سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي: الاختبار (3)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي
الاختبار الثالث
إعداد أحمد درديري
يقول المهلهل:
أَهاجَ قَذاءَ عَينِيَ الإِذِّكارُ ***** هُدُوّاً فَالدُموعُ لَها اِنحِدارُ.
وَصارَ اللَيلُ مُشتَمِلاً عَلَينا ***** كَأَنَّ اللَيلَ لَيسَ لَهُ نَهارُ.
وَبِتُّ أُراقِبُ الجَوزاءَ حَتّى ***** تَقارَبَ مِن أَوائِلِها اِنحِدارُ.
أُصَرِّفُ مُقلَتَيَّ في إِثرِ قَومٍ ***** تَبايَنَتِ البِلادُ بِهِم فَغاروا.
عَلى مَن لَو نُعيتُ وَكانَ حَيّاً ***** لَقادَ الخَيلَ يَحجُبُها الغُبارُ.
دَعَوتُكَ يا كُلَيبُ فَلَم تُجِبني ***** وَكَيفَ يُجيبُني البَلَدُ القِفارُ؟.
1- مرادف كلمة ” أَهاجَ ” في البيت الأول.
□ أغضب □ أعجب □ أثار □ أتعب
2- مرادف كلمة ” تَبايَنَتِ “في البيت الرابع.
□ وضحت □ ظهرت □ خفيت □ تباعدت
3- نوع المحسن البديعي في البيت الثاني
□ جناس
□ طباق
□ تصريع
□ مراعاة نظير
4 – الفكرة العامة للأبيات هي:
بكاء الشاعر
□ أرق الشاعر
□ مراقبة الشاعر للنجوم
□ حزن الشاعر على أخيه
5- نوع الصورة البيانية في قوله:” أَهاجَ قَذاءَ عَينِيَ الإِذِّكارُ”في البيت الأول:
□ استعارة تصريحية
□ استعارة مكنية
□ تشبيه
□ مجاز مرسل
6- بين كلمة” عَينِيَ ” و ” الدُموعُ ” في البيت الأول:
□ طباق
□ ترادف
□ جناس
□ مراعاة نظير
7- ” تَقارَبَ مِن أَوائِلِها اِنحِدارُ” أسلوب قصر بتقديم :
□ المبتدأ
□ الخبر
□ الفاعل
□ الجار والمجرور
8- الغرض من الاستفهام في قوله:” وَكَيفَ يُجيبُني البَلَدُ القِفارُ” في البيت السادس :
□ اللوم
□ التعجب
□ الاستبعاد
□ التعجيز
9- علاقة (لَقادَ الخَيلَ يَحجُبُها الغُبارُ) بما قبله في البيت الخامس
□ تعليل
□ نتيجة
□ توضيح
□ تفصيل
10- جاءت كلمة : ( قوم ) في البيت الرابع نكرة للـــدلالة على :
□ التهويل
□ التحقير
□ العموم والشمول
□ التعظيم.
11- الغرض الشعري في هذه الأبيات
□ الفخر
□ المدح
□ الرثاء
□ الهجاء
للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:
للذهاب للاختبار التالي اضغط الرابط :
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي: الاختبار (4)