اختبارات الكترونية

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النصوص المتحررة :الشعر الوطني:  الاختبار (5)

الصف الثاني الثانوي

Advertisements

      سلسلة النصوص المتحررة على نص عودوا إلى مصر

الاختبار (5)

إعداد أحمد درديري

 

يقول حافظ إبراهيم:

1- كـم ذا يُـكـابِدُ عاشِقٌ وَيُلاقــــي         فـي حُـبِّ مِصرَ كَــثيرَةِ العُشّـــــاقِ

2- إِنّـي لَأَحـمِـلُ في هَواكِ صَبابَـةً         يـا مِــــصرُ قَد خَرَجَت عَنِ الأَطــواقِ

3- لَـهـفي عَلَيكِ مَتى أَراكِ طَليقَــةً        يَـحمــي كَريمَ حِماكِ شَعبٌ راقـــي

4- كَـلِـفٌ بِـمَحمودِ الخِـــــــلالِ مُتَيَّمٌ        بِـالـبَـــــذلِ بَيــــــنَ يَدَيكِ وَالإِنفــــاقِ

Advertisements

5- إِنّـي لَـتُـطرِبُني الخِـــــلالُ كَريمَةً       طَـــــرَبَ الـغَـريبِ بِأَوبَــــــةٍ وتَلاقــي

6- وَتَـهُـزُّني ذِكرى المُروءَةِ وَالنَـــدى      بَـيـنَ الـشَـــــمائِلِ هِــــزَّةَ المُشـــتاقِ

تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- مرادف كلمة” يكابد” في البيت الأول.

ׄ يتكاسل

ׄ يستمتع

ׄ يعاني

ׄ يواظب

2- مضاد كلمة ” أوبة”في البيت الخامس.

ׄ المغادرة

ׄ الرجوع

ׄ الظهور

ׄ اللقاء

3- مفرد ” كلمة االأطواق”:في البيت الثاني:

ׄ طاقة

ׄ طواق

ׄ طوق

ׄ طاق

4- نوع الصورة البيانية في قوله:” إِنّـي لَأَحـمِـلُ في هَواكِ صَبابَةً”في البيت الثاني:

ׄ استعارة تصريحية

ׄ استعارة مكنية

ׄ تشبيه

ׄ مجاز مرسل

5- نوع المحسن البديعي في البيت الأول

ׄ جناس

ׄ طباق

Advertisements

ׄ تصريع

ׄ مراعاة نظير

6- بين كلمة” كلف” و ” متيم” في البيت الرابع:

ׄ طباق

ׄ ترادف

ׄ جناس

ׄ مراعاة نظير

7- نوع التشبيه في قوله ” طرب الغريب بآوبة وتلاقي”

ׄ بليغ

ׄ مجمل

ׄ تمثيلي

ׄ ضمني

8- نوع الإنشاء في البيت الثاني:

ׄ أمر

ׄ نهي

ׄ استفهام

ׄ نداء

9- الغرض من الاستفهام في البيت الثالث:

ׄ التعجب

ׄ الاستنكار

ׄ التمني

ׄ اللسخرية

10- ” يَـحمي كَريمَ حِماكِ شَعبٌ راقـــي” أسلوب قصر بتقديم :

ׄ المبتدأ

ׄ الخبر

ׄ الفاعل

ׄ المفعول

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

 

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago