(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
تدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية 2ثتدريبات إلكترونية2ث ترم أول

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي: الاختبار (2)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي 

الاختبار الثاني

إعداد أحمد درديري

يقول الطغرائي:
 

حبُّ السَّلامةِ يَثني همَّ صاحــــــبِه
   عنِ المعالي ويُغري المرءَ بالكَسَلِ.
فإنْ جَنَحتَ إليهِ فاتَّخـــذْ نَفَـــــــــقاً
 في الأرضِ أو سُلَّماً في الجوِّ فاعتزلِ.
ودَعْ غِمارَ العُلى للمُقدِمينَ علـــــى
   رُكوبِها واقتَنعْ مــــــــنهنَّ بالبَــــــــلَلِ.
يرضى الذَّليلُ بخفضِ العيشِ يَخفضُهُ
   والعِزُّ عندَ رَسيـــمِ الأينُــــقِ الـــــذُّلُلِ.

(أ) -اختر الصحيح من  بين البدائل المقترحة : 

  1 – معنى ” يَثني ” :

□ يكسر               

Advertisements

□ يلين                             

□ يقوي                             

□ يصرف.
  2- معنى ” جنحت ” :

□ طرت                  

□ ملت                         

□ هجرت             

□ سكنت.    

  3- معنى ” ودع ” :

 □ شيع                   

□ اصرف                          

□ اترك                            

□ تمسك
4 –  نوع الخيال في قوله:” ويُغري المرءَ بالكَسَلِ “

□ كناية                 

□ مجاز مرسل       

□ استعارة تصريحية                

□ استعارة مكنية

Advertisements

5 – نوع الأسلوب في قوله ” ودَعْ غِمارَ العُلى.” أسلوب أمر غرضه.

□ النصح                        

□ الحث                 

□ السخرية                                  

□ التهديد

6-  المحسن البديعي في البيت الثاني هو:

□ طباق                         

□ مقابلة                  

□ جناس                                    

□ تصريع

7 – علاقة قوله” فاتَّخذْ نَفَقاً ” في البيت الثاني بما قبلها هي :

□ سبب                          

□ تفصيل                

□ نتيجة                                     

□ توضيح

8-   هات من الأبيات ما يتفق مع معنى البيت التالي:

ومن لا يحب صعود الجبال
    يعش أبد الدهر بين الحفر.

□ البيت الأول                  

□ البيت الثاني           

□ البيت الثالث       

□ البيت الرابع

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة الاختبارات على النصوص المتحررة: الاختبار الثالث

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة