اختبارات إلكترونية 2ث ترم أول

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على نصوص النثر في صدر الإسلام: الاختبار (5)

الصف الثاني الثانوي

Advertisements

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على نصوص النثر في صدر الإسلام

الاختبار (5)

إعداد أحمد درديري

قال الإمام علي(كرم الله وجهه):

أَمَّا بَعْدُ، فَإِنَّ الدُّنْيَا قَدْ أَدْبَرَتْ، وَآذَنَتْ  بِوَدَاعٍ، وَإِنَّ الْآخِرَةَ قَدْ أَقْبَلَتْ، وَأَشْرَفَتْ بِاطِّلاَعٍ  ، أَلاَ وَإِنَّ الْيَوْمَ المِضْمارَ  ، وَغَداً السِّبَاقَ، وَالسَّبَقَةُ الْجَنَّةُ ، وَالْغَايَةُ النَّارُ; أَفَلاَ تَائِبٌ مِنْ خَطِيئَتِهِ قَبْلَ مَنِيَّتِهِ  ! أَلاَ عَامِلٌ لِنَفْسِهِ قَبْلَ يَوْمِ بُؤْسِهِ  ! أَلاَ وَإِنَّكُمْ في أَيَّامِ أَمَلٍ مِنْ وَرَائِهِ أَجَلٌ، فَمَنْ عَمِلَ في أَيَّامِ أَمَلهِ قَبْلَ حُضُورِ أَجَلِهِ فَقَدْ نَفَعَهُ عَمَلُهُ، وَلَمْ يَضْرُرْهُ أَجَلُهُ; وَمَنْ قَصَّرَ في أَيَّامِ أَمَلِهِ قَبْلَ حُضُورِ أَجَلِهِ، فَقَدْ خَسِرَ عَمَلَهُ، وَضَرَّهُ أَجَلُهُ، أَلاَ فَاعْمَلُوا فِي الرَّغْبَةِ كَمَا تَعْمَلُونَ فِي الرَّهْبَةِ ، أَلاَ وَإِنِّي لَمْ أَرَ كَالْجَنَّةِ نَامَ طَالِبُهَا، وَلاَ كَالنَّارِ نَامَ هَارِبُهَا، أَلاَ وَإنَّهُ مَنْ لاَيَنْفَعُهُ الْحَقُّ يَضُرُّهُ البَاطِلُ، وَمَنْ لايَسْتَقِيمُ بِهِ الْهُدَى يَجُرُّ بِهِ الضَّلاَلُ إِلَى الرَّدَىْ، أَلاَ وَإِنَّكُمْ قَد أُمِرْتُمْ بِالظَّعْنِ ، وَدُلِلْتُمْ عَلى الزَّادَ. وَإِنَّ أَخْوَفَ مَا أَخافُ عَلَيْكُمُ: اتِّبَاعُ الْهَوَى، وَطُولُ الْأَمَلِ، تَزَوَّدُوا فِي الدُّنْيَا مِنَ الدُّنْيَا مَا تَحْرُزُونَ بِهِ أَنْفُسَكُمْ  غَدا

-اختر الصحيح من  بين البدائل المقترحة : 

1  –  كل مما يأتي من السمات الفنية للخطبة  السابقة ما عدا:.

ׄ تنوع الأسلوب بين الخبر والإنشاء                                 

Advertisements

ׄ وضوح المعنى.

ׄ قصر الجمل والفقرات .                                              

ׄ غموض الألفاظ وتعقيدها.     

2 – نوع المحسن البديعي في قوله: “أَلاَ فَاعْمَلُوا فِي الرَّغْبَةِ كَمَا تَعْمَلُونَ فِي الرَّهْبَةِ ”

ׄ جناس                               

ׄ سجع                                

ׄ طباق                                

ׄ جميع ما سبق

3-  ما علاقة قوله: « فَقَدْ نَفَعَهُ عَمَلُهُ » بما قبله في النص السابق؟

ׄ تعليل.                          

ׄ نتيجة.                          

 ׄ تفصيل.                                  

ׄ تقابل.

4- ما نوع الأسلوب الذي آثره الخطيب في الخطبة وما الغرض منه؟

ׄ الإنشائي الطلبي، للنصح والإرشاد.                                          

ׄ الإنشائي غيرالطلبي، لإثارة الذهن وجذب الانتباه.

ׄ الخبري، التوكيد والتقرير                                                                

ׄ نوع في الأسلوب فاستخدم الخبري للتقرير و الإنشائي  للنصح

5 –الغرض من  الاستفهام في قوله: ” أَفَلاَ تَائِبٌ مِنْ خَطِيئَتِهِ قَبْلَ مَنِيَّتِهِ  ! “:             

   ׄ  النفي                         

ׄ التقرير                           

ׄ الحث                             

ׄ التهديد 

 6-  ميز – مما يلي- في قوله : (وَإِنَّكُمْ قَد أُمِرْتُمْ بِالظَّعْنِ)  إيجاز بحذف :

ׄ  المفعول                        

ׄ  الفاعل                          

Advertisements

ׄ المبتدا                           

  ׄ الموصوف.

7-  في قوله: « وَآذَنَتْ  بِوَدَاعٍ » صورة بيانية، فما نوعها؟ وما سِرُّ جمالها؟

ׄ استعارة تصريحية، التوضيح.                                      

ׄ مجاز مرسل، الدقة في اختيار العلاقة مع الإيجاز.

ׄ استعارة مكنية، التشخيص.                                         

ׄ تشبيه مجمل، التجسيد.

8-  ميز – مما يلي- جاءت كلمة (الْجَنَّةُ)  في قوله :” وَالسَّبَقَةُ الْجَنَّةُ ” معرفة  للـــدلالة على :

ׄ  التقليل                          

ׄ  الكثرة                          

ׄ العموم والشمول                        

  ׄ التعظيم.    

9-  ميز – مما يلي- بين كلمتي ( المضمار- السباق) في قوله :” وَإِنَّ الْيَوْمَ المِضْمارَ  ، وَغَداً السِّبَاقَ” علاقة:

ׄ  ترادف                         

ׄ  تضاد                           

ׄ  مراعاة نظير                  

ׄ  تكامل

10 –  ميز-  مما يلي – مصدر الموسيقى في قوله :” فَإِنَّ الدُّنْيَا قَدْ أَدْبَرَتْ، وَآذَنَتْ  بِوَدَاعٍ، وَإِنَّ الْآخِرَةَ قَدْ أَقْبَلَتْ، وَأَشْرَفَتْ بِاطِّلاَعٍ  ” هو:

ׄ السجع         .                  

ׄ الجناس                          

ׄ الطباق                                   

ׄ الازدواج.

11-  ميز – مما يلي- مرادف كلمة (أَدْبَرَتْ) في قوله:” فَإِنَّ الدُّنْيَا قَدْ أَدْبَرَتْ “:

ׄ  أقبلت                           

ׄ  تزينت                           

ׄ ولّت                                       

ׄ تجهزت

 

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

 

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Share
Published by
Mr.Ahmed Dardery
Tags: أحمد درديريأحمد درديري للتدريبات الإلكترونيةاختبار الكتروني نصوص متحررةاختبار الكتروني نصوص متحررة للصف الأول الثانوياختبار الكتروني نصوص متحررة للصف الثاني الثانوياختبارات الكترونية الصف الأول الثانوياختبارات الكترونية نصوص متحررةاختبارات الكترونية نصوص متحررة للصف الأول الثانوياختبارات نصوص متحررة تدريبات الكترونية على النصوص المتحررةالصف الثالث الثانويالصف الثاني الثانويتدريب الكتروني نصوص متحررةتدريب الكتروني نصوص متحررة للصف الأول الثانويتدريب الكتروني نصوص متحررة للصف الثالث الثانويتدريب الكتروني نصوص متحررة للصف الثاني الثانويتدريبات الكترونيةتدريبات الكترونية على النصوص المتحررة للصف الأول الثانويسلسلة الاختبارات الإلكترونية على نصوص الشعر في صدر الإسلام: الاختبار (2)نصوص متحررة على الشعر في العصر الأموينصوص متحررة على الشعر في العصر الإسلامينصوص متحررة على الشعر في العصر الجاهلينصوص متحررة على النثر في العصر الأموينصوص متحررة على النثر في العصر الإسلامينصوص متحررة على النثر في العصر الجاهلي

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أسابيع ago