اختبارات إلكترونية نحو 3ث

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : المشتقات العاملة : الاختبار الأول

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

(المشتقات العاملة)

الاختبار الأول

إعداد أحمد درديري

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية      —اضغط        هنا

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

(المشتقات العاملة)

الاختبار الأول

إعداد أحمد درديري

– تخير الصواب من بين البدائل المتاحة :

1- الحديقة  مكسوة جنباتها أزهار . إعراب كلمة (أزهار) في المثال السابق:

 أ – فاعل                                             

ب – نائب فاعل                 

ج – مفعول به أول              

Advertisements

 د – مفعول به ثان –

2: «هذا اللاعب هو الأعلى تسجيلا للأهداف في الفريق». ميِّز ممَّا يأتي الصياغة الصحيحة للعبارة عند جعْلها لجمع المؤنث.

‌أ- هؤلاء اللاعبات هن الأعلوات تسجيلا للأهداف في الفريق.  ‌

ب-هؤلاء اللاعبات هن الأعلى تسجيلا للأهداف في الفريق.

‌ج- هؤلاء اللاعبات هن أعلى اللاعبات تسجيلا للأهداف في الفريق.  ‌

د-هؤلاء اللاعبات هن العُلْيَيات تسجيلا للأهداف في الفريق.

3: «الهاتف  محتاج إلى إجراء عملية صيانة وإصلاح»، « الهاتف  محتاج إلىه في إجراء عملية اتصال هاتفية ». بيِّن نوع المشتق «محتاج» في الجملتين السابقتين، على الترتيب.

‌أ- اسم  فاعل، صيغة مبالغة.  ‌                                                                

ب- اسم فاعل، اسم مفعول.

‌ج- اسم مفعول، اسم فاعل.                                                                     

‌د- اسم مفعول، اسم مفعول.

4: أيُّ الجُمل الآتية تحتوي على أسلوب تفضيل من الفعل «أكرم»؟

‌أ- إكرام الضيف صفة من صفات العربي.                                             

‌ب- العربي أكثر  إكراما من غيره.

‌ج- العربي أكرم من غيره.                                                                     

‌د- ما أكرم العربي!

5: «لا أحترم ناكري المعروف»، «لا أحترم ناكرين المعروف». … ما إعرابه كلمة « المعروف » في كلتا الجملتين، على الترتيب؟

‌أ- مضاف إليه مجرور، مفعول به منصوب.                           ‌               

ب- نعت منصوب، مضاف إليه مجرور.

‌ج- مفعول به منصوب، نعت منصوب.                                                                

‌د- مفعول به منصوب، مضاف إليه مجرور.-

6: ما الموقع الإعرابي للكلمة الواقعة بعد اسم المفعول في كلٍّ ممَّا يأتي على الترتيب: «الحزين مكسور القلب »، «الحزين مكسور قلبه»؟

‌أ- مفعول به، مضاف إليه.      ‌

ب- مضاف إليه، نائب فاعل.                 

‌ج- فاعل، نائب فاعل.   

 ‌د- نائب فاعل، مفعول به.

7: قال الشاعر: –

– ألم تعلمي يا أملح الناس أنني                  أحبك حُبّاً مستكنّاً وباديا

 حدِّد حالة اسم التفضيل وحكمه في البيت السابق.

‌أ- مُقترِن بـ «أل»، يطابق المُفضَّل في العدد والنوع.                             

‌ب- مضاف إلى نكرة، يلزم الإفراد والتذكير.

‌ج- مضاف إلى معرفة، يجوز فيه الإفراد والتذكير أو المطابقة.    

 ‌د- مُجرَّد من «أل» والإضافة، يلزم الإفراد والتذكير.

8-  الأستاذ معطٍ المتفوقين  جوائز  . ………..إعراب كلمة (جوائز  ) في المثال السابق:.

أ – تمييز منصوب .                               

ب – مفعول به ثان.                  

ج – نائب عن المفعول المطلق .             

 د – مفعول لأجله.-

9:  الأخ مهدٍ أخيه حلوة  وثياب. ……….الجملة خطأ وصوابها:

 أ – الأب مهدي أخيه حلوة وثياب.                                                         

ب – الأب مهدٍ أخاه حلوة وثياب.

ج – الأب مهدٍ أخاه حلوة وثيابا.                                                                              

د – الأب مهدٍ أخيه حلوة وثيابا.

10: ميز البيت الذي اشتمل على أسلوب تفضيل من بين الأبيات التالية:

أ-  يا أكثر النّاسِ إحساناً إلى النّاسِ                            وأحسنَ النّاسِ إغضاءً عنِ النّاسِ

ب – فَيا أَهلَ لَيلى أَكثَرَ اللَهُ فيكُمُ                                مِن أَمثالِها حَتّى تَجودوا بِها لِيا

ج –  فَمَا أَكْثَر الأَصْحَابَ حِينَ تَعُدُّهُمْ                        ولَكِنَّهُمْ فِي النَّائِبَاتِ قَلِيلُ

د –  أكْثَرْتَ في لَوْمِ المُحِبّ، فأقْلِلِ                            وَأَمَرْتَ بالصّبْرِ الجمِيلِ، فأجْملِ

11-   ميز الجملة التي ورد فيها اسم مفعول من فعل غير ثلاثي

أ – المستفيدون من شرح المعلم كثيرون                                                                                 

ب – الكتاب المبيع لا يرد

ج – هذه مجموعة رائعة مختارة بعناية فائقة                                                                          

د – الآلام المنسية تعاودني كل حين

12- قال الشاعر:

– يا مانعاً مقلتي من لذة الوسن                  روحي تقيك من الأسواء والحزن

إعراب كلمة (مقلتي) في البيت السابق:

أ – مضاف إليه                                    

ب – حال                                              

ج – مفعول به                       

 د – تمييز .-

13-   ما اسم المفعول المشتق من فعل ثلاثي أجوف فيما يأتي ؟

أ – مبنيّ                                                  

ب – مأخوذ                                             

ج – مصيد                                              

Advertisements

د – مدنوّ

14  الجملة التي تُمثل  وجوب مطابقة اسم التفضيل للمُفضَّل في النوع والعدد هي :

    أ – المتنبي والمعري من أعظم شعراء العرب                                     

ب – أحسن الطلاب أدبا هم المُقرَّبون إلى قلبي

    ج – النجاح أعظم هدية يقدمها الإنسان لأبويه                                     

د – الأخ الأكبر يرعى إخوته

15-   (المظلوم المفترى عليه ستظهر براءته ). حدد المحل الإعرابي لشبه الجملة (عليه )  في الجملة

أ – في محل رفع نعت                             

ب – في محل رفع فاعل         

ج – في محل رفع نائب فاعل   

 د – في محل رفع خبر

  1. (ما أحسن أخوك – ما أحسن أخيك – ما أحسن أخاك). كلمة (أحسن ) في الجمل الثلاثة السابقة على الترتيب :

أ – اسما تفضيل   – فعل ماض  – فعل ماض                                                    

ب – فعل ماض واسم تفضيل – فعل ماض

ج  – اسم تفضيل – اسم تفضيل – فعل ماض                                                                      

د  – فعل ماض  – فعل ماض – اسم تفضيل               

17- حَريصٌ عَلى أَن لا يُرى بي كَآبَةٌ                      فَيشمُتُ عادٍ أَو يُساءَ حَبيبُ

كلمة (عادٍ) في البيت السابق :

أ – فعل ماض             

ب – اسم فاعل على وزن فاعل .              

ج – اسم فاعل على وزن فاع                 

د – فعل أمر . –

 18  كرة القدم من أكثر الألعاب الرياضية  انتشارا في العصر الحديث … حدد حالة اسم التفضيل وحكمه في الجملة

أ – مُجرَّد من( أل ) والإضافة، وحكمه الإفراد والتذكير          

ب – مُقترِن ب( أل ) وحكمه مطابقته للمُفضَّل

ج – مضاف إلى نكرة، وحكمه الإفراد والتذكير                      

د – مضاف إلى معرفة، وحكمه يجوز فيه الإفراد والتذكير أو المطابقة

19:   الدول الصناعية الكبرى  أكثر إنتاجا للأجهزة التكنلوجية الحديثة.   إعراب كلمة : ” إنتاجا “:

أ – مضاف إليه                                

ب – تميز                                           

ج  – حال             

د – مفعول به

20: قال الشاعر:

– تلوم لجهلها لمياءُ وجدي                        وأين الَّلائمون من الملوم

الفعل الصحيح لاسم المفعول الوارد في البيت السابق: 

أ –  لام                                                 

ب –  ليم                  

ج –   لوم                                

د –  لويم

21: –  قال الفرزدق:

– أَلا أَيُّها الظَّالمُ المستبدُّ                             حَبيبُ الظَّلامِ عَدوُّ الحيَاهْ

حدد في البيت السابق اسم فاعل لفعل غير ثلاثي

أ- الظَّالمُ                                                

ب – المستبدُّ

ج – حَبيبُ

د – عَدوُّ-

22:- قال الشاعر:

–  أَنا ابْنُ دَارَةَ مَعْرُوفًا بِهَا نَسَبِي                               وَهَلْ بِدَارَةَ يَا للنَّاسِ مِنْ عَارِ-

 إعراب كلمة (نَسَبِي) في البيت السابق:

أ – مفعول به                                     

ب – فاعل                                             

ج – نائب فاعل          

د – مضاف إليه .-

23-   المؤدون لعملهم أنفع لمن حولهم من الخاملين   ….. حدد حالة اسم التفضيل وحكمه في الجملة :

أ – مضاف إلى معرفة، وحكمه يجوز فيه الإفراد والتذكير أو المطابقة    

ب – مُجرَّد من( أل) والإضافة ، وحكمه الإفراد والتذكير

ج- مُقترِن ب( أل )، وحكمه مطابقته للمُفضَّل      

د – مضاف إلى نكرة، وحكمه الإفراد والتذكير

24 – جاء رجل معروف النسب يطلب صداقتنا . إعراب كلمة  ” النسب ”  :

أ – فاعل                                                                  

ب – مضاف إليه                    

ج – خبر                                 

د – نائب فاعل

 25: (  تُكرَّم الطالبات المتفوقات)     عند تحويلها  إلى صيغة التفضيل تكون  :

أ – الطالبات المتفوقات أحق أن يُكرّمن                                                                   

ب – الطالبات المتفوقات أحق أن يُكرّموا.

ج  – الطالبات المتفوقات أحق ألا  يُكرّموا من مدير المدسة                                  

د – الطالبات المتفوقات أكثر تكريما

للذهاب للدرس التالي (   ) اضغط الرابط :

 

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago