سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : إسناد الفعل إلى الضمائر : الاختبار (1)
للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:
س1: أسند الأمر من «نوى، وشى» إلى نون النسوة وألف الاثنين، على الترتيب.
أ- انوين، شِينَ، انوِيا، شِيا.
ب- انوين، شِينَ، انوِيان، اوشِيان.
ج- انوِنَّ، شِينَ، انوِيان، اوشِيا.
د- انوِنَّ، اوشِينَ، انوِيا، شِيا.
س2: «هذه الطالبة صارت مجتهدة، فكوني مثلها». اجعل الجملة للجمع، ثم اكتبها صحيحة.
أ- هؤلاء الطالبات صِرنَ مجتهدات، فكُنَّ مثلهنَّ.
ب- هؤلاء الطالبات صارنَّ مجتهدات، فكنَّ مثلهم.
ج- هؤلاء الطلاب صِرنَ مجتهدين، فكنَّ مثلهنَّ.
د- هؤلاء الطلاب صِرن مجتهدين، فكونوا مثلهم.
س3: أيٌّ مما يأتي لا يُعدُّ صورة صحيحة لإسناد الأمر من «عاد، مال» إلى ضمائر الرفع الساكنة؟
أ- عُودوا، مِيلوا.
ب- عُدي، مِلي.
ج- عُودا، مِيلا.
د- عُودي، مِيلي.
س4: «أيها المعلم، قل صدقًا، ومُرْ بخير دائمًا»….اجعل الخطاب في الجملة السابقة للمثنى، ثم اكتبها صحيحة.
أ- أيها المعلمين، قُولَا صدقًا، ومُرَان بخير دائمًا.
ب- أيها المعلمان، قُولَان صدقًا، ومُرَان بخير دائمًا.
ج- أيها المعلمين، قُولَان صدقًا، وأمُرَا بخير دائمًا.
د- أيها المعلمان، قُولَا صدقًا، ومُرَا بخير دائمًا.
س5: «المخلص يفي بوعده». ثنِّ واجمع الجملة السابقة.
أ- المخلصان يوفيان بوعدهما، المخلصون يفون بوعدهم.
ب- المخلصان يفيان بوعدهما، المخلصون يفون بوعدهم.
ج- المخلصان يوفيان بوعدهما، المخلصون يوفون بوعدهم.
د – المخلصان يفيان بوعدهما، المخلصون يوفون بوعدهم.
س6: أسند الأمر من «أخذ» إلى نون النسوة، وياء المخاطبة، وألف الاثنين، على الترتيب.
أ- خُذنَ، خُذين، خُذان.
ب- خذنَّ، خذي، خذان.
ج- خذنَ، خذي، خذا.
د- أأخذنَ، أأخذي، أأخذا.
س7: «النساء يدنون من أبنائهن»، «الرجال يدنون من أبنائهم». ما وزن الفعل « يدنون » في الجملتين السابقتين على الترتيب؟
أ- يفْعُلْنَ، يفْعُلْن.
ب- يفعُلْنَ، يفْعُون.
ج- يفْعُون، يفْعُون.
د- يفْعُون، يفْعُلْن.
س8: «يقضي»، «يسعى». ما الصورة الصحيحة لهذين الفعلين عند إسنادهما إلى نون النسوة على الترتيب؟
أ- يقضِنَّ، يسعَنَّ.
ب- يقضِينَ، يسعَيْنَ.
ج- يقضِينَ، يسعَنَّ.
د- يقضِنَّ، يسعَيْنَ.
س9: «وفد السائحون إلى مصر شتاءً».
أسند الأمر من «وفد» إلى نون النسوة، وألف الاثنين، وياء المخاطبة على الترتيب، واذكر ما حدث فيه من تغيير.
أ- أوفِدن، أوفِدا، أوفِدي – لم يحدث تغيير.
ب- فِدن، فِدان، فِدين – حذف أوله.
ج- فِدنَّ، فِدا، فِدين – حذف أوله.
د- فِدن، فِدا، فِدي – حذف أوله.
س10: «الطالبات يَحترمن مُعلِّميهن»….ما إعراب الضميرين المتصلين في الجملة السابقة، على الترتيب؟
أ- مبني على الفتح في محل رفع فاعل، مبني في محل جر مضاف إليه.
ب- مبني على الفتح في محل نصب مفعول به، مبني في محل رفع خبر.
ج- مبني على الفتح في محل رفع فاعل، مبني في محل نصب مفعول به.
د- مبني على الفتح في محل نصب مفعول به، مبني في محل جر مضاف إليه.
س11: «أيها الطالبان،…….. الخير من الله»، «أيتها الطالبة، ………. التوفيق من الله».
ضع مكان الفراغ فعل الأمر المناسب من الفعل «رجا»، على الترتيب.
أ- ارجوَان، ارجِين
ب- ارجُوَا، ارجِي
ج- ارجوَان، ارجِي
د- ارجوَا، ارجِين
س12: أيُّ الأفعال الآتية لا يُعدُّ من الأفعال الصحيحة؟
أ- سال.
ب- سأل.
ج- أخذ.
د- مدَّ.
س13: أيٌّ ممَّا يأتي لا يُعدُّ من ضمائر الرفع المتحرِّكة؟
أ- نون النسوة.
ب- واو الجماعة.
ج- تاء الفاعل.
د- نا الفاعلين.
س14: «المحترمون يَسمُون بأخلاقهم»، «المُحترَمات يَسمُون بأخلاقهنَّ». ما وزن كلمة «يسمون» في الجملتين السابقتين على الترتيب؟
أ- يفْعُلْن، يفْعُون.
ب-يفْعلُون، يفْعُون.
ج-يفْعُلْن، يفْعُلْن.
د- يفْعُون، يفْعُلْن.
س15: «الرجل لم يَشْك صديقه إلى القاضي». اجعل الجملة السابقة للمثنى المُذكَّر، وغيِّر ما يلزم.
أ-الرجلان لم يَشْكوان صديقهما إلى القاضي.
ب-الرجلان لم يَشْكيان صديقهما إلى القاضي.
ج-الرجلان لم يَشْكيَا صديقهما إلى القاضي.
د-الرجلان لم يَشْكوَا صديقهما إلى القاضي.
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا