(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
اختبارات إلكترونية 1ث ترم ثاناختبارات إلكترونية نصوص 1ث ترم ثاناختبارات الكترونيةاختبارات الكترونية1ث

سلسلة النصوص المحررة على نص مصر تتحدث عن نفسها:  الاختبار (4)

الصف الأول الثانوي

Advertisements

        سلسلة النصوص المحررة على نص مصر تتحدث عن نفسها

الاختبار (4)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص مصر تتحدث عن نفسها : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص مصر تتحدث عن نفسها : المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص مصر تتحدث عن نفسها : المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص مصر تتحدث عن نفسها : المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  نهضة الشعر في العصر الحديث : الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  نهضة الشعر في العصر الحديث : الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  نهضة الشعر في العصر الحديث : الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  نهضة الشعر في العصر الحديث : الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  نهضة الشعر في العصر الحديث : الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  نهضة الشعر في العصر الحديث : الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  نهضة الشعر في العصر الحديث : الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على  نهضة الشعر في العصر الحديث : الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص البيت وطن : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص مصر مطلع البدور  : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص الحقوق والواجبات : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص باسم الشهداء : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من سمات الشخصية المصرية : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

        سلسلة النصوص المحررة على نص مصر تتحدث عن نفسها

الاختبار (4)

يقول البارودي:

1- أَتُخْفِرُ ذِمَّتِي وَتَرُومُ عَطْفِـــــي        لَقَدْ مَنَّتْــــــكَ نَفْسُكَ بِالْـكِذابِ

2- فَمَا بَعْدَ الْقَطِيعَةِ مِـــــنْ تَلاقٍ          وَلا بَعْدَ الْخَديعَـــــةِ مِنْ عِتَابِ

3- وَكَيْفَ يَصِحُّ بَعْدَ الْغَـــــــدْرِ وُدٌّ          وَتَسْــــلَمُ نِيَّةٌ بَعْــــــــدَ ارْتِيَابِ

4- رُوَيْدَكَ إِنَّنِـــــــي صَـــعْبٌ أَبِيٌّ         عَلَى الأَقْرَانِ مَرْهُوبُ الْجَـنَابِ

Advertisements

5- أُجَاهِــــــــــرُ بِالْعِدَاءِ وَلا أُبَالِي         وأَنْطِقُ بِالصَّوَابِ ولا أُحَــــابِي

6- يَهَابُ الْقِرْنُ بَادِرَتِي فَيَمْضِي           ومَا جَرَّدْتُ سَيْفِي مِنْ قِـــرابِ

7- فَإِنْ رُمْتَ السَّلامَةَ فَاجْتَنِبْنِي          عَدُوَّاً فَالسَّلامَةُ فِي اجْتِنـابِي

تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- ما معنى كلمة «تخفر» كما تفهم من سياق البيت الأول؟

ׄ  تحمي

ׄ  تنقض.

ׄ  تحرس.

ׄ  تفي.

2- ما علاقة  قوله في البيت السابع” فَالسَّلامَةُ فِي اجْتِنابِي”بما قبله ؟

ׄ  تعليل.

ׄ  توكيد.

ׄ  نتيجة.

ׄ  توضيح.

3- ما نوع الأسلوب في البيت الثالث؟ وما الغرض منه؟

ׄ  إستفهام ، التهديد.

ׄ  إستفهام ، النفي والإنكار.

ׄ  إستفهام ، التمني.

ׄ  إستفهام ، التقرير.

4-  ما نوع  المحسن البديعي  الوارد في  البيت الثاني؟ وما سر جماله؟

ׄ حسن تقسيم ، يعطي جرسا موسيقيا

ׄ طباق ، يؤكد المعنى ويقويه

ׄ تصريع، يعطي جرسا موسيقيا

ׄ الأول والثاني

5- في قوله: ” وأَنْطِقُ بِالصَّوَابِ ولا أُحَابِي” من البيت الخامس كناية، فبيِّن نوعها، وسر جمالها.

ׄ  كناية عن موصوف، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.

ׄ  كناية عن صفة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.

ׄ  كناية عن موصوف، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.

ׄ  كناية عن نسبة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.

6- بين كلمتي” جردت ” و ” سيفي ” في البيت السادس:

ׄ  طباق

Advertisements

ׄ  ترادف

ׄ  جناس

ׄ  مراعاة نظير

7- العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات:

ׄ  الحب والإعجاب

ׄ  الحزن والحسرة

ׄ  الخوف  واليأس

ׄ  الفخر  والاعتداد بالنفس

8- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” لَقَدْ مَنَّتْكَ نَفْسُكَ بِالْكِذابِ “في البيت الأول ؟ وما سر جمالها؟

ׄ  مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.

ׄ  استعارة مكنية، التشخيص.

ׄ  استعارة تصريحيَّة، التشخيص.

ׄ  تشبيه بليغ، التوضيح.

9- في البيت الثالث أسلوب قصر وسيلته:

ׄ التقديم والتأخير

ׄ تعريف المبتدأ والخبر

ׄ النفي والاستثناء

ׄ القصر بإنما

10-  جاءت كلمة : (عتاب)  في البيت الثاني  نكرة للـــدلالة على :

ׄ  التهويل

ׄ  التحقير

ׄ العموم والشمول

ׄ التعظيم.

11- من خصائص شعر البارودي كما تعكس الأبيات :

ׄ  رصانة العبارة ، وقوة الألفاظ

ׄ  جزالة التراكيب.

ׄ  متانة الأسلوب.

ׄ  جميع ما سبق

12-  نوع الأسلوب في قوله:” رُوَيْدَكَ إِنَّنِي صَعْبٌ أَبِيٌّ ”  في البيت الرابع :

ׄ إنشائي طلبي

ׄ أسلوب خبري

ׄ إنشائي غير طلبي

ׄ أسلوب تعجب

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة النصوص المتحررة على نص مصر تتحدث عن نفسها:  الاختبار (5)

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة