمع تقدم علاجاً لها وتعبرعن آمال المجتمع وآلامه .
س 9 : اذكر أمثلة لكتاب برعوا في كتابة المقال الصحفي
?– من هؤلاء الكتاب العقاد في كتابه ” الفصول ” ، والمازني في ” حصاد الهشيم ” ، وطه حسين في
كتابه : ” حديث الأربعاء ” ، ومصطفى صادق الرافعي في كتابه ” وحي القلم ” ، وأحمد أمين في كتابه
” فيض الخاطر ، ومحمد مندور في كتابه ” نماذج بشرية ” ، وغيرهم .
س 10 : اذكر أمثلة من الأدباء والمفكرين أثروا الصحافة بمقالاتهم .
? – من كتاب المقال من رجال الأدب والفكر : أحمد لطفي السيد – طه حسين – محمد حسين هيكل – العقاد –
المازني – مصطفى صادق الرافعي .
س 11 : كيف ارتقى هؤلاء الأدباء والمفكرون بالمقال وارتفعوا به ؟
? – ارتقى هؤلاء الأدباء والمفكرون بالمقال وارتفعوا به عندما جمعوا بين الثقافة العربية الأصيلة
والثقافةالأجنبية الوافدة فقصدوا بذلك:
1- التحليل الدقيق 2- دقة التعبير في عبارة سليمة 3- وضوح الفكرة .
س 12 : المقال من حيث الشكل نوعان . وضحهما وبين الفرق بينهما مع ذكر أمثلة لكُتَّابه .
?– المقال من حيث الشكل(الحجم) نوعان : ” قصير – طويل ”
(أ) – المقال القصير (مقال الخاطرة) :
يطلق عليه (العمود) أو (الخاطرة) ، ويتميز بـ :
1- يتناول فكرة واحدة بطريقة مركزة شائقة 2- أسلوبه واضح وعبارته سهلة
3- يعرض لجوانب اجتماعية وسياسية ودينية واقتصادية.
4- أحيانا يختار كاتبــه لمقالـــه القصير هـــذا عنواناً ثابتاً مثـــل : (فكرة) لمصطفى أمين ، و (صندوق الدنيا) لأحمد بهجت ، و (مواقف) لأنيس منصور ، و (مجرد رأي) لصلاح منتصر .
(ب) – المقال الطويل :
ويتميز بـ: 1- يتراوح بين صفحتين وعشر صفحات .
2- يتناول موضوعاً يعرضه الكاتب عرضاً شائقاً ، بلغة سهلة واضحة.
3- يحقق عنصري الإقناع والإمتاع .
ومن كُتَّابه : طه حسين والمازني وأحمد أمين .. وغيرهم.
س 13 : كيف يختلف المقال من حيث المضمون ؟
?– يختلف المقال من حيث المضمون بحسب : 1- طبيعة موضوعه. 2- شخصية كاتبه وثقافته .
س14: فيم يتفاوت كتاب المقال؟
?– يتفاوت كتاب المقال على النحو التالي:
1- من ناحية العمق والسطحية . 2- خصب الفكر أو ضيق الأفق.
3- الميل للإيجاز أو الإطناب . 4- امتلاك القدرة اللغوية أو القصور فيها .
س 15 : ما أهم أنواع المقال من حيث المضمون ؟ و ما أهم خصائص كل نوع ؟ مع التمثيل .
?– أهم أنواع المقال من حيث المضمون :
(أ) المقال التصويري :
– خصائصه : يرسم فيها الكاتب شخصية أديب أو عالم أو غيرهما ، فيبرز ما فيها من مزايا أو عيوب عن طريق رسم الصورة بالقلم لا بالريشة .
– ومن كتاب هذا النوع من المقالات الشيخ عبد العزيز البشري في ” مجلة السياسة الأسبوعية ” حيث تحدث عن عدد من كبار الشخصيات المصرية التي عاصرها وجمعت مقالاته في كتاب بعنوان ” في المرأة ” .
(ب) المقال النزالي :
– خصائصه : يدور في المعارك الأدبية والفكرية كالمعارك التي دارت في بين العقاد والرافعي ، كما نشر طه حسين مقالات هاجم فيها أنصار القديم المتجمدين ودعا إلى التجديد القادم من أوروبا .
(جـ) المقال الفلسفي :
خصائصه : ظهر هذا النوع كفن قائم بذاته لا كجزء من التحرير الصحفي كبعض مقالات الدكتور زكي نجيب محمود الفلسفية .
س 16 : ما أهم أنواع المقال من حيث الأسلوب ؟ و ما أهم خصائص كل نوع ؟
?– (أ) المقال الأدبي :
خصائصه :
1- انتقاء الألفاظ والعبارات وحسن تنسيقها . 2- جمال الأسلوب .
3- مزج الفكرة بالإحساس. 4- استخدام الخيال
– ومن أبرز كتابه ” أحمد حسن الزيات ” ، كما يتجلى في مقالاته الأسبوعية في مجلة الرسالة والتي
جمعها في كتابه ” وحي الرسالة ” بأجزائه الأربعة .
(ب) العلمي المتأدب :
خصائصه :
1- يعتمد فيه الكاتب على إبراز الحقائق في صورة جذابة .
2- يتميز بالدقة الموضوعية في صياغة الجمل .
– ومن أبرز كتابه : د . أحمد زكي .
س17 : ما أبرز الخصائص العامة للمقال ؟
?– أبرز الخصائص العامة للمقال:
1 – التكوين الفني : عن طريق ترابط الأفكار والوحدة المكتملة .
2 – الإقناع : عن طريق سلامة الأفكار ودقتها ووضوحها.
3 – الإمتاع : بالعرض الشائق الذي يجذب القارئ ويؤثر فيه.
4 – القصر : فلا يتجاوز بضع صفحات فإذا طالت أكثر من ذلك صار بحثاً أو كتاباً.
5 – النثرية : فالمقال فن نثري وليس شعراً ، يغلب عليه التفكير ، وإن كان فيه خيال فهو لخدمة الفكرة .
6 – الذاتية: تظهر في المقال ذاتية الكاتب وعاطفته ، ورأيه الشخصي ، فتظهر ملامح شخصية الكاتب من خلال مقاله
7 – تنوع أسلوب المقال : تبعا لشخصية كاتبه ، وطبيعة موضوعه.
8 – وضوح الأسلوب وقوته وجماله ، بحيث تصل الفكرة إلى القارئ في تركيب قوية وألفاظ ملائمة وأساليب جميلة دون تكلف .
س18: ما السمات الأسلوبية التى تشترك فيها جميع المقالات مع التوضيح؟
?– (أ) – وضوح الأسلوب (ب) – قوة الأسلوب (جـ) – جمال الأسلوب .
س 19 : كيف يتحقق كل مما يلي في المقال وضوح الأسلوب – قوة الأسلوب – جمال الأسلوب ؟
?– (أ) – وضوح الأسلوب : بتجنب غريب الألفاظ والترفع عن الألفاظ العامية المبتذلة ؛ لأن الهدف من
المقال الإقناع والإمتاع لا الغموض والإلغاز.
(ب) – قوة الأسلوب : عن طريق البعد عن الخطأ في القواعد أو تنافر الحروف وغرابة الألفاظ وقلق
العبارات والحشو والتطويل في الجمل.
(جـ) – جمال الأسلوب : باختيار الألفاظ الملائمة للمعنى والصور والمحسنات غير المتكلفة.
لمزيد من التدريبات ادخل على النموذج أسفل
التدريب الأول على درس (الشعر الوطني) سجل في النموذج التالي:
التدريب الثاني على درس (الشعر الوطني) سجل في النموذج التالي:
تدريبات إلكترونية على الأدب تدريبات على فن المقال التدريب (2) إعداد/ أحمد درديري شاهد أيضا:-…
تدريبات إلكترونية على الأدب تدريبات على فن المقال التدريب (1) إعداد/ أحمد درديري شاهد أيضا:-…
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة الاختبار (20) إعداد أحمد درديري 1- …
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة الاختبار (19) إعداد أحمد درديري 1- …
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة الاختبار (18) إعداد أحمد درديري 1- …
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة الاختبار (17) إعداد أحمد درديري 1- …