(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
الصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية قراءة حرة 3ثتدريبات إلكترونية3ثقصة3ث

كتاب الأيام : تدريبات إلكترونية على الفصل الثالث (أسرتي)

الصف الثالث الثانوي

Advertisements

الفصل الثالث (أسرتي )

& ملخص الفصل :

& كان الصبي يعيش في أسرة كبيرة تصل إلى ثلاثة عشر فرداً مع أب و أم ، وكان لديه مكانة خاصة و منزلة لا يعلم إن كانت تؤذيه أم تسعده ، فقد كان يجد من أبيه ليناً ورفقاً ومن أمه رحمة ورأفة ، وأحياناً كان يرى من أبيه وأمه إهمالاً وغلظة ، ومن إخوته الاحتياط في معاملته وكان هذا يضايقه  .

& وقد اكتشف الصبي سبب هذه المعاملة بعد ذلك وعرف أن إخوته يكلفون بأشياء لا يكلف بها مما جعله يعيش في حزن صامت حتى علم الحقيقة أنه (أعمى) . 

1- ما ترتيب الصبى فى أسرته ؟

كان السابع بين أخوته البالغ عددهم ثلاثة عشر من أبناء أبيه ، والخامس بين أحد عشر من أشقائه.

Advertisements

2- ما العادات المنتشرة التى نستنتجها من خلال أحداث الفصل ؟

1- تعدد الزوجات . 2- كثرة الإنجاب . 3- الإهمال فى تربية الأطفال ورعايتهم .

3- ذكر الصبي أن له منزلة خاصة بين أفراد أسرته . وضحها مبيناً موقفه منها ، ورأيك في هذا الموقف

كان الصبي يشعر وسط عدد ضخم من أفراد أسرته بأن له مكاناً خاصاً يمتاز من مكان إخوته وأخواته . وقد ظهرت تلك المنزلة في نواحٍ متعددة منها احتياط إخوته عند التحدث إليه ومعاملته معاملة خاصة . وكان موقفه في الحكم على ذلك يشوبه الغموض والإبهام ، ولم يصدر حكماً بالرضا أو السخط .

– وأرى أن ذلك يرجع إلى طول العهد بالأحداث الماضية حيث إن هناك فاصلاً زمنياً بين الأحداث التي مرت به في طفولته وتدوينها .

4- أكان هذا المكان يرضيه ؟ أكان يؤذيه ؟ ( ماذا ترى من جمال فى هذا التعبير ) ؟

أسلوب إنشائى استفهام يوحى بحيرة الصبى . وفيه طباق يوضح المعنى ويؤكده .

لقد كان الصبى يشعر من أمه معاملة متناقضة وضح ذلك .

كان يحس منها رحمة ورأفة ، ولكنه كان يجد شيئا من الإهمال والغلظة أحيانا .

5- ما الذى أحسه الصبى من معاملة أبيه وإخوته ؟ وما أثر ذلك على نفسه ؟

Advertisements

كان يحس من أبيه اللين والرفق وشيئا من الإهمال و الإزورار في وقت لآخر .

وكان يحس من إخوته شيئا من الحيطة والحذر فى تعاملهم وحديثهم معه .

كانت هذه المعاملة تؤذيه لأنه كان يحس فيها بشئ من الشفقة الممزوجة بالاحتقار .

6- وضح موقف الصبي من معاملة والديه له .

موقف الصبي من معاملة والديه له : لم يكن الصبي راضياً كل الرضا بمعاملة والديه له ؛ لأنه أحس أن الإشفاق عليه من الأسرة كان مشوباً بالسخرية أحياناً ، وأن إخوته يكلفون بأشياء لا يكلف هو بها ، فأصبح في حزن صامت عميق .

7- لماذا كان احتياط إخوته وأخواته يؤذيه ؟

لأنه كان يجد فيه شيئًا من الإشفاق مشوبًا بشيء من الازدراء (السخرية).

8- كانت الأم تمنعه من أشياء وتسمح لإخوته بها . ما أثر ذلك عليه ؟

كانت الأم تمنعه من أشياء خوفا وإشفاقا عليه ، وكان ذلك يغضبه ثم تحول هذا الغضب إلى حزن صامت عميق .

9- ما الذي استحالت (تحوّلت) إليه حفيظة الصبي في النهاية ؟ ولماذا ؟

استحالت إلي إلى حزن صامت عميق .

– و ذلك عندما سمع إخوته يصفون ما لا علم له به ، فعلم أنهم يرون ما لا يرى

التدريب الأول : كتاب الأيام : الفصل الثالث، سجل في النموذج التالي

التدريب الثاني: كتاب الأيام : الفصل الثالث ، سجل في النموذج التالي

 

للحصول على نسخة pdf اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/قصة-الأيام-الفصل-الثالث-بالتدريبات-2021-عمل-رائع-أحمد-درديري.pdf

 

 

للذهاب للفصل التالي اضغط الرابط

كتاب الأيام : تدريبات إلكترونية على الفصل الرابع (مرارة الفشل)

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

‫2 تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة