اختبارات إلكترونية 1ث ترم أول

سلسلة الاختبارات الإلكترونية الشاملة على النحو : الاختبار (6): على منهج الترم الأول

الصف الأول الثانوي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

الاختبار (6)

(شامل على منهج الترم الأول)

إعداد أحمد درديري

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية
مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الأول 2023
النحو للصف الأول الثانوي (الترم الأول) 2023
تدريبات إلكترونية على درس كان وأخواتها
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (1): الأفعال الناسخة
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (2): الأفعال الناسخة
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (3): الأفعال الناسخة
تدريبات إلكترونية على إعمال اسم الفاعل
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (4): اسم الفاعل
تدريبات إلكترونية على إعمال صيغ المبالغة
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (5): صيغ المبالغة
تدريبات إلكترونية على درس اسم المفعول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (6): اسم المفعول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (7): المشتقات
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (8): المشتقات
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (9): المشتقات
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (10): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (11): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (12): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (13): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (14): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (15): شامل على منهج الترم الأول

الاختبار (6)

(شامل على منهج الترم الأول)

س– تخير الصواب  من بين البدائل المتاحة:

1- قال الفرزدق  :

الحَامِلُ الثّقْلَ قَدْ أعْيَاهُ حَامِلُهُ                وَالمُوقِدُ النّارَ للمُسْتَنْبِحِ السّارِي

أي من الآتي اعتمد عليه اسم الفاعل(الموقد) مع دلالته على الاستقبال للعمل عمل فعله ؟

Advertisements

أ – صاحب حال                   

ب – مبتدأ                        

ج – موصوف                          

د – معرف بأل

2- قال أحمد محرم:

يا مُنْصِفِي القرآنَ من أعدائهِ.                أَنتُمْ لِقَوْمِكُمُ العَتادُ الأكبرُ

الفعل الذي صيغ منه اسم الفاعل الوارد في البيت السابق:

‌أ –   نصف                                            

ب –   انتصف

ج –   ناصف                                           

د –   أنصف

3- – الطالبان مجتهدان . …….. عند إدخال (ظل) على الجملة تصبح : :

‌أ –   ظل الطالبين مجتهدان                                          

ب –  ظل الطالبان مجتهدين            ‌

ج – ظل الطالبين مجتهدين                                            

د – ظل الطالبان مجتهدان

4- – .”بدأ طلابنا يهتمون بالعلم”… جملة (يهتمون) في محل نصب لأنها:

‌أ –   حال                      

ب –   تميز                      ‌

ج –   خبر بدأ           ‌

د –   نعت

5- .”كن طالبا حريصا على العلم” ……..نوع اسم كان

‌أ –   ضمير مستتر           

ب –   اسم ظاهر                ‌

ج –   ضمير منفصل   

د –   ضمير متصل

6- ما اسم المفعول المشتق من فعل ناقص فيما يأتي ؟

 أ – مرجو                 

ب – مَقول                      

ج – مبيع                      

د – مأخوذ

7- .ليت ذوي العقل والحكمة قادرون على حل مشاكل الوطن.    عند وضع (عسى) بدلا من (ليت) :

‌أ –   عسى ذوو العقل والحكمة أن يقدروا على حل مشاكل الوطن                                    

ب –   عسى ذوو العقل والحكمة قادرين على حل مشاكل الوطن

ج –   عسى ذوي العقل والحكمة أن يقدروا على حل مشاكل الوطن                                    

د –   عسى ذوي العقل والحكمة يقدرون  على حل مشاكل الوطن                                   

8- – ما زال الخير فى الأمة – ما زال الخير من الأمة…….. الفعل (ما زال)  فى الجملتين:

‌أ –   تامان            

ب –   ناقصان                  

ج –   ناقص – تام                     

د – تام – ناقص

9- قال أبو العتاهية  :

– أيُّهَا الطَّالِبُ الكثِيرَ ليغْنَى               كلُّ مَنْ يَطُلبُ الكَثيرَ فَقِيرُ

اسم الفاعل هنا عمل عمل فعله وذلك لأنه:

‌أ –   اعتمد على نداء         

ب –   سبق بمبتدأ                     

ج –   سبق بموصوف                       

د – معرف بأل

10-قال الشاعر:

كَرَبَ الْقَلْبُ مِنْ جَوَاهُ يَذُوبُ              حِيْنَ قَالَ الوُشَاةُ هِنْدٌ غَضُوْبُ .

حكم اقتران خبر (كرب ) بأن:

‌أ –   واجب            

ب –   يقل                              

ج –   يكثر                     

د –   ممتنع

11-قال الفرزدق  :

 ” وَإنْ زُرْتُها يَوْماً فَلَيْسَ بِمُخْلِفي                رَقِيبٌ يَرَاني أوْ عَدُوٌّ أُحَاذِرُهْ

نوع خبر ليس في البيت السابق:

أ – مفرد              

ب – جملة إسمية     

ج – جملة فعلية .        

د – شبه جملة .

12-أنت الشكور ربك ، المستجاب…………….   (اختر الكلمة المناسبة ) :

أ – دعااك                     

Advertisements

ب – دعاؤك                     

ج – دعائك                     

د – دعاءك

13- .من الأفعال الجامدة التي تلزم صيغة واحدة هي الماضي……

‌أ –   ما فتيء         

ب –   صار                     

ج –   مادام                     

د –   مازال

14- قال الفرزدق  :

.” المُطْعِمُونَ إذا الصَّبَا بَرَدَتْ لهُمْ،              وَالطّاعِنُونَ نُحُور كُلّ قَبِيلِ

إعربا كلمة (نحور ) في البيت السابق

‌أ –   حال منصوب            

ب –   ظرف منصوب 

ج –   مضاف إليه مجرور       

د –   مفعول به منصوب

15-  يعمل اسم المفعول النكرة إذا دل على الحال أو الاستقبال ، وسُبِقَ باسم هو حال منه…ما الجملة التي تُمثل ذلك ؟

    أ – ما مذاعة المباراة اليوم                              

ب – المستشار مؤتمن؛ فأخلص في مشورتك

    ج – أحب الرجل مقبولا رأيه                              

د – هذا الدرس مستفاد منه كثيرا

16- .أليس الله بأحكم الحاكمين؟  ” خبر( ليس):

‌أ –   شبه جملة               

ب –   جملة فعلية               ‌

ج –   مفرد              ‌ 

د –   جملة اسمية

17-  المسلمون سعداء بعيد الفطر .. ………. عند دخول فعل يفيد الشروع تكون الجملة الصحيحة هى :

‌أ –   أخذ المسلمون أن يسعدوا بعيد.الفطر                         

ب –   شرع المسلمون يسعدون بعيد الفطر

ج –   بدأ المسلمون أن يسعدوا بعيد الفطر                          

د –   شرع المسلمين يسعدون بعيد الفطر

18- إن المعلمين المخلصين مقدرون دورهم… ………. عند وضع ( اخلولق ) مكان ( إن ) تكون الجملة الصحيحة هى :

‌أ –   اخلولق المعلمون المخلصون أن يقدروا دورهم      

ب – اخلولق المعلمون المخلصون أن يقدرون دورهم

ج –   اخلولق المعلمون المخلصون يقدرون دورهم          ‌

د – اخلولق المعلمون المخلصين أن يقدروا دورهم

19-  الطالبات بدأن استخدام العقل / الطالبات بدأن يستخدمن العقل ………… ميز المحل الإعرابي للضمير ( نون النسوة ) فى الجملتين على التوالى :

‌أ –   رفع فاعل / نصب مفعول به                                   

ب –   رفع اسم بدأ / نصب مفعول به

ج –   رفع فاعل / رفع اسم بدأ                                       

د –   رفع اسم بدأ / رفع فاعل

20-  حدد المحل الإعرابي لشبه الجملة عليه   في جملة الله هو المُتوكَّل عليه في كل الأمور .

    أ – في محل رفع نعت                                            

ب – في محل رفع فاعل

    ج – في محل رفع نائب فاعل                                     

د – في محل رفع خبر

  1. “” إن الساعين في خدمة الناس مكرمون” ” عند وضع (عسى) بدلا من ( إن) نقول:

أ – عسى الساعون في خدمة الناس يكرمون.               

ب – عسى الساعين في خدمة الناس يكرموا.

ج – عسى الساعون في خدمة الناس مكرمون.             

د – عسى الساعين في خدمة الناس مكرمون.

  1. قال الشاعر:

لعلّ عَتْبكَ مَحْمودٌ عواقبُه                 فرُبّما صَحَّت الأجسامُ بالعِلَلِ

في البيت السابق اسم المفعول عامل لأنه:

أ – اعتمد على موصوف.                  

ب – اعتمد على نفى.             

ج – اعتمد على ما أصله مبتدأ.           

د – معرف بأل.

  1. أصبح القاضى مدركا أهمية مراجعة الحكم……… (القاضي – مدرك) كلاهما  اسم فاعل: .

أ – الأول غير عامل والثانى عامل                                    

ب – الأول والثانى غير عاملين

ج – الأول عامل والثانى غير عامل .                       

د – الأول والثانى عاملان.

  1. أسامعٌ أخاك الشرح؟ ………….الجملة خطأ وصوابها:.

أ – أمستمع أخاك الشرح ؟       

ب – أمستمع أخيك الشرح ؟     

ج – أسامعٌ أخوك الشرح ؟       

د – أسامعٌ أخيك الشرح ؟

  1. وزير الشباب والرياضة مفتتح الملعب الجديد. ………….كلمة ( مفتتح) اسم فاعل من الفعل:.

أ – استفتح .                        

ب – فتح .                         

ج – تفتح .                         

د – افتتح

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

 

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Share
Published by
Mr.Ahmed Dardery
Tags: أحمد درديريأحمد درديري للتدريبات الإلكترونيةأفعال المقاربة والرجاء والشروعأنواع المشتقاتأنواع النواسخإعمال اسم الفاعلإعمال اسم المفعولإعمال صيغ المبالغةاختبارات إلكترونية على اسم المفعول للصف الثالث الثانوياختبارات إلكترونية على الأفعال الناسخة للصف الثالث الثانوياختبارات إلكترونية على المشتقات للصف الأول الثانوياختبارات إلكترونية على صيغ المبالغة للصف الثالث الثانوياختبارات إلكترونية على كاد وأخواتها للصف الثالث الثانوياختبارات إلكترونية على كان وأخواتها للصف الثالث الثانوياسم الفاعلاسم المفعولاقتران خبر كاد بأنالأفعال الناسخةالأفعال الناسخة للصف الأول الثانويالإلكترونيةالمشتقاتالمشتقات للصف الأول الثانويالنحوالنحو العربيالنحو للصف الأول الثانويتايلوستايلوس في النحوتدريباتتدريبات إلكترونية على إعمال اسم الفاعل للصف الأول الثانويتدريبات إلكترونية على اسم الفاعل للصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونية على الأفعال الناسخة للصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونية على المشتقات للصف الأول الثانويتدريبات إلكترونية على كاد وأخواتها للصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونية على كان وأخواتها للصف الثالث الثانويسلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثاني : صيغ المبالغةصيغ المبالغةكاد وأخواتهاكان التامةكان الناقصةكان وأخواتها

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago