Advertisements

أسلوب التعجب

مفهوم التعجب:

هو أسلوب يدل على تميز شيء في صفة ما جمالا أو قبحا مع دهشة المتكلم وتعجبه من هذا التميز.

التعجب نوعان:

 أ – سماعي (غير قياسي) : كقولهم مثلًا : للّه دَرُّ فلان ! أو سبحان الله ! أو باستعمالهم الاستفهام بمعنى التعجب،

 كقوله تعالى : ” كيف تكفرون بالله وكنتم أمواتًا فأحياكم ” وهذه الأساليب كلها سماعية.

ب – قياسي : القياسيُّ صيغتان : { ما أَفْعَلَهُ ، وأَفْعِلْ به ] ، مثل : ما أجمل الربيع   ، و أجمل بالربيع.

Advertisements

صيغ التعجب القياسية

–  الصيغة الأولى: ما أَفْعَلَه وهي تتكون من:

     1- ما تعجبية اسم نكرة بمعنى شيء عظيم.

     2- فعل التعجب:وهو فعل ماض على وزن(أفْعَلَ).

     3- المتعجب منه: وهو الاسم أو الضمير العائد على الاسم المتميز في الجمال أو القبح.

       مثل: ما أجــملَ الصدقََ الطبيعة ما أجملـــــــ ــــها

إعرابها:

ما: نكرة تعجبية بمعنى شيء عظيم مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ.

– أفعل [أجمل]: فعل التعجب فعل ماضٍ مبني على الفتح، وفاعله ضمير مستتر وجوبًا تقديره [هو] عائد على [ما] و

الجملة الفعلية [من الفعل والفاعل] في محل رفع خبر المبتدأ [ما].

– المتعجب منه [الصدقَ]: مفعول به [متعجب منه]منصوب.

–  الصيغة الثانية: أَفْعِلْ بـه وهي تتكون من:

   1- فعل التعجب: وهو فعل ماض يأتى عل صيغة الأمر لضرورة التعجب. ويكون على وزن (أَفْعِلْ).

 2- الباء: وهى حرف جر زائد.  3- المتعجب منه: وهو ما يقع بعد الباء.

 أَفْعِلْ + بـ + المُتَعَجَّب منه

مثل: أَجْمِل بـ الصدقِ. الطبيعة أجمل بـ ــــها

إعرابها:

– أَفْعِلْ: (أَجْمِل): فعل ماضٍ مبنى على السكون جاء على صيغة الأمر؛ لضرورة التعجب.

– بـ: حرف جر زائد مبنى لا محل له من الإعراب.

 المُتَعَجَّب منه [الصدق]: فاعل مرفوع بالضمة المقدرة منع ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد.

– أو المُتَعَجَّب منه [الصدق]: [فاعل مرفوع محلا مجرور لفظا].

صوغ أسلوب التعجب:

يتعجب من الفعل مباشرةً على إحدى الصيغتين إذا كان:

1 – ثلاثيًا: أي لا يزيد عن ثلاثة أحرف، فلا يجوز من : ارتفع – استعمل.

2– ليس الوصف منه على(أفعل) الذي مؤنثه (فعلاء) ، مثل: صلع – جرب- عرج- حول – زرق- خضر – صفر.

3– مُثْبَتًا: أي ليس منفيًا ، مثل: ما عرف – ما علم.

Advertisements

4 – تامًا: أي ليس فعلًا ناقصًا ، مثل: كان وأخواتها.

5 – قابلًا للتفاوُتِ: أي يقبل التدرج(النقص والزيادة) ، فلا يجوز من (مات – فني – هلك – غرق) .

6 – مَبْنِيًا للمَعْلُومِ: أي الفاعل معروف أى ليس مبنيًا للمجهول ، مثل: عـُـرِفَ – عـُـلِـمَ .

7 – مُتَصَرِّفًا: أي ليس فعلًا جامدًا، مثل:(عسى – ليس – نعم- بئس).

كيفية التعجب من الفعل غير مستوفي الشروط:

 1- إذا كان [الفعل غير ثلاثي أو الوصف منه على أفعل فعلاء أو ناقصا]: نتعجب منه بطريق غير مباشر بواسطة

صيغة تعجب من فعل مناسب مستوف للشروط مثل: (ما أعظم – أعظم بـ، – ما أجدر – أجدر بـ، –  ما أكثر- أكثر بـ)

وبعدها المصدر الصريح أو المصدر المؤول من الفعل المراد التعجب منه ، أمثلة:

  – ( ارتفع الهرم ): [ما أعــظم ارتفاع الهرم – ما أعظم أن يـرتفع]- [أعْــظِمْ بـارتفاع الهرم – أعــظم بأن يرتـــفع].

  –  (زرقت السماء ):[ما أجْمَلَ زرقةَ السماءِ- مـا أجْــمَلَ أن تـزرق ]– [أَرْوِعْ بــزرقــة الســمـاء- أَرْوِعْ بـأن تـزرق].

  -( كان الدواء مرا):[ما أصْعبَ كون الدواء مرًا- ما أصعَبَ أنْ يكون ]-[أصْعِبْ بكوْنِ الدواءِ مُرًّا- أصعب بأن يكون ].

2- إذا كان الفعل مبنيا للمجهول أو فعل منفيا: نتعجب منه بالطريق غير المباشر فنأتي بصيغة التعجب من فعل

     مساعد مناسب مستوف للشروط ، ثم نأتي بالمصدر المؤول من الفعل غير المستوفى للشروط ، أمثلة:

  – (يُثاب المجد ): ما أجمل أن يُثَاب المجدُّ – أجمل بأن يُثَاب المجدُّ.

  – (لا يترك المسلم الصلاة) :  ما أجدر ألا يترك المسلم الصلاة – أجدر بألا يترك المسلم الصلاة.

    ملاحظة: أنْ + لا + الفعل المضارع = ألا+ الفعل المضارع منصوب

3- لا يُتعجَّب من الفعل الجامد مثل:(عسَى– نعم – بئْس – حبذا- لا حبذا– ليس) ولا من الفعل الذى لا تفاوت فيه

    مثل: (ماتَ – عاش – هلك- فَنِيَ – غرق).

ملاحظات مهمة:

1 – إذا كان الفعل مستوفيا للشروط جاز التعجب منه مباشرة كما في الأمثلة السابقة، أو بطريق غير مباشر بواسطة

صيغة تعجب من فعل مناسب مستوف للشروط وبعدها المصدر الصريح أو المصدر المؤول من الفعل المراد التعجب

منه، مثل: ما أعظم صدق المسلمَ – ما أعظم أن يصدق.  أعظم بصدق المسلم – أعظم بأن يصدق.

2- المصدر المؤول (أن + الفعل المضارع) يصبح في محل نصب مفعول به مع صيغة [ما أفعله]، وفي محل رفع

فاعل مع صيغة [أفعل به].

3- ويجوز أن تزاد كان بين ما التعجبية وخبرها في جملة التعجب، وتكون غير عاملة أي لا اسم ولا خبر لها. مثل:

 ما كان أحلى أيام الصبا – ما كان أغناه عن التحرش بهذه القبائل .

  التدريب(1)( أسلوب التعجب) سجل في النموذج التالي :

 

التدريب(2)(أسلوب التعجب) سجل في النموذج التالي :

 

التدريب(3)(أسلوب التعجب) سجل في النموذج التالي :

 

  التدريب(4)( أسلوب التعجب) سجل في النموذج التالي :

 

للحصول على نسخة pdf للتدريبات  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/أسلوب-التعجب-للصف-الثالث-الثانوي-2022-إعداد-أحمد-درديري.pdf

PDF Loading...

الدرس التالي (تدريبات إلكترونية على أسلوب القسم وتوكيد جوابه) اضغط الرابط

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago