128 129
اختبارات إلكترونية 2ث ترم أولاختبارات إلكترونية أدب و نصوص 2ث ترم أولاختبارات الكترونيةاختبارات الكترونية2ثالأدب الإسلامي 2ث

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الإسلامي  :الاختبار (6)

الصف الثاني الثانوي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الإسلامي 

الاختبار (6)

إعداد أحمد درديري

 

عن عبد الله بن عكيم قال: خطبنا أبو بكر فقال:

أما بعد: فإني أوصيكم بتقوى الله عز وجل، وأن تثنوا عليه بما هو أهله، وأن تخلطوا الرغبة بالرهبة، وأن تجمعوا الإلحاف بالمسألة، فإن الله عز وجل أثنى على زكريا وعلى أهل بيته فقال: {إِنَّهُمْ كَانُوا يُسَارِعُونَ فِي الْخَيْرَاتِ وَيَدْعُونَنَا رَغَبًا وَرَهَبًا وَكَانُوا لَنَا خَاشِعِينَ} . ثم اعلموا عباد الله أن الله عز وجل قد ارتهن بحقه أنفسكم، وأخذ على ذلك مواثيقكم، واشترى منكم القليل الفاني بالكثير الباقي، وهذا كتاب الله فيكم، لا تفنى عجائبه، ولا يطفأ نوره، فصدقوا قوله، وانتصحوا كتابه، واستبصروا فيه ليوم الظلمة، فإنما خلقكم للعبادة، ووكل بكم الكرام الكاتبين، يعلمون ما تفعلون.

ثم اعلموا عباد الله إنكم لتغدون وتروحون في أجل قد غُيِّبَ عنكم علمه، فإن استطعتم أن تنقضي الآجال وأنتم في عمل لله فافعلوا، ولن تستطيعوا ذلك إلا بالله، فسابقوا في مهل آجالكم قبل أن تنقضي فتردكم إلى سوء أعمالكم، فإن قومًا جعلوا آجالهم لغيرهم، فنسوا أنفسهم، فنهاكم أن تكونوا أمثالهم.

تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- في قول الصِّدِّيق رضي الله عنه: « فصدقوا قوله، وانتصحوا كتابه، واستبصروا فيه ليوم الظلمة » أسلوب إنشائي أمر، فما غرضه؟

ׄ  الالتماس.                 

Advertisements

ׄ  النصح.                   

ׄ  التحذير.                           

ׄ  الدعاء.

2- ما علاقة قول الصِّدِّيق رضي الله عنه: « فتردكم إلى سوء أعمالكم » بما قبله، في ضوء فَهْمك للخُطبة؟

ׄ  توضيح.                   

ׄ  سبب.                     

ׄ  تفصيل.                                 

ׄ  نتيجة.

3- ما معنى «الإلحاف» كما تفهم من سياق الخُطبة السابقة؟

ׄ  الغطاء                    

ׄ  الطلب.                     

ׄ  الاستجابة.                        

ׄ  الإلحاح.

4- أيٌّ من الآتي ليس من القِيَم الضمنية التي تتمثَّل في الخُطبة السابقة؟

ׄ  تقوى الله والجمع بين الرغبة في الثواب والرهبة من العذاب.   

ׄ  التصديق بكتاب الله والعمل بما فيه

ׄ  مناصحة الحاكم  وطاعته فيما لا يغضب الله                      

ׄ  العمل  الصالح في الدنيا قبل مجيئ  الأجل .

 5- في ضوء فَهْمك للنَّصِّ، إلى أيِّ نوع من الخُطب تنتمي الخُطبة السابقة؟

ׄ  السياسية.                           

ׄ  الوعظية.                       

ׄ  الاجتماعية.                         

Advertisements

ׄ  الحفلية.

6- تُبرِز الخُطبة السابقة بعض مظاهر تأثُّر الأدب بالإسلام، فأيٌّ من الآتي لا يندرج تحتها؟

ׄ  الدعوة إلى المبادئ والقِيَم السامية.                              

ׄ  الاستشهاد بالقرآن ومعانيه.

ׄ  رُقِيُّ اللغة وبساطة الألفاظ.                                               

ׄ  غرابة الألفاظ وجزالة المعاني.

7- في قول الصِّدِّيق رضي الله عنه: « ولا يطفأ نوره » لونٌ بيانيٌّ، فما نوعه؟

ׄ  مجاز مرسل.     

ׄ  استعارة تصريحية.               

ׄ  استعارة مكنية.           

ׄ  كناية.

8- ما المحسن البديعي في قوله: « واشترى منكم القليل الفاني بالكثير الباقي »؟ وما سر جماله؟

ׄ  مقابلة، إبراز المعنى وتقويته وتوضيحه.                         

ׄ  طباق، إبراز المعنى وتقويته وتوضيحه.

ׄ  حسن تقسيم، إحداث جرس موسيقيٍّ جميل.                      

ׄ  تورية، إثارة الذهن وجذب الانتباه.

9- في ضوء فهمك للخطبة السابقة، أيٌّ مما يأتي يعد من سمات أسلوبها؟

ׄ  الاعتماد على الأسلوب  الخبري          

ׄ  غرابة الألفاظ.    

ׄ  غموض المعنى   

ׄ  التأثر بالقرآن الكريم

10 –  أي الأساليب التالية أسلوب قصر:

ׄ  صدقوا قوله               

ׄ  انتصحوا كتابه     

ׄ  استبصروا فيه ليوم الظلمة        

ׄ  فإنما خلقكم للعبادة

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الإسلامي  :الاختبار (7)

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة