أسلوب الاختصاص

أسلوب الاختصاص :

أسلوب الاختصاص : هو أسلوب يذكر فيه اسم ظاهر بعد ضمير المتكلم غالباً ،وذلك لبيان المقصود منه . أو ضمير المخاطب أحياناً .

 فمثلاً  : عندما أقول (أنا مهنتي البحث عن الحقيقة) ففي المثال السابق يبدأ بضمير متكلم ، ولكننا نلاحظ فيه عموماً وإبهاماً ، ولكن عندما نقول (أنا – المحامى – مهنتي البحث عن الحقيقة) نجد الاسم الظاهر فسر الضمير؛ لذا يسمى الاسم الظاهر مختصاُ .

 مثال آخر : (نحن – العرب – متفوقون)

والجملة في الأصل : نحن متفرقون .  ( نحن في محل رفع مبتدأ و متفرقون خبر ) ، ولكن جاءت كلمة  العرب  لتوضح  المقصود بـ ( نحن ) ، وتقدير الكلام :    نحن – أخصُّ العرب  –  متفرقون .

 والفعل ( أخص ) محذوف وجوباً ( لا يجوز ذكره ) ، وكلمة العرب مفعول به لهذا الفعل المحذوف .

 إذن : الاسم الذي يأتي بعد الضمير يكون مفعولاً به منصوباً بفعل محذوف وجوباً تقديره (أعنى  –  أخص  –  أقصد)

مم يتكون أسلوب الاختصاص؟

وهو يتكون من :

1- الضمير: وقد يكون{ منفصلا أو متصلا ، للمتكلم أو للغائب}

           [أ]ضمائر المتكلم المنفصلة  :هى { أنا – نحن } وتعرب ضمير متصل مبنى فى محل رفع مبتدأ.

           [ب]وضمائر المتكلم المتصلة: هى { …+ نا المتكلمين – …+ى المتكلم} وتعرب ضمير متصل مبنى فى محل (نصب أو جر) بحسب الحرف الذى قبلها(حرف جر أو حرف ناسخ)

2- المختص:وهو الاسم الذى يفسر الضمير ويخصصه، ويعرب مفعولاً به منصوباً بفعل محذوف وجوباً تقديره(أعنى-   أخص  –  أقصد) .

صور الاسم المختص:

 وللمختص ثلاث صور هى:-

( 1 ) محلى بأل                                                 مثل :  نحن الأطباء نعالج المرضي .

 ( 2 ) مضاف إلى معرفة                                     مثل : نحن أطباء المستشفي نعالج المرضي .

 ( 3 ) إحدى الكلمتين ( أيها( للمذكر) ــ أيتها(للمؤنث) ) مثل : أنت أيها الشابُ درع الوطن ،أنت أيَّتُها الأمُ عطوفة

 إعراب [أيُّها ، أيَّتُها] في أسلوب الاختصاص:

(أي- أية) : اسم مبني على الضم في محل نصب علي الاختصاص بفعل محذوف وجوباً  تقديره [أخص]  ، والهاء  حرف مبني للتنبيه ، و الاسم المحلى بـ (أل)  بعدها يعرب{ نعتاً مرفوعاً إذا كان  اسماً مشتقاً ، بدلاً إذا كان اسما جامداً} .

ملاحظات مهمة:

 (1) إذا  وقعت(أيها ، أيتها) بعد أداة النداء (يا) تعرب(أي- أية): منادى مبنى على الضم فى محل نصب.

      مثال:  { أيها الطالب اجتهد }  –   { يا أيتها الطالبة اجتهدي}

(2)الاسم المحلى بـ (أل) يعرب{ نعتاً مرفوعاً إذا كان  اسماً مشتقاً ، بدلاً إذا كان اسماً جامداً}

(3)العلامات التي يعرف بها المختص : يقع بين شرطتين – يسبقه ضمير- يمكن حذفه من الجملة- منصوب- معرفة .

(4)لا يتم تقدير الاختصاص بعد كل ضمير للمتكلم إلا إذا كان الاختصاص مقصوداً في الجملة ، فقد يكون المراد

    الإخبار عن الضمير فقط ، وبالتالي فليس هناك حاجة في الجملة لتقدير الاختصاص ، والفاصل في ذلك هو سياق الجملة ، فمثلاً :

نحن أبناءُ العروبة. نحن في محل رفع مبتدأ وأبناء خبر ، وليس هناك أسلوب اختصاص في الجملة .

نحن – أبناءَ العروبة – نتحلى بالأخلاق الحميدة .نحن في محل رفع مبتدأ ، وجملة ( نتحلى بالأخلاق

         الحميدة ) في محل رفع خبر ،  ( أبناء العروبة) جاءت لتفسر الضمير ( نحن ) لذلك كلمة ( أبناء )

         إعرابها :مفعول به منصوب على الاختصاص بفعل محذوف وجوباً تقديره (أخص ) .

 – نماذج إعرابية :

1- {نحن ـ العرب ـ نسعى إلى تحقيق السلام}.

نحن: ضمير مبني في محل رفع مبتدأ.  

العرب: مفعول به منصوب لفعل محذوف، تقديره{أخص أو أعني أو أقصد}.

نسعى: فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة ، والفاعل ضمير مستتر ، والجملة الفعلية في محل رفع خبر.

إلى : حرف جر مبنى لا محل له من الإعراب.     

تحقيق: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة.

السلام: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة.

2- {علينا ـ أيها المعلمون ـ تنمية العقول}.

علينا: جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم.             

أيها: (أي) منصوب علي الاختصاص مبني في محل نصب.والهاء للتنبيه،

(المعلمون) نعت مرفوع وعلامة رفعه الواو.

تنمية: مبتدأ مؤخر مرفوع،

(العقول) مضاف إليه مجرور.

التدريب(1)( أسلوب الاختصاص) سجل في النموذج التالي :

للحصول على نسخة pdf للتدريبات  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/أسلوب-الاختصاص-للصف-الثالث-الثانوي-2022-إعداد-أحمد-درديري.pdf

الدرس التالي (تدريبات إلكترونية على الإغراء والتحذير) اضغط الرابط

https://dardery.site/archives/3987