اختبارات إلكترونية نصوص 2ث ترم ثان

سلسلة النصوص المتحررة على نص عتاب اللغة العربية لأهلها :  الاختبار (5)

الصف الثاني الثانوي

Advertisements

      سلسلة النصوص المتحررة على نص عتاب اللغة العربية لأهلها

الاختبار (5)

إعداد أحمد درديري

 

يقول البارودي:

1- أَتُخْفِرُ ذِمَّتِي وَتَــــرُومُ عَطْفِي                     لَقَدْ مَنَّتْكَ نَفْسُــــــكَ بِالْكِذابِ

2- فَمَا بَعْدَ الْقَطِيعَـــــةِ مِنْ تَلاقٍ                      وَلا بَعْدَ الْخَـــــديعَةِ مِنْ عِتَابِ

3- وَكَيْفَ يَصِحُّ بَـــــعْدَ الْــغَدْرِ وُدٌّ                       وَتَسْلَمُ نِيَّـــــةٌ بَعْدَ ارْتِيَــــــابِ

4- رُوَيْدَكَ إِنَّنِـــــي صَعْــــبٌ أَبِيٌّ                       عَلَى الأَقْرَانِ مَرْهُوبُ الْجَنَابِ

Advertisements

5- أُجَاهِرُ بِالْعِــــــــدَاءِ وَلا أُبَالِــي                      وأَنْطِقُ بِالصَّوَابِ ولا أُحَابِــــي

6- يَهَابُ الْقِرْنُ بَادِرَتِي فَيَمْضِــي                      ومَا جَرَّدْتُ سَيْفِي مِنْ قِـــرابِ

7- فَإِنْ رُمْتَ السَّلامَةَ فَاجْتَنِبْنِي                       عَدُوَّاً فَالسَّلامَةُ فِي اجْتِــنابِي

تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- ما معنى كلمة «تخفر» كما تفهم من سياق البيت الأول؟

ׄ  تحمي

ׄ  تنقض.

ׄ  تحرس.

ׄ  تفي.

2- ما علاقة  قوله في البيت السابع” فَالسَّلامَةُ فِي اجْتِنابِي”بما قبله ؟

ׄ  تعليل.

ׄ  توكيد.

ׄ  نتيجة.

ׄ  توضيح.

3- ما نوع الأسلوب في البيت الثالث؟ وما الغرض منه؟

ׄ  إستفهام ، التهديد.

ׄ  إستفهام ، النفي والإنكار.

ׄ  إستفهام ، التمني.

ׄ  إستفهام ، التقرير.

4-  ما نوع  المحسن البديعي  الوارد في  البيت الثاني؟ وما سر جماله؟

ׄ حسن تقسيم ، يعطي جرسا موسيقيا

ׄ طباق ، يؤكد المعنى ويقويه

ׄ تصريع، يعطي جرسا موسيقيا

ׄ الأول والثاني

5- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” لَقَدْ مَنَّتْكَ نَفْسُكَ بِالْكِذابِ “في البيت الأول ؟ وما سر جمالها؟

ׄ  مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.

ׄ  استعارة مكنية، التشخيص.

ׄ  استعارة تصريحيَّة، التشخيص.

ׄ  تشبيه بليغ، التوضيح.

6- في البيت الثالث أسلوب قصر وسيلته:

ׄ التقديم والتأخير

ׄ تعريف المبتدأ والخبر

Advertisements

ׄ النفي والاستثناء

ׄ القصر بإنما

7-  جاءت كلمة : (عتاب)  في البيت الثاني  نكرة للـــدلالة على :

ׄ  التهويل

ׄ  التحقير

ׄ العموم والشمول

ׄ التعظيم.

8- من خصائص شعر البارودي كما تعكس الأبيات :

ׄ  رصانة العبارة ، وقوة الألفاظ

ׄ  جزالة التراكيب.

ׄ  أخذ الصور من القدماء.

ׄ  جميع ما سبق

9-  نوع الأسلوب في قوله:” رُوَيْدَكَ إِنَّنِي صَعْبٌ أَبِيٌّ ”  في البيت الرابع :

ׄ إنشاء طلبي

ׄ أسلوب خبري

ׄ إنشائي غير طلبي

ׄ أسلوب تعجب

10- في قوله: ” وأَنْطِقُ بِالصَّوَابِ ولا أُحَابِي” من البيت الخامس كناية، فبيِّن نوعها، وسر جمالها.

ׄ  كناية عن موصوف، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.

ׄ  كناية عن صفة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.

ׄ  كناية عن موصوف، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.

ׄ  كناية عن نسبة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.

11- بين كلمتي” جردت ” و ” سيفي ” في البيت السادس:

ׄ طباق

ׄ ترادف

ׄ جناس

ׄ مراعاة نظير

12- العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات:

ׄ الحب والإعجاب

ׄ الحزن والحسرة

ׄ الخوف  واليأس

ׄ الفخر  والاعتداد بالنفس

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

 

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Share
Published by
Mr.Ahmed Dardery
Tags: أحمد درديريأحمد درديري للتدريبات الإلكترونيةاختبار الكتروني نصوص متحررةاختبار الكتروني نصوص متحررة على الشعر الرومانسي للصف الثاني الثانوي الترم الثانياختبار الكتروني نصوص متحررة للصف الثاني الثانوياختبار نصوص على اللغة العربية تعاتب أهلها لمطراناختبار نصوص متحررة على الشعر الرومانسياختبارات الكترونية الصف الثلني الثانوياختبارات الكترونية نصوص على نص اللغةالعربية تعاتب أهلها للصف الثاني الثانوي الترم الثانياختبارات الكترونية نصوص متحررةاختبارات الكترونية نصوص متحررة على الشعر الرومانسي للصف الثاني الثانوي الترم الثانياختبارات الكترونية نصوص متحررة للصف الأول الثانوياختبارات نصوص متحررة للصف الثانيالشعر الرومانسي تدريبات الكترونية على النصوص المتحررةالصف الثاني الثانويالصف الثاني الثانوي الترم الثانيتدريب الكتروني نصوص متحررةتدريب الكتروني نصوص متحررة على الشعر الرومانسي في العصر الحديث للصف الثاني الثانوي الترم الثانيتدريب الكتروني نصوص متحررة للصف الثاني الثانويتدريبات إلكترونية على الشعر الرومانسيتدريبات الكترونيةتدريبات الكترونية على النصوص المتحررة للصف الأول الثانويسلسلة النصوص المتحررة على نص عتاب اللغة العربية لأهلها :  الاختبار (1)نصوص متحررة على الشعر الرومانسي

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago