سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : أسلوب الاستثناء : الاختبار (1)
الصف الأول الثانوي
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي
أسلوب الاستثناء
الاختبار (1)
إعداد أحمد درديري
للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:
شاهد أيضا:
كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية
— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النحو للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الثاني)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
البلاغة للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
القراءة للصف الأول الثانوي (الترم الثاني) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
أسلوب الاستثناء)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (1)(الاستثناء بإلا : نوع الأسلوب) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (2)(الاستثناء بإلا : إعراب ما بعدها) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (3)(الاستثناء بإلا : إعراب ما بعدها) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (4)(الاستثناء بغير وسوى: نوع الأسلوب) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (5)(الاستثناء بغير وسوى: إعرابهما) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: أسلوب الاستثناء : التدريب (6)(تدريبات عامة على الاستثناء) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : أسلوب الاستثناء : الاختبار (1)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الاسم المقصور)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: الاسم المقصور : التدريب (1) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الاسم المنقوص)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: الاسم المنقوص: التدريب (1) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الاسم الممدود)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: الاسم الممدود: التدريب (1) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (1) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (2) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (3) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :الاسم المقصور و المنقوص والممدود
: الاختبار (1)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
المثنى و جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم وملحقاتهم)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المثنى وجمع المذكر والمؤنث السالم وملحقاتهم: التدريب (1) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المثنى وجمع المذكر والمؤنث السالم وملحقاتهم: التدريب (2) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المثنى وجمع المذكر والمؤنث السالم وملحقاتهم: التدريب (3) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
إسناد الفعل للضمائر)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على إسناد الفعل للضمائر: التدريب (1) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على إسناد الفعل للضمائر: التدريب (2) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :إسناد الفعل للضمائر: الاختبار (1)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة فيما يلي:
- كرمت المدرسة الطلاب الا المتكاسلين ………. نوع الأسلوب :
أ – تام مثبت
ب – تام منفى
ج – ناقص منفى
د – ناقص مثبت
- «الصداقة وفاء للأصدقاء». أيٌّ من الآتي ليس صورة صحيحة للتعبير عن معنى الجملة السابقة بأسلوب الاستثناء؟
أ – ما الصداقة غير وفاء للأصدقاء.
ب – الصداقة وفاء إلا للأصدقاء.
ج – ليست الصداقة سوى وفاء للأصدقاء.
د – ما الصداقة إلا وفاء للأصدقاء.
- لم تحقق الدول نموا إلا دولة ، نوع الأسلوب :
أ – تام مثبت
ب – تام منفى
ج – ناقص منفى
د – ناقص مثبت
- «اشتركَ الطلَّابُ في عمليةِ البحثِ، ولم يشترِكْ قليلٌ منهم». أَعِدْ صياغة العبارة السابقة، مُستخدِمًا أسلوب الاستثناء، مع ضبط آخِر المستثنى.
أ – لم يشترك الطلَّابُ في عمليةِ البحثِ إلا قليلٍ منهم.
ب – اشتركَ الطلَّابُ في عمليةِ البحثِ إلا قليلٌ منهم.
ج – لم يشترك من الطلَّابُ في عمليةِ البحثِ إلا قليلًا منهم.
د – اشتركَ الطلَّابُ في عمليةِ البحثِ إلا قليلًا منهم.
- أيُّ الجمل الآتية تشتمل على مستثنى واجب النصب على الاستثناء؟
أ – ما قابلت في الحفل إلا صديقًا واحدًا.
ب – وصل الأصدقاء إلى النادي إلا صديقًا واحدًا.
ج – لم يحضُر الأصدقاء الحفل إلا صديقًا واحدًا.
د – ما رأيت في الحفل أحدًا إلا صديقًا واحدًا.
6- أعطيتُ كلَّ الناسِ من نفسي الرِّضا إلا الـــحَـــســـودَ فإنـــهُ أعْـــيـــانـــي.
حدِّد نوع الاستثناء في البيت السابق، وبيِّن المستثنى منه، على الترتيب.
أ – تام منفي، الحسود.
ب – تام مثبت، كلَّ.
ج – تام منفي، الناس.
د – تام مثبت، الناس.
- لست أرى العلماء إلا مصابيح للهداية …….. كلمة مصابيح تعرب :
أ – تمييز منصوب
ب – مستثنى منصوب
ج – خبر ليس منصوب
د – مفعول به ثان منصوب
- «أُحِبُّ القصص حاشا الخيالية منها». أعرب كلمة ” الخيالية ” في الجملة السابقة بكلِّ وجهٍ مُمكِنٍ؟
أ – اسم مجرور، مفعول به منصوب.
ب – مستثنى منصوب، مضاف إليه مجرور.
ج – اسم مجرور، مضاف إليه مجرور.
د – مستثنى منصوب، مفعول به منصوب.
- يعجبنى أؤلئك النابغون غير ………….. منهم
أ – المتكبرون
ب – المتكبرين
ج – المتكبران
د – أولو التكبر
- ما أضاءت المصابيح سوى مصباح ، نوع الأسلوب :
أ – تام مثبت
ب – تام منفى
ج – ناقص منفى
د – ناقص مثبت
- «أتقنت الممثلات أدوارهن إلا ممثلة». أيٌّ من البدائل الآتية ليس صورةً أخرى صحيحةً للجملة السابقة؟
أ – أتقنت الممثلات أدوارهن ما عدا ممثلةٍ.
ب – أتقنت الممثلات أدوارهن عدا ممثلةٍ.
ج – أتقنت الممثلات أدوارهن عدا ممثلةً.
د – أتقنت الممثلات أدوارهن ما عدا ممثلةً.
- أيُّ الجمل الآتية تشتمل على أسلوب استثناء تام منفي؟
أ – لم يرافقني أحدٌ في سفري إلا صديقي.
ب – لا تحملْ في قلبك للناس إلا الخير والحب.
ج – ما وضعت في حقيبتي إلا بعض الكتب.
د – لا يسعى إلى هدفه إلا الطَّموح المُثابِر.
- .شارك الطلاب فى الأنشطة الرياضية ما عدا …… ……ً
أ – المهملون
ب – المهملين
ج – المهملان
د – ذي الإهمال
- «وصل المسافرون إلى المطار إلا مسافرًا». أيٌّ من الآتي ليس صورةً أخرى صحيحةً للجملة السابقة؟
أ – وصل المسافرون إلى المطار ما خلا مسافرًا.
ب – وصل المسافرون إلى المطار ما خلا مسافرٍ.
ج – وصل المسافرون إلى المطار خلا مسافرًا.
د – وصل المسافرون إلى المطار خلا مسافرٍ.
- خلا الطريق من المارة ……………. (الطريق) تعرب :
أ – اسم مجرور
ب – مستثنى منصوب
ج – مفعول به
د – فاعل مرفوع
- .ما يستشار من الناس الا………… الفهم الثاقب
أ – ذوو
ب – ذوى
ج – ذا
د – ذى
- .كل الناس معافى الا المجاهر ………… المجاهر تعرب :
أ – خبر
ب – بدل
ج – مستثنى
د – نعت
- «لا يـرفـع قـدر الــوطـن إلا أبنـــاؤه المخـلــصــون». لــو وضـعـنـا «غـيـر» بـدلًا من «إلا» تـصـبـح الجملــة هى:
أ – لا يرفع قدر الوطن غير أبنائه المخلصين.
ب – لا يرفع قدر الوطن غير أبناؤه المخلصين.
ج – لا يرفع قدر الوطن غير أبناءه المخلصين.
د – لا يرفع قدر الوطن غير أبنائه المخلصون.
19.أسلوب الاستثناء من بين الاساليب التالية هو :
أ – هل تحب ممارسة الرياضة ؟
ب – إن تمارس الرياضة ينشط جسمك
ج – أحب ممارسة الرياضة عدا المصارعة
د – عدا المتسابق بسرعة
20.أضاء العلم شمس الحضارة ، أسلوب الاستثناء المعبر عن مضمون الجملة هو :
أ – ما أضاء شمس الحضارة الا العلم
ب – ما أضاء العلم الا شمس الحضارة
ج – ما أضاء الا شمس الحضارة من العلم
د – ما أضاء الا العلم من شمس الحضارة
21.يتبادل الناس التحية فى المناسبات ما عدا …………. منهم
أ – الحاقدون
ب – الحاقدين
ج – ذو الحقد
د – ذي الحقد
22.حدد الجملة التى لا تصلح أن تكون أسلوب استثناء
أ – ما قرأت الشعر خلا ديوانين
ب – ما نجح غير ذى العلم
ج – ما أخبرت الا بما علمت
د – خلا الكتاب من الرسومات
- «حضر أصدقائي حفل التكريم، لم يحضر صديقٌ منهم». أيٌّ من الآتي صورة صحيحة للتعبير عن معنى الجملة السابقة بأسلوب الاستثناء؟
أ – لم يحضر أصدقائي حفل التكريم إلا صديقٌ منهم.
ب – حضر أصدقائي حفل التكريم إلا صديقٌ منهم.
ج – ما حضر أصدقائي حفل التكريم إلا صديقًا منهم.
د – حضر أصدقائي حفل التكريم إلا صديقًا منهم.
24.لن تتحقق الأهداف الا بالعمل ، العمل تعرب :
أ – مستثنى منصوب
ب – بدل منصوب
ج – اسم مجرور
د – فاعل مرفوع
- لن تتقدم مصر إلا بالمصريين . لو وضعنا ” غير ” بدلًا من ” إلا ” فتصبح الجملة الصواب هي:
أ- لن تتقدم مصر بغير المصريون.
ب- لن تتقدم مصر بغير المصريان.
ج- لن تتقدم مصر بالمصريين غيرهم.
د- لن تتقدم مصر بغير المصريين.
للذهاب للاختبار التالي اضغط الرابط :
