سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (1)
للدخول إلى الاختبار الإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:
– تخير الإجابة الصحيحة من بين البدائل المتاحة :
أ – 10%
ب – 20%
ج – 30%
د – 40%
2- عام 1918 يقع في :
أ – النصف الأول من القرن التاسع عشر
ب – النصف الثاني من القرن التاسع عشر
ج – النصف الأول من القرن العشرين
د – النصف الثاني من القرن العشرين
3- يفهم من الفقرة (1) أن الأنفلونزا تصيب الجهاز :
أ – الهضمي
ب – التناسلي
ج – التنفسي
د – الحركي
4- يفهم من الفقرة (2) أن الأنفلونزا قد تدخل جسم الإنسان عن طريق :
أ – الأذن
ب – العين
ج – القدم
د – الشعر
5- ذكرت الفقرة (2) أن هناك :
أ – – طريقتين لانتقال الفيروس
ب – ثلاث طرق لانتقال الفيروس
ج – أربع طرق لانتقال الفيروس
د – طريقة واحدة لانتقال الفيروس.
6- طرحت الفقرة (2) طرق للقضاء على الفيروسات منها :
أ – ضوء الشمس ب – الهواء الطلق ج – الأدوية والعلاج د – المطر
7- يفهم من الفقرة (3) أن فيروس الأنفلونزا يسبب عدوى :
أ – شهرية
ب – سنوية
ج – موسمية
د – اسبوعية
8- يفهم من الفقرة (3) أن الوباء الذي حدث في القرن العشرين تسبب في موت :
أ – مئات من الناس
ب – آلاف من الناس
ج – ملايين من الناس
د – عشرات الآف من الناس
9- أي مما يلي لم يذكر أنه من طرق الوقاية في الفقرة (4(؟
أ – عزل الأطفال
ب – النظافة
ج – التهوية الجيدة
د – اتلاف المخلفات
10- يعتمد مقدار جرعات اللقاح كما تفهم من الفقرة (4) على :
أ – طبيعة الفيرس ب – حالة المريض الصحية ج – قابلية المريض د – تقدمه بالعمر
11- الفقرة الثانية تتحدث عن :
أ – طرق انتقال العدوى
ب – الحيوانات المصابة
ج – طرق الوقاية من الأمراض
د – مقومات الدواء
12- نسبة الإصابة من البالغين إلى الأطفال كما تفهم من الفقرة (1(:
أ – 2 إلى 6
ب – 3 إلى 10
ج – 6 إلى 2
د – 10 إلى 3
13- تستنتج من الفقرة (4) أن الدول التي لا يمكنها توفير اللقاح باستمرار هي :
أ – دول غنية
ب – دول متقدمة
ج – دول نامية
د – دول فقيرة
14- علاقة قوله : ” فلهذا ينصح بغسل اليدين دورياً للحد من انتشار العدوى…” في الفقرة (2) بما قبله :
أ – تعليل
ب – نتيجة
ج – توضيح
د – تفصيل
15- أنسب عنوان للنص :
أ – الأنفلونزا
ب – أعراض الأنفلونزا
ج – أضرار الأنفلونزا
د – الأنفلونزا وانتشارها وطرق الوقاية منها
تدريبات رائعة على المشتقات العاملة https://dardery.site/wp-content/uploads/2024/07/تدريبات-رائعة-على-المشتقات-العاملة.pdf إعمال اسم الفاعل تعريفه: اسم مشتق من…
تدريبات على النحو صيغ المبالغة التدريب (4)(عمل صيغ المبالغة) إعداد / أحمد درديري للتدريب الإلكتروني…
تدريبات على النحو اسم المفعول التدريب (5)(بيان سبب إعماله) إعداد/ أحمد درديري للتدريب الإلكتروني…
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسماء الأفعال الاختبار الأول إعداد…
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسلوب التعجب الاختبار (1) إعداد…
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي إسناد الفعل إلى الضمائر الاختبار…