تدريبات على النحو

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على أسلوب التعجب

التدريب (3)

إعداد/ أحمد درديري

  للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل سجل في النموذج التالي :

 

شاهد أيضا:-

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية

—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النصوص للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) ) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الأدب للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

البلاغة للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

القراءة  للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النحو للصف الثاني الثانوي (الترم الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

أسلوب التعجب—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات  على أسلوب التعجب (التعجب السماعي والقياسي): التدريب (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات  على أسلوب التعجب (صيغتي التعجب): التدريب (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على أسلوب التعجب : التدريب (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على أسلوب التعجب : التدريب (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة  الاختبارات الإلكترونية  على النحو  :أسلوب التعجب :الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

أسلوب الاختصاص—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على أسلوب الاختصاص: التدريب (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

أسماء الأفعال—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على أسماء الأفعال ( استخرج اسم الفعل): التدريب (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على أسماء الأفعال ( بيان نوعه): التدريب (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على أسماء الأفعال ( بيان معناه): التدريب (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على أسماء الأفعال : التدريب (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة  الاختبارات الإلكترونية  على النحو  : أسماء الأفعال : الاختبار الأول—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

(لا) النافية للجنس—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(عاملة أو غير عاملة): التدريب (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(نوع اسمها): التدريب (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(سبب إلعائها): التدريب (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(التفريق بين أنواع لا): التدريب (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على لا النافية للجنس: التدريب (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة  الاختبارات الإلكترونية  على النحو  :  لا النافية للجنس: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على أسلوب التعجب

التدريب (3)

س3 – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة  في الأمثلة  التالية:

أكرم به أخا وصدديقا وقت الضيق!…… المتعجب منه في الجملة السابقة هو:

أ-  أكرم                                    

ب-  ضمير الغائب                          

ج-  أخا                            

د-  صدديقا

ما أقبح ألا يشترك المثقفون والأدباء في الدفاع عن المبادئ و الأخلاق! …… المتعجب منه في الجملة السابقة هو:

أ-  أقبح                            

ب-  المصدر المؤول(ألا يشترك)                  

ج-  المثقفون            

د-  الأدباء

الفعل الذي يصاغ منه التعجب بطريق مباشر من بين الأفعال التالية هو :

أ-  سمع                           

ب-  عمي                                   

ج-  اسغفر               

د-  بئس

الفعل الذي لا يصاغ منه التعجب بطريق مباشر من بين الأفعال التالية هو :

أ-  شرب                          

ب-  كثر                                     

ج-  أكرم                 

د-  لعب

الفعل الذي لا يصاغ منه التعجب مطلقا من بين الأفعال التالية هو :

أ-  حمل                            

ب-  انتشر                                  

ج-  كان                  

د-  غرق

حرص الأب على مستقبل ابنه …………………… للتعبير عن معنى الجملة السابقة بأسلوب تعجب نقول:

أ-  ما أحرص الأب على مستقبل ابنه                                 

ب-  ما أكثر حرص الأب على مستقبل ابنه                

ج-  ما أكثر أن يحرص الأب على مستقبل ابنه                      

د-  جميع ما سبق

ظُلِم محمد……… للتعبير عن معنى الجملة السابقة بأسلوب تعجب نقول:

أ-  ما أظلم محمدا                                                       

ب-  ما أقبح ظلم محمد

ج-  ما أقبح أن يُظلم محمد                                            

د-  أقبح بظلم محمد

كان الجو معتدلا…………………… للتعبير عن معنى الجملة السابقة بأسلوب تعجب نقول:

أ-  ما أجمل كون الجو معتدلا                                                   

ب-  ما أكون الجو معتدلا

ج-  ما أجمل أن يكون الجو معتدلا                                            

د-  الأولى والثالثة

ما قال الشاهد الحقيقة. …………………… للتعبير عن معنى الجملة السابقة بأسلوب تعجب نقول:

أ-  ما أسوأ  قول الشاهد الحقيقة                                               

ب-  ما أسوأ ألّا يقول الشاهد الحقيقة

ج-  ما أسوأ  أن يقول الشاهد للحقيقة                                        

د-  أسوئ  بقول الشاهد الحقيقة.

استغفر المسلم لذنبه…………………… للتعبير عن معنى الجملة السابقة بأسلوب تعجب نقول:

أ-  ما أكثر استغفار المسلم لذنبه                                               

ب-  ما أكثر أن يستغفر المسلم  لذنبه.

ج-  ما أغفر المسلم لذنبه                                                       

د-  الأولى والثانية.

ما أمتعك يا لغة الضاد !…… المتعجب منه في الجملة السابقة هو:

أ-  الضاد                                    

ب-  لغة                            

ج-  كاف الخطاب                          

د-  أمتع

«أنجز العمال المشروع في موعده»………. للتعبير عن معنى الجملة السابقة بأسلوب تعجب نقول:

أ-  ما أنجز مشروع العمال في موعده!                                       

ب-  ما أسرع إنجاز موعد المشروع!

ج-  ما أفضل إنجاز العمال المشروع في موعده!                                     

د-  أنجز بمشروع العمال في موعده!

«زرق النيل فازداد جمالًا»……………. للتعبير عن معنى الجملة السابقة بأسلوب تعجب نقول:

أ-  ما أزرق لون النيل!                                                          

ب-  أزرق بازدياد جمال النيل!

ج-  ما أجمل زرقة النيل!                                                        

د-  ما أكثر ازدياد زرقة النيل!

( يعاب ) ….. عند استخدام هذا الفعل فى أسلوب التعجب تكون الجملة :

أ-  ما أحسن أن يعاب الخطأ!                                                    

ب-  أحسن بأن يعاب الخطأ!

أ-  أحسن بعيب الخطأ!                                                          

د-  الأولى والثانية

ما أجمل أن يقول المؤمن الصدق! ………المتعجب منه في الجملة السابقة هو:

أ-  أجمل.                                   

ب-  الصدق.            

ج-  المؤمن.            

د-  أن يقول (المصدر المؤول)

التدريب التالي ( …………..) اضغط الرابط