اختبارات إلكترونية 1ث ترم أول

سلسلة الاختبارات الإلكترونية الشاملة على النحو : الاختبار (3): على منهج الترم الأول

الصف الأول الثانوي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

الاختبار (3)

(شامل على منهج الترم الأول)

إعداد أحمد درديري

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية
مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الأول 2023
النحو للصف الأول الثانوي (الترم الأول) 2023
تدريبات إلكترونية على درس كان وأخواتها
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (1): الأفعال الناسخة
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (2): الأفعال الناسخة
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (3): الأفعال الناسخة
تدريبات إلكترونية على إعمال اسم الفاعل
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (4): اسم الفاعل
تدريبات إلكترونية على إعمال صيغ المبالغة
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (5): صيغ المبالغة
تدريبات إلكترونية على درس اسم المفعول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (6): اسم المفعول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (7): المشتقات
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (8): المشتقات
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (9): المشتقات
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (10): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (11): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (12): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (13): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (14): شامل على منهج الترم الأول
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (15): شامل على منهج الترم الأول

الاختبار (3)

(شامل على منهج الترم الأول)

س– تخير الصواب  من بين البدائل المتاحة:

1- إسرائيل دولة محتلَّة.   …..كلمة  (محتلَّة )  اسم مشتق نوعه  :

أ –    اسم مكان .                       

ب –    اسم فاعل.         ׄ

Advertisements

ج –   اسم مفعول                

د –    مصدر ميمى .

2- اخلولق المؤمنون يفلحون……… عند تصويب الخطأ تصبح الجملة: :

أ –   اخلولق المؤمنون أن يفلحون.                         

ب –      اخلولق المؤمنون أن يفلحوا.

ج –   اخلولق المؤمنون يفلحوا.                              

د –   اخلولق المؤمنين أن يفلحوا.

3 – «المعلم  منّاح طلابه المتميزين جوائز قيمة». بيِّن عمل صيغة المبالغة في الجملة السابقة.

أ-رفعت فاعلًا ضميرًا مستترًا ونصبت مفعولًا به.

ب-رفعت فاعلًا ظاهرًا ونصبت مفعولًا به.

ج-رفعت فاعلًا ظاهرًا.

د- رفعت فاعلًا ضميرًا مستترًا ونصبت مفعولين.

4-  يقول أحمد محرم  :

ما كانَ بِالقائِدِ المَيمونِ طالِعُهُ             لَو اِستَبانَ سَبيلَ الرُشدِ غاويها

ما إعراب كلمة « طالِعُهُ»؟

أ- فاعل.

ب- خبر.

ج- نائب فاعل.

د- نعت.

5- يقول عفيف الدين التلمساني  :

يَا سَاكِناً حَبَّ القُلُوبِ خَوَافِقَاً              إِنَّ السُّكُونَ بِخَافِقٍ لَمْ يُعْهَدِ

اعتمد اسم الفاعل العامل في البيت السابق على النداء،  فما عمل اسم الفاعل؟

أ-رفع فاعلًا ضميرًا مستترًا، ونصب مفعولًا به « القُلُوبِ ».

ب-رفع فاعلًا ضميرًا مستترًا، ونصب مفعولين « حَبَّ ، القُلُوبِ ».

ج-رفع فاعلًا اسمًا ظاهرًا، ونصب مفعولين « حَبَّ ، خَوَافِقَاً ».

د-رفع فاعلًا ضميرًا مستترًا، ونصب مفعولًا به « حَبَّ ».

6- شرع الطالب  يذاكر دروسة……..حكم اقتران خبر ( شرع) بأن ::

أ –   ممتنع            

ب –      واجب                    

ج –   يكثر                     

د –   يقل

7- حالَت لِفَقدِكُمُ أَيّامُنا فَغَدَت.         سوداً وَكانَت بِكُم بيضاً لَيالينا

اسم( كان) في البيت السابق:

أ –   تاء التأنيث                      

ب –      ليالينا                    

ج –   بكم               

د –   بيضا

8- أوشك المصريون أن يشقوا طريقهم نحو التقدم. ……… حكم أقتران خبر (أوشك) بأن :

أ –   يمتنع                            

ب –      يجب                      ‌

ج –      يقل               

د –   يكثر

9-   ( العالم منيرٌ وجهه) ( العالم منيرُ الوجه) ( العالم منيرٌ وجها)…..إعؤاب كلمة (وجه) في الجمل السابقة على الترتيب:

 أ –   مفعول به – مضاف إليه – تمييز                          

ب –   فاعل – مضاف إليه – مفعول به                         

 ج –   فاعل  – مضاف إليه – تمييز                          

 د –   فاعل – مفعول به – تمييز                          

10- ألقاتِلِ السّيفَ في جِسْمِ القَتيلِ بِهِ         وَللسّيُوفِ كمَا للنّاسِ آجَالُ.

  في البيت السابق إعراب  كلمة (السيف ) :

أ –    مفغول به .                       

ب –    فاعل .             

ج –    مضاف إليه .                             

د –    نعت .

11- أوشكنا فاهمين الدرس . …….. عند تصحيح الجملة تصبح :

أ –   أوشكنا نفهم الدرس                                    

ب –      أوشكنا فاهمون الدرس

ج –   أوشكنا أن نفهم الدرس                                 ‌

د –      الأولى والثالثة كلتاهما صحيح

12- (كان محمد معدودة  أخطاؤه في الاختبار). (كان محمد أخطاؤه معدودة في الاختبار  )…………… إعراب كلمة (أخطاؤه)على التوالى:

 أ – نائب فاعل ، مبتدأ.          

 ب – نائب فاعل ، خبر كان.                       

 ج – مضاف إليه ومبتدأ.                            

 د – كلاهما خبر كان.

13- جاء رجل معروف بين الناس فضله . ……….إعراب كلمة  “فضلة ”  :

أ –    فاعل                               

Advertisements

ب –    مفعول به         

ج –    خبر                               

د –   نائب فاعل

14- لعل طالبى العلم مرتاحون …. عند وضع ( حرى ) مكان ( لعل ) تكون الجملة الصحيحة هى :

أ –   حرى طالبون العلم أن يرتاحوا                        

ب –      حرى طالبو العلم يرتاحون

ج –   حرى طالبو العلم أن يرتاحوا                          

د –   حرى طالبو العلم مرتاحين

15- .الصناع يتنافسون فى العمل . ……… عند إدخال فعلا من أفعال الشروع تكون الجملة :

أ –   شرع الصناع ان يتنافسوا فى العمل                           

ب –      شرع الصناع يتنافسوا فى العمل

ج –   شرع الصناع يتنافسون فى العمل                             

د –   شرع الصناع متنافسين فى العمل

16-  يقول الأبيوردي  :

أَتاكَ، والنَّائِلُ المَرْجُوُّ بُغْيَتُهُ              لَدَيْكَ ، وَالأدَبُ المَجْفُوُّ شافِعُهُ

عيِّن كلَّ اسم مفعول ورد في البيت السابق.

أ –   النَّائِلُ ، شافِعُهُ.

ب –   النَّائِلُ ، المَرْجُوُّ.

ج –   المَرْجُوُّ ، المَجْفُوُّ.

د –   المَجْفُوُّ ، شافِعُهُ.

 17- لعل المسلمين متحدون ………. عند وضع ( عسى ) بدلاً من( لعلً) تكون الجملة الصحيحة :

أ –   عسى المسلمين متحدين                               

ب –      عسى المسلمين أن يتحدوا

ج –   عسى المسلمون أن يتحدوا                            

د –   عسى المسلمون يتحدوا

18- بدأ أبناؤنا يهتمون بالتعليم فكان التقدم …. اعراب كلمتى ( أبناؤنا / التقدم ) على التوالى:

أ –   فاعل مرفوع / بدل مرفوع                              

ب –      اسم بدأ منصوب / اسم كان مرفوع

ج –   اسم بدأ مرفوع / فاعل مرفوع                         

د –   اسم بدأ مرفوع / خبر مرفوع

19- – .ما دام الاستعمار في  أراضينا بفضل يقظة الشعب.  ما نوعها

أ –   موصولة         

ب –      زائدة                     

ج –   مصدرية         

د –   نافية

20- قال تعالى: “وَأَمَّا الْغُلَامُ فَكَانَ أَبَوَاهُ مُؤْمِنَيْنِ فَخَشِينَا أَن يُرْهِقَهُمَا طُغْيَانًا وَكُفْرًا”ا…..عراب كلمة ( أَبَوَاهُ ) في الآية الكريمة:

أ –   فاعل مرفوع , وعلامة رفعه الالف                            

ب –    فاعل مرفوع , وعلامة رفعة الواو

ج –   اسم كان مرفوع , وعلامة رفعه الألف                         ‌

د –    اسم كان مرفوع , وعلامة رفعه الضمة

21- يقول البحتري  :

قَطَعْتُ أَبا لَيْلى ، وما كُنْتُ قَبْلَهُ              قَطُوعاً ولا مُسْتَقْصِرَ الْوُدِّ جَافِيَا

ما إعراب اسم الفاعل غير الثلاثي في البيت السابق؟

أ-خبركان  منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

ب- حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

ج-مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

د-معطوف منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

22 – إن مفكري الأمة صانعو الحضارة . …….. عند وضع (أنشأ) بدلاً من (إن) تصبح الجملة : :

أ –   أنشأ مفكري الأمة يصنعون الحضارة                 

ب –      أنشأ مفكروا الأمة يصنعون الحضارة

ج –   أنشأ مفكرو الأمة  أن يصنعوا الحضارة              

د –   أنشأ مفكرو الأمة يصنعون الحضارة

23- – بدأ القاريء يتلو ما تيسر من القرآن …. إعراب جملة ( يتلو) فى محل : ……..

أ –   فى محل نصب خبر بدأ                                 

ب –      فى محل رفع خبر بدأ           

ج –   فى محل نصب حال                                      ‌

د –      فى محل جر نعت

24- جمعتَ من المُهج المُضيَّع حقُّها           ومن النفوس الهالكات مِئينا

حدد اسم المفعول في البيت السابق:

أ –    المُهج                             

ب –    حقُّها              

ج –   الهالكات           

د –    المُضيَّع

25-    ما كان أخلقنا منكم بتكرمة              لو أن أمركم من أمرنا أمم

نوع الفعل( كان ) فى البيت السابق :

أ –   تامة             

ب –      ناقصة                   

ج –   زائدة                          

د –   متعدية

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Share
Published by
Mr.Ahmed Dardery
Tags: أحمد درديريأحمد درديري للتدريبات الإلكترونيةأفعال المقاربة والرجاء والشروعأنواع المشتقاتأنواع النواسخإعمال اسم الفاعلإعمال اسم المفعولإعمال صيغ المبالغةاختبارات إلكترونية على اسم المفعول للصف الثالث الثانوياختبارات إلكترونية على الأفعال الناسخة للصف الثالث الثانوياختبارات إلكترونية على المشتقات للصف الأول الثانوياختبارات إلكترونية على صيغ المبالغة للصف الثالث الثانوياختبارات إلكترونية على كاد وأخواتها للصف الثالث الثانوياختبارات إلكترونية على كان وأخواتها للصف الثالث الثانوياسم الفاعلاسم المفعولاقتران خبر كاد بأنالأفعال الناسخةالأفعال الناسخة للصف الأول الثانويالإلكترونيةالمشتقاتالمشتقات للصف الأول الثانويالنحوالنحو العربيالنحو للصف الأول الثانويتايلوستايلوس في النحوتدريباتتدريبات إلكترونية على إعمال اسم الفاعل للصف الأول الثانويتدريبات إلكترونية على اسم الفاعل للصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونية على الأفعال الناسخة للصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونية على المشتقات للصف الأول الثانويتدريبات إلكترونية على كاد وأخواتها للصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونية على كان وأخواتها للصف الثالث الثانويسلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثاني : صيغ المبالغةصيغ المبالغةكاد وأخواتهاكان التامةكان الناقصةكان وأخواتها

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago