اختبارات إلكترونية 2ث ترم أول

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الجاهلي: الاختبار (5)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الجاهلي

Advertisements

      سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الجاهلي

الاختبار (5)

إعداد أحمد درديري

أوصى زهيرُ بنُ جنابٍ الكلبيُّ بنيه فقال:

يا بَنِيَّ قد كَبُرَتْ سِنِّي، وَبَلَغْتُ حَرْسًا مِن دَهري، فَأَحْكَمَتْنِي التجاربُ، والأمورُ تَجْرِبَةٌ واختبارٌ، فاحفظوا عَنِّي ما أقولُ، وَعُوهُ.

إيَّاكم والخَوَرَ عندَ المصائبِ، والتواكلَ عندَ النَّوائبِ؛ فإِنَّ ذلك داعيةٌ لِلغَمِّ، وشَمَاتَةٌ لِلعدوِّ، وسوءٌ ظَنِّ بالرَّبِّ.

وإِيَّاكم أَنْ تكونوا بالأحداثِ مُغْتَرِّينَ، ولها آمنينَ، ومنها سَاخرينَ؛ فإِنَّه ما سَخَرَ قومٌ قطُّ إِلاَّ ابتُلُوا؛ ولكنْ تَوَقَّعُوها؛ فإنما الإنسانُ في الدّنيا غَرَضٌ تَعَاوَرَهُ الرُّماةُ، فَمُقَصِّرٌ دونَه، ومُجَاوِزٌ لِمَوضِعِه، وواقِعٌ عن يَمِينِه وشَمَالِهِ، ثم لا بدَّ أنَّه مُصِيْبُهُ.

Advertisements

1- مرادف كلمة ” حَرْسًا ” :                                                                                        

أ-  حافظ                            

ب –  حامِ                           

ج –  زمنا طويلا                   

د – الأول والثاني.

2- مقابل  كلمة ” الخور ” :

أ- القوة                             

ب- الضعف                         

ج- الحزن                          

د- الهروب .

3 –  نوع الخيال في قوله:” ومنها سَاخرينَ “

أ- تشبيه                            

ب- مجاز مرسل                   

ج- استعارة تصريحية            

د- استعارة مكنية

4-  المحسن البديعي بين (يَمِينِه وشَمَالِهِ) هو:            

أ-  طباق                            

ب- مقابلة                          

ج- جناس                          

د- تصريع

5  – المحسن البديعي بين (الخَوَرَ عندَ المصائبِ- التواكلَ عندَ النَّوائبِ) :

أ- مقابلة                            

ب- سجع                           

ج – تورية                          

Advertisements

د- حسن تقسيم

6-  علاقة قوله” فإِنَّ ذلك داعيةٌ لِلغَمِّ ” في بما قبله هي :

أ- تعليل                             

ب-  تفصيل                        

ج- نتيجة                           

د- توضيح

7 –” فاحفظوا عَنِّي ما أقولُ، وَعُوهُ.”  أسلوب أمر غرضه:              

أ- الالتماس                         

ب-الحث                            

ج- الرجاء                          

د- النصح

8 –  أي الأساليب التالية أسلوب قصر:

أ- ما سَخَرَ قومٌ قطُّ إِلاَّ ابتُلُوا      .        

ب- فإنما الإنسانُ في الدّنيا غَرَضٌ تَعَاوَرَهُ الرُّماةُ.                   

ج-  تكونوا بالأحداثِ مُغْتَرِّينَ.      

 د- جميع ما سبق

9- ” فإنما الإنسانُ في الدّنيا غَرَضٌ تَعَاوَرَهُ الرُّماةُ، فَمُقَصِّرٌ دونَه، ومُجَاوِزٌ لِمَوضِعِه…”: تشبيه نوعه :

أ- بليغ                     

ب-مجمل                           

ج- تمثيلي                          

د- مفصل

10-  كل مما يأتي من السمات الفنية للوصية ما عدا:

أ –  وضوح المعنى                                           

ب – كثرة المحسنات البديعية وخاصة السجع.

ج-  قصر الجمل والفقرات .                                                     

 د- • كثرة الصور الخيالية

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Share
Published by
Mr.Ahmed Dardery
Tags: أحمد درديريأحمد درديري للتدريبات الإلكترونيةاختبار الكتروني نصوص متحررةاختبار الكتروني نصوص متحررة للصف الأول الثانوياختبار الكتروني نصوص متحررة للصف الثاني الثانوياختبارات الكترونية الصف الأول الثانوياختبارات الكترونية نصوص متحررةاختبارات الكترونية نصوص متحررة للصف الأول الثانوياختبارات نصوص متحررة تدريبات الكترونية على النصوص المتحررةالصف الثالث الثانويالصف الثاني الثانويتدريب الكتروني نصوص متحررةتدريب الكتروني نصوص متحررة للصف الأول الثانويتدريب الكتروني نصوص متحررة للصف الثالث الثانويتدريب الكتروني نصوص متحررة للصف الثاني الثانويتدريبات الكترونيةتدريبات الكترونية على النصوص المتحررة للصف الأول الثانوينصوص متحررة على الشعر في العصر الأموينصوص متحررة على الشعر في العصر الإسلامينصوص متحررة على الشعر في العصر الجاهلينصوص متحررة على النثر في العصر الأموينصوص متحررة على النثر في العصر الإسلامينصوص متحررة على النثر في العصر الجاهلي

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago