تدريبات إلكترونية على الجناس : التدريب الثاني

تايلوس في البلاغة العربية

Advertisements

تدريبات إلكترونية على الجناس

التدريب الثاني

إعداد / أحمد درديري

للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل سجل في النموذج التالي:

 

شاهد أيضا:

الدرس الأول:  التشبيه   ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على التشبيه : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على التشبيه : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على التشبيه : التدريب الثالث      ــ   اضغط    هنا

الدرس الخامس :  الطباق        ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على الطباق  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الطباق  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس السادس : تدريبات إلكترونية على المقابلة        ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على المقابلة  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المقابلة  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس السابع : الجناس            ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على الجناس  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الجناس  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثامن:  السجع              ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على السجع  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على السجع  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس التاسع :  التورية              ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على التورية  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على التورية  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية عامة على المحسنات1   ـــــ اضغط    هنا

الدرس العاشر (المحسنات البلاغية2) 🙁 التصريع-حسن التقسيم – مراعاة النظير – الاذدواج – التضمين – الاقتباس – الالتفات) ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على المحسنات البلاغية:( التصريع-حسن التقسيم – مراعاة النظير – الاذدواج – التضمين – الاقتباس – الالتفات)ـــــ اضغط    هنا

الدرس الحادي عشر : الإيجاز والإطناب ـــــ اضغط   هنا

تدريبات على الإيجاز والإطناب : التدريب الأول ـــــ اضغط    هنا

الدرس الثاني عشر :   الأسلوب الخبري والإنشائي      ـــــ اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية على الجناس

التدريب الثاني

تخير الكلمتين اللتين بينهما جناس مبينا نوع الجناس  في الأمثلة التالية:

1- قال تعالى: {وَإِذَا جَاءهُمْ أَمْرٌ مِّنَ الأَمْنِ أَوِ الْخَوْفِ أَذَاعُواْ بِهِ ..}  .

الكلمتان هما:

جَاءهُمْ

Advertisements

أَمْرٌ

الأَمْنِ

الْخَوْفِ

نوع الجناس:

جناس تام

جناس ناقص

2- – فَيا راكِبَ الوجْنَاءِ هل أنْت عالِمٌ                  فِداؤُكَ نَفْسِي كيْفَ تلكَ المَعالِمُ.

الكلمتان هما:

راكِبَ

 الوجْنَاءِ

عالِمٌ

المَعالِمُ

نوع الجناس:

جناس تام

جناس ناقص

3- سَلْ ما لِسَلْمَى بنِار ِالشَّوْقِ تَكْوِينِي               وَحُبُّها فِي القَلـْبِ مِنْ يَوْمِ تَكْوِينِي.

الكلمتان هما:

سَلْ

الشَّوْقِ

تَكْوِينِي

تَكْوِينِي.

نوع الجناس:

جناس تام

جناس ناقص

4- فَيالَك مِنْ حزْمٍ وعزْمٍ طَواهُما                      جدِيدُ الرَّدَى بيْن الصَّفا والصَّفائح   .

الكلمتان هما:

حزْمٍ

عزْمٍ

الرَّدَى

الصَّفا

نوع الجناس:

جناس تام

 جناس ناقص

5- نَسيمُ الرّوْضِ في رِيحٍ شَمَالٍ                       وَصَوْبُ المُزْنِ في رَاحٍ شَمُولِ

الكلمتان هما:

رِيحٍ

شَمَالٍ

صَوْبُ

شَمُولِ

نوع الجناس:

جناس تام

جناس ناقص

Advertisements

6 – أَفُـؤادِي مَـتَـى المـَتــــابُ أَلمَــّا                    تَصْحُ وَالشَّيْبُ فَوْقَ رَأْسِي أَلمَــّا

الكلمتان هما:

المـَتــــابُ

 أَلمَــّا

رَأْسِي

أَلمَــّا.

نوع الجناس:

جناس تام

جناس ناقص

7- لهُمْ في السيرِ جِرْيَةُ السّيلِ. 

الكلمتان هما:

لهُمْ

السيرِ

جِرْيَةُ

السّيلِ

نوع الجناس:

جناس تام

 جناس ناقص

8- فَقِفْ مُسعِداً فيهِنّ، إن كنتَ عاذِر      وَسِرْ مُبعِداً عَنهُنّ، إنْ كنتَ عاذِلا.

الكلمتان هما:

مُسعِداً

عاذِر

مُبعِداً

وَسِرْ

نوع الجناس:

جناس تام

 جناس ناقص

9- إِنَّ لِلّوَجْـدِ فـِي فـُؤادِي تـَراكُـمْ                      لَيْتَ عَيْنِي قَبْلَ المَماتِ تـَراكُـمْ.

الكلمتان هما:

لِلّوَجْـدِ

 تـَراكُـمْ

عَيْنِي

تـَراكُـمْ.

نوع الجناس:

جناس تام

جناس ناقص

10- كُنّا مَتَى يَغْزُ النبيُّ قبيلَة               نصلْ حافتيهِ بالقنا والقنابلِ

الكلمتان هما:

يَغْزُ

 نصلْ

القنا

القنابلِ

نوع الجناس:

جناس تام

جناس ناقص

للذهاب إلى الدرس التالي ( …….) اضغط الرابط

 

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

4 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

4 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

4 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

4 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

4 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

4 أسابيع ago