سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النصوص المتحررة

فن المقال

الاختبار (3)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:-

النصوص للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) ) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الأدب للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

البلاغة للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

القراءة  للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النحو للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

فن المقال —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على الأدب :  فن المقال: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على الأدب :  فن المقال: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص : اللغة والمجتمع—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على درس : اللغة والمجتمع (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على درس : اللغة والمجتمع (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على فن المقال: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على فن المقال: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على فن المقال: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على فن المقال: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على فن المقال: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على فن المقال: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على فن المقال: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على فن المقال: الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص نص: حب ووفاء: الصف الثاني الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص: ضروب الحب —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص(اللغة العربية تعاتب أهلها) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص: عودوا إلى مصر—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النصوص المتحررة

فن المقال

الاختبار (3)

إعداد أحمد درديري

يقول الدكتور علي مصطفى مشرفه:

تجتاز اللغة العربية في عصرنا الحالي مرحلة من مراحل تطورها سيكون لها أثر واضح في مستقبلها. فاللغة التي كان عرب البادية يتكلمونها بسليقتهم فيصفون بها حياتهم، ويعبرون بها عن مشاعرهم في صحرائهم وبين إبلهم وآرامهم ، والتي صارت بعد ذلك لغة الكتاب والفلاسفة في عصور المدنية الإسلامية؛ يتناولون بها سائر المعاني الأدبية والفلسفية. تلك اللغة قد كتب عليها أن يصيبها الخمول فتبقى مئات السنين بعيدة عن مجهودات البشر الأدبية والفلسفية والعلمية،  ثم ها نحن نراها اليوم وقد بعثت من مرقدها في ثوب جديد فصارت لغة الكتابة والتأليف، لغة الخطابة والتعليم في عصر انتشرت فيه مدنية جديدة ، وعمته حضارة مستحدثة؛ تختلف في مظهرها الخارجي وفي المحمل العقلي المرتبط بها إختلافاً بيناً عن حضارات القرون الوسطى. فاللغة العربية تبعث اليوم كما بعث الفتية بعد أن ضرب على آذانهم في الكهف سنين عددا فتجد نفسها في عالم جديد موحش لا تأنس إليه ولا يأنس إليها ، وهو- لعمري- موقف نادر تقفه لغتنا لعله فريد في بابه. لذلك كان لزاما على الأدباء والمفكرين من أهل اللغة العربية من عصرنا الحالي أن يحوطوها بعنايتهم وأن يهيئوا لها أسباب الحياة الطيبة في بيئتها الجديدة حتى تتكيف بالبيئة وتجنح إليها كما تتوتر لها البيئة وتحتويها. فاللغة كالكائن الحي في تفاعل مستمر مع البيئة التي تحيط به فأما تلاءما فاشتد الكائن وتكاثر ونما وأما تنافرا فاضمحل وتضاءل وهلك.

– تخير الإجابة الصحيحة من  بين البدائل المتاحة :

1- استنتج العاطفة المسيطرة على الكاتب خلال النص:

أ-  الغيرة على اللغة والخوف عليها .                                                 

ب-  الضيق بعجز اللغة عن مواكبة العصر                                          

ج-  الحسرة على ضياع اللغة                                                          

د-  الثورة على اللغة والدعوة إلى التجديد

2-   ما المحسن البديعي في قوله في السطر الأخير : (فأما تلاءما فاشتد الكائن وتكاثر ونما وأما تنافرا فاضمحل وتضاءل وهلك) ؟ وما سر جماله؟

 أ-   مقابلة، إبراز المعنى وتقويته وتوضيحه.                              

ب-   سجع، إحداث جرس موسيقيٍّ جميل.

ج-   ازدواج، إحداث جرس موسيقيٍّ جميل.                                  

د-   الأول والثالث

3- ميز نوع الصورة البيانية وسر جمالها فى قول الكاتب: (قد كتب عليها أن يصيبها الخمول) في الفقرة:

أ-  كناية- تجسيم.       

ب-  استعارة تصريحية-تجسيد   

ج-  استعارة تصريحية –تجسيم    

د-  استعارة مكنية -تشخيص.

4- حدد معنى كلمة (موحش) فى الفقرة الأولى:

أ-  قفر.                                       

ب-   قبيح                      

ج-  سيئ.                                                                                   

د-  عزيز.

 5- الغرض البلاغى لقوله: (تجتاز اللغة العربية في عصرنا الحالي مرحلة من مراحل تطورها) في بداية النص: ……

أ-  التقرير                                    

ب-  الاستنكار          

ج-  التوكيد والتخصيص                                                                  

د-  النفى

6- ميز اللون البيانى فى قوله في الفقرة الأولى: (تبعث اليوم كما بعث الفتية بعد أن ضرب على آذانهم في الكهف سنين) مما يلى:

أ-  استعارة تصريحية                       

ب-  تشبيه بليغ.                                                                         

ج-  تشبيه تمثيلي                                                                       

د-  كناية.

7- علاقة « حتى تتكيف بالبيئة وتجنح إليها كما تتوتر لها البيئة وتحتويها.» بما قبلها:

أ-  تفصيل.                                   

ب-  نتيجة.                                                                               

ج-  تفسير                                                                                  

د-  تعليل.

8-  ينتمى النص السابق إلى فن

أ-  المسرحية                                

ب-  المقال                                                                                

ج-  الرواية                                                                                 

د-  القصة

9-  كل مما يأتي من السمات الأسلوبية للكاتب ما عدا:

أ-   تنوع الأسلوب بين الخبر والإنشاء                                                           

ب-   وضوح المعنى

ج-   استخدام المحسنات البديعية .                                                               

د-   استخدام التصوير لتقريب المعنى

10 – في قوله ” يتناولون بها سائر المعاني الأدبية ” أسلوب قصر  وسيلته :

أ-   تعريف المبتدأ والخبر                  

ب-   النفي والاستثناء                      

ج-   التقديم والتأخير          

د-   استخدام إنما

11- ما نوع الأسلوب الذي استخدمه الكاتب في النص السابق؟ وما سبب ذلك؟

أ-   الإنشائي، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.  

ب-   الإنشائي، تحريك المشاعر والتأثير في النفس.

ج- الخبري، تأكيد وتقرير الحقائق التي يذكرها.       

د- جمع بين الأسلوب الخبري للتقرير والتوكيد والإنشائي للنصح والتحذير

12- ميز نوع الإطناب  في قوله :” وهو- لعمري- موقف نادر تقفه لغتنا ” في الفقرة :

أ- إطناب  بالتكرار.                          

ب- إطناب  بالتفصيل.                       

ج- إطناب  بالترادف.   

د- إطناب  بالاعتراض.

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :