128 129
تدريبات إلكترونيةكورس تأسيسي في النحو
أخر الأخبار

كورس تأسيسي في النحو العربي : الدرس الثالث (الإعراب والبناء:  الإعراب والبناء في الأسماء)

الطريق إلى الإعراب

Advertisements

[  باب المبني والمعرب  ]  

تنقسم الكلمات إلى قسمين :

1- قسمٌ لا يتغيَّر آخره أبداً ، ويسمَّى ” مبنياًّ ” .

2- وقسمٌ يتغيَّر آخره ، ويسمَّى : معـرباً

.

 [  أولا –  الإعراب والبناء في الأسماء]  

    ينقسم الاسم من حيث الإعراب والبناء إلى قسمين :

الأول- (الأسماء المبنية:) * الأصلُ في الأسماءِ الإعرابُ، وهناك أسماءٌ مبنيةٌ ، أشهرها :

    1-  الضمَائر. { أنت ، أنتم ، نحن ……….}

    2 -أسماءُ الإشَارةِ ماعدا { هذين وهاتين } فإنهما يعربان إعراب المثنى.

    3- الأسماءُ الموصولةُ ماعدا { اللذين واللتين } فإنهما يعربان إعرابَ المثنى.

    4- أسماءُ الاستفهام. { ما الاستفهامية وأين وكيف ومتى و وماذا وغيرها }.(الهمزة وهل حرفان).

    5- أسماءُ الشرط. { أدوات الشرط الجازمة وغير الجازمة }.(إن وإذما حرفان).

    6- أسماءُ الأفعال. { هَيْهاتَ ، أُفٍّ ، صَهْ ……..} .

    7 – بعض الظروف ، مثل : { حيث ، أمس ، الآن ، إذا ، منذ } ..

   8-  الأعدادُ المركبةُ من أحدَ عشرَ إلى تسعةَ عشرَ، ماعدا { اثني عشرَ واثنتي عشرةَ } فإن الجزء الأولَ منهما يعربُ إعرابَ المثنى، والجزء الثاني يُبنى على الفتح.لا محل له من الإعراب.

  ( تنبـيـه )

    إذا جاءت كلمةُ من الكلمات المبنيَّة في الجملة يلزمُ أن ننطقَ بها كما سمعناها ، ولكن نعتبر أنَّها في محل  رفعٍ أو نصبٍ أو جرٍّ – حسب ما يقتضيه الموضع .

ففي قولنا: ) هو عالمٌ ) :

الكلمة

إعـــرابـهــــا

هو

ضمير مبنيٌ على الفتح في محل رفع مبتدأ.

عالمٌ

خبر مرفوع وعلامة رفعة الضمَّة الظاهرة على آخره.

وفي قولنا ( إنَّهُ فاضلٌ ) :

الكلمة

إعـــرابـهــــا

إن

حرف ناسخ ينصب المبتدأ ويرفع الخبر

الهاء

ضمير مبني على الضمِّ في محلِّ نصبِ اسم إن.

فاضلٌ

خبر ” إنَّ ” مرفوع وعلامة رفعة الضمَّة الظاهرة على آخره .

 وفي قولنا : ( سافر محمد أمس) .

الكلمة

إعـــرابـهــــا

سافر

فعل ماضٍ مبني على الفتح.

محمد

فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمَّة الظاهرة.

أمس

ظرف زمان مبني على الكسر في محل نصب .

 تدريبات(1) على  (الأسماء المبنية) سجل في النموذج التالي :

Advertisements

 تدريبات(2) على  (الأسماء المبنية) سجل في النموذج التالي :

للحصول على نسخة pdf للتدريب اضغط على الرابط التالي

http://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/%D8%AA%D9%80%D9%80%D9%80%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D9%86%D9%8A%D8%A9.pdf

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
Translate »

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة